adrenoreseptorlarni falajlovchi vositalar

DOCX 8 стр. 60,9 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 60,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

mavzu : adrenoreseptorlarni falajlovchi vositalar. 1.ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg`ulot) vaqt: 160 daqiqa talabalar soni: 10-15 o`quv mashg’ulotini o’tish joyi 1-tibbiy biologik fanlar кafedrasi o`quv mashg’ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism. 3. amaliy qism (reseptlar bo’yicha mashqlar bajarish) o`quv mashg’uloti maqsadi: talabalar bilimini adrenoblokatorlar va simpatolitiklar bo’yicha mustahkamlash va chuqurlashtirish, aniq va ravshan qilib resept yozishni o’rgatish va qadamma-qadam bajarish, bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish pedagogik vazifalar: - adrenergik innervasiya haqida umumiy bilimlarni chuqurlashtirish; - adrenergik vositalarning tasniflashni mustahkamlash; - adrenoblokatorlarlarning asosiy samarasi bo’yicha tushunchalarni chuqurlashtirish; - adrenoblokatorlar va simpatolitiklarining ta’sir mexanizmlari to’g’risida tushunchani tizimlashtirish; - adrenoblokatorlarning nojuya ta’sirlari haqida bilimlarni kengaytirish; - qo’llashga ko’rsatmalar va qarshi ko’rsatmalar to’g’risida bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash; - har bir adrenoblokatorning o’ziga xos xususiyatlarini tasvirlash va har bir dori vositasiga qiyosiy baho berish; - adrenoblokatorlar va simpatolitiklarning umumiy farmakodinamika asosida dorilarning ta’sirini tahlil qilish va qo’llanishini o’rgatish; - adrenoblokatorlar va simpatolitiklarni qo’llashining o’ziga …

2 / 8

i nojuya ta’sirlar; - qo’llashga ko’rsatmalar va qarshi ko’rsatmalar; - har bir adrenoblokatorning o’ziga xos xususiyatlarini tasvirlash va har bir dori vositasiga qiyosiy baho berish; - adrenoblokatorlar va simpatolitiklarning umumiy farmakodinamikasidan kelib chiqib alohida dori vositasilarni tavsiya etish va ta’sirini tahlil qilish; - adrenoblkatorlar va simpatolitiklarni qo’llashning o’ziga xos xususiyatlari. talaba qila olishi kerak: - amaliy ko’nikmalarni bajarish – reseptura bo’yicha vazifalarni bajarish: (prazozin (tab.), anaprilin (tab., amp.), oktadin (tab.), rezerpin (tab.). ta’lim usullari interaktiv o’yin “qora quti”. ta’lim shakli jamoaviy, guruhlarda, yakka tartibda ishlash. ta’lim vositalari doska-stend, dori vositalari kompleksi, videofilmlar, yozuv taxtasi, chizma, sxema, eslatma, nazorat varag’i, matnlar, nazorat savollari, testlar, vaziyatli masalalar. monitoring va baholash og`zaki so’rov: tezkor-so’rov, yozma so’rov: test, resept yozish. 2. amaliy mashg`ulotning texnologik xaritasi ish bosqichlari va vaqti (160 daq.) ta’lim beruvchi faoliyati ta’lim oluvchilar faoliyati 1-bosqich. kirish (5 daq.) 1.1.davomatni tekshiradi. 1.2. mavzu nomini e’lon qiladi, mashg’ulotning maqsadi va undan kutilayotgan natijalarni …

3 / 8

arni muhokamasini va guruhlarni chiqishlarini o’zaro baholashni tashkillashtiradi. 2.5. mashg’ulot uchun rejalashtirilgan interaktiv o’yin “ qora quti” ning senariysini aytib o’tadi. o’tkazilishini tashkillashtiradi. interaktiv o’yin asosida talabalarni bilimlarini faollashtiradi. xulosa qiladi. 2.6. tarqatma materiallarni ko’rsatadi. 2.1. savollarga javob beradi. 2.2. tinglaydi. 2.3. kichik guruhlarga bo’linadi, guruhlarda vaziyatli masalalarni yechadi. 2.4. guruhlar o’z yechimlari bilan prezentastiyalarini taqdim etadi, qolgan ishtrokchilar guruh taqdimotini baholaydi, savollar beradi, o’z fikrlarini bildiradi. 2.5. tinglaydi, aniqlashtiradi, topshiriqni bajaradi, savollarni muhokama qiladi. 2.6. tarqatma materiallarni o’rganadi. 3- bosqich. amaliy qism (65 daq.) 3.1. mashg’ulotning amaliy qismini bajarilishi bo’yicha yo’riqnomani beradi 3.2. talabalarga yozma nazorat savollarini va amaliy ko’nikmalarini bajarilishi (resept yozish) bo’yicha topshiriq beradi. 3.3. amaliy ishning natijalarini va uyga berilgan yozma vazifalarni tekshiradi. 3.1.tinglaydi, savollar beradi 3.2. daftarda nazorat savollariga javob beradi va reseptura bo’yicha topshiriqlarni bajaradi. 3.3. tinglaydi, xatolarini to`girlaydi. 4- bosqich. yakuniy qism (5 daq.) 4.1. mavzu bo’yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy …

