ilk qadam davlatdasturiasosida 6 elementar matermatika 4 faoltyatinining ishlanmalari

PDF 7 стр. 191,8 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 191,8 КБ

Тип файла PDF

Страницы 7

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

$мактабга тайёрлов гурущида йил давомида ытказиладиган математика маш\улотларининг та=симланиши “ilk qadam” davlatdasturiasosida 6 elementar л ma тема tika 4 fa oltyatining j ishlanmalari maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish (kichik guruhlar uchun faoliyat ishlanmalari) 1 1. guruhdan bir predmetni ajratishni, aloxida predmetlardan guruh hosil qilishni o’rgatish. 2. aloxida predmetlardan guruh hosil qilishni, guruhdan bir predmetni ajratishni o’rgatish. 3. «shuncha», «teng», «ko’p», «kam» so’zlarini tushunish, nutqda foydalanishni o’rgatish. 4. «qancha?», «shuncha», «teng» so’zlarining ma’nosini tushunish va nutqda qo’llash. 5. 1 soni bilan tanishish. 6. 2 soni bilan tanishish va 2 soni ichida predmetlarni sanashni o’rgatish. 7. 3 soni bilan tanishish va 3 soni ichida predmetlarni sanashni mashq qilish. 8. 4 soni bilan tanishish va 4 soni ichida predmetlarni sanashni mashq qilish. 9. 1 dan 4 gacha sanash kunikmalarini mustaxkamlash. miqdor (kattalik) 1. uzunligi bo’yicha keskin farq qiluvchi predmetlarni qiyoslashni o’rgatish. 2. uzunlik bo’yicha taqqoslashni davom ettirish. 3. predmetlarni uzunligi va eniga …$

2 / 7

va kuruv yullari bilan tekshirish usullarini o’rgatish. 8. tevarak-atrofdagi predmetlardan uziga tanish bulgan geometrik shakllarni ko’ra bilishga o’rgatish. 9. doira, kvadrat, uchburchakni bir-biridan farqlashga va kiyoslashga o’rgatish. fazoviy tasavvur 1. o’ng va chap qo’lni farqlay olishni o’rgatish. 2. o’ng va chap qo’lni farqlashni o’rgatishni davom ettirish 3. predmet (o’yinchoq)larni o’ng qo’l bilan chapdan o’ngga kuyishni o’rgatish. 4. uz-uzidan xarakat yunalishini: oldinda (oldinga), orkasida (orkaga) tushunchalarni aniklashga o’rgatish. 5. uz-uzidan xarakat yunalishini, o’ngdan (o’ngga), chap tomondan (chapga) tushunchalarini farqlash. 6. yukorida (yukoriga), pastda (pastga) degan tushunchalarni aniklashga o’rgatish. 7. bolalarni kursatilgan yunalishda muljal olishga, berilgan shart bo’yicha uz xolati urnini belgilashga o’rgatish. 8. bolalarni uzlaridan yukoriga, pastga kabi xarakat yunalishlarini aniklashga mashq kildirish. 9. yil davomida urganilgan bilimlarni mustaxkamlash. geometrik shakllar 3 son va sanok m avzu: g uruhdan b ir predm etni ajratishni, aloxida predm etlardan guruh hosil qilishni o’rgatish maqsad: • aloxida predmetlardan guruh hosil qilishni, guruhdan bir predmetni …

3 / 7

tgan nima ekan? (tarbiyachi ona mushukning ustini ochib ko’rsatadi). bu ona mushukku. ona mushuk nechta ekan? ona mushuk nimalarni chakiryapti? (tarbiyachi mushukchalarning xam ustini ochadi va bolalarning diqqatini mushukchalarning kup ekanligiga karatadi. «kup» so’zini aloxida intonatsiya bilan talaffuz etadi. bitta mushukchani qo’liga olib suraydi: «menda nechta mushukcha bor? to’g’ri. menda bitta mushukcha bor. ona mushukda qancha mushukchalar bor? xa, ona mushukda mushukchalar kup»,-deb tarbiyachi bolalarning javoblarini ma’qo’llaydi. keyin bolalarni navbat bilan chakiradi va bittadan mushukcha olishni taklif kiladi. xar bir bola bittadan mushukcha oladi, ona mushukning bolalari tobora kamayib boraveradi, oxiri bitta xam kolmaydi. «bittadan» va «bitta xam» so’zlari urgu berib aytiladi. bolalar «bittadan» mushukcha olganlaridan keyin ona mushukda «bitta xam» mushukcha kolmaganini ko’radilar. tarbiyachining taklifi bilan bolalar mushukchalarni yaxshilab kurib chikadilar. tarbiyachi savol beradi: «mushukchalar qanday rangda? kani aytingchi, sizlarda nechtadan mushuk bor?» savollarga 2-3 bola javob beradi. tarbiyachi ularning javoblarini umumlashtiradi: «jamolda bitta mushukcha, ulugbekda bitta mushukcha, lolada …

4 / 7

bormokda». xamma mushukchalar stolga kuyilganidan keyin ona mushukda qancha mushukcha bulgani aytiladi. «xamma bittadan mushukcha olib keldi va ona mushukning mushukchalari kup buldi». «xa, ona mushukning mushukchalari kup. ona mushuk nechta? to’g’ri, ona mushuk bitta. kaysi kup: ona mushukmi yoki mushukchalarmi? to’g’ri, mushukchalar kup, ona mushuk bulsa bitta». bolajonlar, xozir men sizlarga kizikarli xikoya aytib beraman. bitta mushukning kup mushukchalari bor ekan. bolajonlar mushuk nechta ekan? bitta. mushukchalarchi? to’g’ri, mushukchalar kup ekan. mushuk bolalarini qanday kilib chakiradi? to’g’ri, «miyovv» deb chakirar ekan. mushukchalarchi, ular qanday javob beradilar? mushuk mushukchalari bilan xar xil o’yinlar uynar ekan. masalan: «bekinmachok» o’yinini uynar ekan. «bekinmachok» o’yinini bilasizlar, bir kishi kuzlarini yumib turadi, boshkalar yashirinadi. so’ng kuzini yumib turgan bola, kuzini ochib, yashiringanlarni topadi. xoxlaysizlarmi, xozir mushukchalar bilan «bekinmachok» o’yinini uynaymiz. biz mushukchalarning onasi bilan kuzimizni yumib turamiz. sizlar xar biringiz bittadan mushukchani olib, u bilan birga yashirinasiz. keyin biz sizlarni izlab topamiz. biz kuzimizni …

5 / 7

jalashtirish kitobini (kichik guruhlar uhun) lotin alifbosida to‘liq holida olish uchun murojaat qiling: kitob narxi: 25 ming so’m biz bilan bog‘lanish: telegram kanalimiz: kanal @maktabgacha_tt yoki admin @hujjat1bot admin _ * shokirjon 91- 397- 77-37 to‘lov uchun: uzcard *880*8600 0609 4180 8876*summa# humo *880*9860 0803 8650 5368*summa# diqqat!!! sizga buni omonat qilib beramiz. faqat o‘zingiz uchun foydalaning. kanal va gruppalarga tarqatmang. printerda chiqarib sotish mumkin emas. mualliflik huquqi himoyalangan

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ilk qadam davlatdasturiasosida 6 elementar matermatika 4 faoltyatinining ishlanmalari"

мактабга тайёрлов гурущида йил давомида ытказиладиган математика маш\улотларининг та=симланиши “ilk qadam” davlatdasturiasosida 6 elementar л ma тема tika 4 fa oltyatining j ishlanmalari maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish (kichik guruhlar uchun faoliyat ishlanmalari) 1 1. guruhdan bir predmetni ajratishni, aloxida predmetlardan guruh hosil qilishni o’rgatish. 2. aloxida predmetlardan guruh hosil qilishni, guruhdan bir predmetni ajratishni o’rgatish. 3. «shuncha», «teng», «ko’p», «kam» so’zlarini tushunish, nutqda foydalanishni o’rgatish. 4. «qancha?», «shuncha», «teng» so’zlarining ma’nosini tushunish va nutqda qo’llash. 5. 1 soni bilan tanishish. 6. 2 soni bilan tanishish va 2 soni ichida predmetlarni sanashni o’rgatish. 7. 3 soni bilan tanishish va 3 so...

Этот файл содержит 7 стр. в формате PDF (191,8 КБ). Чтобы скачать "ilk qadam davlatdasturiasosida 6 elementar matermatika 4 faoltyatinining ishlanmalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ilk qadam davlatdasturiasosida … PDF 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram