pedagogik texnolgiya tizimida aqsh tajribasida individual ta’lim

?pedagogik texnolgiya tizimida aqsh tajribasida individual ta’lim qachondan qo’llanildi? =xx asrning 60 yillarida =xx asrning 40 yillarida =xx asrning 20 yillarida =xx asrning boshlarida ?“etalon darajasiga” erishgan o’quvchi qanday baho oladi? =4 baho =a’lo baho =3 baho =2 baho ?maqsadga to’la erishish uchun natijani qanday baholash zarur? =oddiydan murakkabga qarab =murakkabdan oddiyga qarab =bosqichma-bosqich baholash zarur =oddiy baholash zarur ?m.v.klarin maqsadga erishish texnologiyasini nechta qismga bo’lib o’rganadi? =3 qismga =4 qismga =2 qismga =7 qismga ?pedagogik texnologiyaning odatdagi didaktik maqsaddan farqi qanday? =ta’limiy maqsad qo’yish =tarbiyaviy maqsad qo’yish =diagnostika asosida maqsad qo’yish =rivojlantiruvchi maqsad qo’yish ?kompetensiya so’zining lug’aviy ma’nos...

Bu fayl PDF formatida 36 sahifadan iborat (202,7 KB). "pedagogik texnolgiya tizimida aqsh tajribasida individual ta’lim"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.