4 / 8

t yozishni bilish talaba uchun xususiy farmakalogiya bo’limini o’tishi zarur. adrenoblokator va simpatolitik vositalar klinik tibbiyotda keng qo’llaniladigan vositalar bo’lib (terapiya, kardiologiya), ularning patologik holatlarda qo’llanilishini, resept yozishni bilish talaba uchun xususiy farmakologiya bo’limini o’tishda zarurdir. 4. fanlararo va fan ichidagi aloqalar ushbu mavzuni o`qitish talabalarning biokimyo, anatomiya, normal va patologik fiziologiya fanlaridan olgan bilimlariga asoslanadi. dars davomida olgan bilimlari ular terapiya, kardiolo giya, akusher-ginekologiya va boshqa klinik fanlar, shuningdek, xususiy farmakologiya bo’limida gipotenziv vositalar bo’limini o’zlashtirishda foyda beradi. 5. nazariy qism 5.1. nazorat uchun savollar. 1. adrenoblokatorlarning tasnifi. 2. ά – adrenoblokatorlarni qo’llash uchun ko’rsatmalar. 3. ά – adrenoblokatorlarning nojo’ya ta’sirlari. 4. β – adrenoblokatorlarni qo’llash uchun ko’rsatmalar. 5. β – adrenoblokatorlarning nojo’ya ta’sirlari. 6. simpatolitiklarning ta’sir mexanizmi? 7. simpatolitiklarning qo’llanilishi? 8. rezerpinning nojo’ya ta’sirlari? 9. ά va β adrenoblokatorlarni qo’llash uchun ko’rsatmalar. 10. ά va β – adrenoblokatorlarning nojo’ya ta’sirlari. 5.2. mashg’ulot mazmuni adrenoreseptorlarni qamallovchi vositalar (adrenoblokatorlar) bu …

5 / 8

snaptik membranada na ajralishi ortib ketadi va sinapsdan qo’zg’alish impulslarini o’tishi tez tiklanadi. shu sababli fentolamin qisqa ta’sir etadi (10-15min. v/v), α2 reseptorlar bloklanganligi uchun taxikardiya yuzaga keladi. fentolamin arteriola va prekapilyarlarni kengaytirgani uchun qon bosimi pasayadi. simpatik nerv tolalari bloklanganligidan, parasimpatik nerv sistemasining tonusi ortadi va shu sababdan mit-a’zolarining harakati va sekresiyasi kuchayadi. fentolamin ichakdan yaxshi so’rilmaydi (suvda yomon eriydi). qo’llanilishi: · periferik qon aylanishining buzilishida (reyno-xastaligi, obliterasiyalanuvchi endoarteriitlar, aterosklerozli gangrenanning boshlang’ich bosqichida), · feoxromositoma · gipertonik krizlarda (gipertoniyalik xurujlarida) · sekin bituvchi yaralarda (trofik yaralarda, ayniqsa, oyoqlarda, chunki qon aylanishini yaxshilaydi, hamda insulin ajralishini oshiradi). noxush ta’siri: bosh aylanish, burun shilliq qavatining shishi, ko’ngil aynishi, qayt qilish, ba’zan ich ketishi. fentolaminni parenteral yo’l bilan yuborish mumkin bo’lgan shakli ham bor. digidroergotoksini - qoramug’ o’simligining suvda erimaydigan alkaloidlarini qisman qaytarilish yo’li bilan olingan alkaloid bo’lib, degidroergokriptin, digidroergokornin va digidroergokristinlarning aralashmasidir. qoramug’ o’simligining tabiiy alkaloidlaridan farqli o’laroq, digidroergotoksin bachadonga ta’sir …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "adrenoreseptorlarni falajlovchi vositalar"

mavzu : adrenoreseptorlarni falajlovchi vositalar. 1.ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg`ulot) vaqt: 160 daqiqa talabalar soni: 10-15 o`quv mashg’ulotini o’tish joyi 1-tibbiy biologik fanlar кafedrasi o`quv mashg’ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism. 3. amaliy qism (reseptlar bo’yicha mashqlar bajarish) o`quv mashg’uloti maqsadi: talabalar bilimini adrenoblokatorlar va simpatolitiklar bo’yicha mustahkamlash va chuqurlashtirish, aniq va ravshan qilib resept yozishni o’rgatish va qadamma-qadam bajarish, bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish pedagogik vazifalar: - adrenergik innervasiya haqida umumiy bilimlarni chuqurlashtirish; - adrenergik vositalarning tasniflashni mustahkamlash; - adrenoblokatorlarlarning asosiy samarasi bo’yicha tushunchalarni chuqurlashtirish; - a...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (60,9 КБ). Чтобы скачать "adrenoreseptorlarni falajlovchi vositalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: adrenoreseptorlarni falajlovchi… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram