ташкентский университет прикладных наук

DOCX 5 pages 209.7 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 5
6 тема. лексическая тема: мой университет грамматическая тема: род имён существительных мой университет открытие новых высших учебных заведений в регионах, формирование современных образовательных направлений и специальностей в системе подготовки кадров, открытие заочной и вечерней форм обучения, увеличение квот приема - являются важной составной частью проводимых реформ в сфере высшего образования. 23 февраля 2021 года был опубликован проект постановления кабинета министров «о создании ташкентского университета прикладных наук». инициатором проекта стало министерство высшего и среднего специального образования. министерством высшего и среднего образования и обществом с ограниченной ответственностью «university of tashkent for applied sciences» (учредитель) было предложено создание ташкентского университета прикладных наук, оказывающего негосударственные образовательные услуги. ташкентский университет прикладных наук открылся 21 февраля 2022 года. основными задачами и направлениями университета являются следующее: 1. наряду с программами высшего образования узбекистана, введение образовательных программ авторитетных иностранных высших образовательных учреждений мира, в том числе, университета гринвич, центрального университета ланкашир (великобритания), а также других ведущих вузов, входящих …
2 / 5
ния узбекистана, на основе квалификационных требований, учебных планов и программ по предметам, разработанных в соответствии с иностранным опытом по согласованию с министерством высшего и среднего специального образования; · обучение в университете осуществляется на узбекском, русском и английском языках по формам образования, действующим в узбекистане; · параметры приёма по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры устанавливается университетом исходя из потребностей рынка труда республики, а также, материально-технических возможностей университета; · выпускникам университета будет выдаваться диплом о высшем образовании государственного образца узбекистана. в университет принимают абитуриентов по следующим направлениям бакалавриата: компьютерная инженерия (ит): • информационная безопасность • компьютерная инженерия • мультимедийные технологии экономика: • банковское дело и аудит; • бухгалтерский учет и аудит; • финансы и финансовые технологии; • экономика; • информатика и математика. языки и литература: • узбекский язык и литература; • иностранный язык и литература (английский). педагогика и психология: • педагогика и психология • дошкольное образование • начальное образование • история …
3 / 5
мён существительных имена существительные в русском языке могут быть мужского, женского и среднего рода. некоторые имена существительные могут быть т. н. общего рода, т. е. могут обозначать как лицо мужского, так и лицо женского пола, напр., сирота, соня, недотрога, невежа, растрёпа, лежебока, староста, коллега. различия по роду, в основном, являются различиями грамматическими, т. е. важным критерием является конец (концовка) имени существительного, однако формальная схожесть слов не всегда обозначает их одинаковую родовую принадлежность, напр., учитель (м. р.) - соль (ж. р.), невеста (ж. р.) - староста (общ. р.). род существительных определяется по форме единственного числа. если у существительного нет формы единственного числа (т. е. существительное используется только в форме множественного числа), то у такого существительного нет рода, другими словами - у такого существитеьлного нельзя / невозможно определить род, напр., ясли, спагетти, джинсы, грабли. 1. мужской род сюда относятся существительные, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на твёрдый согласный (стол, дом, перевод), …
4 / 5
ществительные, оканчивающиеся на -пись, в русском языке относятся к женскому роду, напр., рукопись, живопись. 3. средний род сюда относятся существительные, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -о/-е/-ие (слово, поле, здание), 10 слов на -мя (бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя). 4. общий род сюда относятся существительные с окончанием -а/-я, обозначающие лица как мужского, так и женского пола, напр., сирота, соня. у таких существительных морфологические признаки оказываются недостаточными для различения рода, поэтому у них действует т. н. синтаксическое (контекстуальное) различение рода: он - круглый сирота / она - круглая сирота; твой сын такой соня! / твоя дочь такая соня! особое положение занимают несклоняемые существительные иностранного происхождения, оканчивающиеся на -о / -и / -у / -е / -а, напр., какао, такси, какаду, атташе, буржуа. если такие слова не обозначают ни лиц, ни животных, ни географические объекты и не являются одушевлёнными, то они относятся к среднему роду: пальто …
5 / 5
джонс (бетси джонс), патти смит. задания для закрепления задание 1. спиши имена существительные. определи их род. степь, дверь, ремень, щель, зелень, конь, голубь, тетрадь, медаль, лошадь, зверь, лебедь, пень, день, тень, медведь, пристань. выделенные слова раздели для переноса. задание 2. спиши, вставляя пропущенные буквы. определи род имен существительных. ябл…ко, земл…ника, …зык, р…бята, ст…лица, лаг…рь, т…традь, мес…ц, ур…жай, п…м…дор, яг…да, п…года, к…рабль, м…лоток, д…рога, р…бина, м…локо. задание 3. определи род имён существительных. метро, книга, огурец, брошюра, парашют, жюри, обжора, петя, света, дедушка, девочка, кастрюля, товарищ, солнце, семечко, имя, фамилия. задание 4. заполни таблицу именами существительными: озеро, вода, щека, мальчик, багаж, море, туфля, свёкла, тапка, фламинго, какао, пюре, шимпанзе, болото, компьютер. мужской род женский род средний род задание 5. распредели по группам в зависимости от рода слова: мелочь, спица, синица, воробей, платок, шелест, лекарство, здоровье, бельё, чистюля, задира, неряха, врач, яблоко, осина. тесты 1. укажите ряд, где все существительные мужского рода: а. …

Want to read more?

Download all 5 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ташкентский университет прикладных наук"

6 тема. лексическая тема: мой университет грамматическая тема: род имён существительных мой университет открытие новых высших учебных заведений в регионах, формирование современных образовательных направлений и специальностей в системе подготовки кадров, открытие заочной и вечерней форм обучения, увеличение квот приема - являются важной составной частью проводимых реформ в сфере высшего образования. 23 февраля 2021 года был опубликован проект постановления кабинета министров «о создании ташкентского университета прикладных наук». инициатором проекта стало министерство высшего и среднего специального образования. министерством высшего и среднего образования и обществом с ограниченной ответственностью «university of tashkent for applied sciences» (учредитель) было предложено создание ташкент...

This file contains 5 pages in DOCX format (209.7 KB). To download "ташкентский университет прикладных наук", click the Telegram button on the left.