samarali darsni rejalashtirish

PPTX 21 стр. 22,5 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 22,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

blue and white modern corporate earnings report presentation mavzu: samarali darsni rejalashtirish iv ustozlar milliy forumi sanobar kuldasheva, alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti dotsenti v.b., pedagogika bo‘yicha falsafa fanlari doktori (phd) 1 maqsadlar ushbu mashg‘ulotda davomida: darsni samarali tashkil etish uchun zarur metodik yondashuvlar darsni puxta rejalashtirish va faol o‘qitish strategiyalaridan foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirish haqida fikr almashiniladi 2 dars rejasi nima? – assalomu alaykum, aziz hamkasblar! bugun siz bilan samarali dars rejasini tuzish haqida gaplashamiz. men sizga savol bilan murojaat qilmoqchiman: dars rejasi nima? dars rejasini tuzish muhimmi? dars rejasi bilan bog‘liq 5 ta kalit so‘z yozing. 3 dars mashg‘ulotlarini rejasiz o‘ta olasizmi? bunday darslarda o‘quvchilarning faolligini ta’minlay olasizmi? dars rejasini tuzishda nimalarga ahamiyat qaratasiz? rejasiz dars” muhokamasi fasilitator savollar beradi: – darsni rejasiz o‘tgan kuningiz bo‘lganmi? – bunday holatlarda o‘quvchilar qanday ishtirok etgan? – reja qanday o‘zgarish keltirgan bo‘lardi? 4 rejasiz dars rejali dars …

2 / 21

h. bosqichli reja dars rejasi 45 daqiqa davomida bajariladigan (erishiladigan), aniq, hayotiy (real) va dars yakunida baholanadigan (o‘lchamli) bo‘lishi lozim. dars rejasi 45 daqiqaga mo‘ljallangan, tizimli, izchil va tartibli bo‘lishiga ahamiyat qaratilishi muhim. 9 o‘qituvchi gapiradi, og‘zaki tushuntiradi. faqat eshitib o‘zlashtiradilar. 20% o‘quvchi dars jarayonining faol ishtirokchisiga aylanadi, fikrini erkin bayon etib, munozaraga kirisha oladi, hayotiy amaliy ko‘nikma hosil qiladi. tinglaydi, ko‘radi, o‘qiydi, yozadi, savol beradi va o‘z fikrlarini erkin bayon qiladi. eshitadi, o‘quv-vizual materiallar orqali ko‘radi va o‘zlari yana bir marta o‘qiydi. o‘quv-vizual materiallar (slaydlar, tarqatma materiallar, modellar va b.)dan foydalanadi. muhokama, bahs tashkil etadi, o‘quvchilarning shaxsiy fikrlarini tinglab boradi. yuqoridagi barcha uslublardan to‘liq foydalanadi, mavzuni hayotiy misollar bilan bog‘laydi, talabaning faolligini kuchaytiradi. 30% 60% 80% o‘qituvchi va o‘quvchi tendemi, o‘qituvchi faoliyati va o‘quvchi ishtirokini ta’minlashda natijadorlikni saqlab qolish ahamiyatli. 10 yondashuvlarni o‘quvchilarning qiziqish va ehtiyojga qarab tanlash shaxs xususiyatlari mos o‘quv faoliyatlari nima uchun? faol va harakatchan rolli …

3 / 21

i darsga jalb qilish. mavzuning qanday hayotiy ko‘nikmani shakllantirishga xizmat qilishini ta’kidlash. 13 tadqiq etish. o‘quvchilarni yangi bilimga yo‘naltirish 2-qadam. o‘quvchilarni evristik yondashuvlar asosida yangi bilimga yo‘naltirish. 14 mavzu yurtimizda shaharlar infratuzilmasi jadal yangilanmoqda, yangi mavzelar qad rostlamoqda. ba’zilar bu jarayon aholi yashash sharoitlarini yaxshilashini aytsa, ayrimlar havoning ifloslanishiga olib keladi degan fikrda. kirish texnika va texnologiya taraqqiyoti shaharsozlik sohasidagi o‘zgarishlarga sabab bo‘lmoqda. yangi ko‘rinishdagi shaharlarda aholining yaxshi yashashi uchun ko‘pgina qulayliklar bor, ammo buning ekologiyaga salbiy ta’siri ham kuzatilmoqda. asosiy qism infratuzilmani yangilash, yashash sharoitlarini yaxshilash – zamon talabi. odamzod har doim yaxshi yashashga intilib kelgan. shaharsozlikdagi zamonaviy yondashuvlar aholiga bir qancha qulayliklarni yaratadi. jumladan, ko‘p qavatli binolarning barpo etilishi, “aqlli uy”larning qurilishi aholi turmush tarzini yengillashtiradi. yerusti metrolari va veloyo‘laklar ko‘chalardagi tirbandlikning oldini oladi. ayrimlar bu kabi qayta qurish ishlari havo sifatiga salbiy ta’sir ko‘rsatayotganini ta’kidlamoqda. statistik ma’lumotlarga ko‘ra, respublikamizdagi 14 ta ma’muriy markazning ekologik reytingi o‘rganilganda 6 …

4 / 21

a uch mahal suv sepib chiqiladi, niderlandiyadagi chang yutuvchi moslama soatiga 30 000 kubometr havoni tozalash quvvatiga ega. bundan tashqari, ekoparklar hamda tomusti bog‘larining barpo etilishi ham ekotizimni yaxshilashga katta yordam beradi. xulosa xulosa qilib aytganda, aholi yashash sharoitini yaxshilash maqsadida infratuzilmaning yangilanishi maqsadga muvofiq. ammo bu ekotizimning izdan chiqishiga, ekologik barqarorlikning buzilishiga sabab bo'lmasligi lozim. esse matnining tarkibiy qismlari tushuntirish. ko‘rish, tahlil qilish, ilmiy izoh berishlari uchun imkon yaratish 3-qadam. tahlil qilish, ilmiy xulosalar chiqarish. 15 mustahkamlash. yangi bilimni qo‘llash, real hayot bilan bog‘lash 4-qadam. qo‘llab ko‘rishda imkon yaratish. 16 baholash. o‘rganganlarni baholash va refleksiya 5-qadam. o‘qituvchi tomonidan, o‘zini o‘zi yo o‘rtog‘i tomonidan baholash. 17 ko‘p hollarda ilmiy tadqiqot ishlarini bajarish uchun tajriba sifatida hayvonlardan foydalaniladi. ayrimlar bunga shafqatsizlik sifatida qarasa, ba’zilar buni to‘g‘ri deb hisoblaydi. ba’zilar ekoturizmni rivojlantirish mamlakatga katta iqtisodiy daromad keltirishi mumkinligini aytsa, ayrimlar bunda tabiiy muhitga zarar yetkazish va madaniy buzilish xavfi mavjudligini ta’kidlaydi. baʼzi …

5 / 21

baholashning maqsadga mosligi vaqtni to‘g‘ri taqsimlash sizningcha, yana nimalar bo‘lishi mumkiin? – sizningcha, yana qanday elementlarni kiritish mumkin? 19 har bir dars mashg‘uloiti shu yondashuvlar asosida rejalashtirilsa, shubhasiz, siz o‘quvchilarning sevimli ustozi, mahoratli o‘qituvchiga aylanasiz! 20 samarali darsni rejalashtirishning asosiy elementlari darsning maqsadini to‘g‘ri belgilash dars tuzilmasida mantiqiy ketma-ketlik asosida yondashish o‘quvchining faolligini ta’minlovchi metodlar tanlash real hayot bilan bog‘lash baholashning maqsadga mosligi siz mahoratli o‘qituvchisiz! sessiya bo‘yicha savollaringiz… ishtirokingiz uchun rahmat! 21 image8.svg image9.png image10.svg image11.png image12.svg image13.png image14.png image15.png image1.jpeg image2.png image3.png image4.svg image5.png image6.svg image7.png image16.png image17.png image18.svg image19.jpeg image20.png image21.jpeg image22.svg image23.svg image24.jpeg image25.jpeg image33.svg image34.png image35.svg image36.png image37.svg image38.png image39.svg image26.png image27.svg image28.png image29.jpeg image30.png image31.svg image32.png image40.png image41.png image42.png image43.png image44.png image45.png image46.jpeg image47.jpeg image48.jpeg image49.png image50.png image51.png image52.png image53.png image54.png image55.png image56.png image57.png image58.png image59.png image60.png image61.png image62.png image63.png image69.png image64.png image65.jpeg image66.png image67.png image68.svg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "samarali darsni rejalashtirish"

blue and white modern corporate earnings report presentation mavzu: samarali darsni rejalashtirish iv ustozlar milliy forumi sanobar kuldasheva, alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti dotsenti v.b., pedagogika bo‘yicha falsafa fanlari doktori (phd) 1 maqsadlar ushbu mashg‘ulotda davomida: darsni samarali tashkil etish uchun zarur metodik yondashuvlar darsni puxta rejalashtirish va faol o‘qitish strategiyalaridan foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirish haqida fikr almashiniladi 2 dars rejasi nima? – assalomu alaykum, aziz hamkasblar! bugun siz bilan samarali dars rejasini tuzish haqida gaplashamiz. men sizga savol bilan murojaat qilmoqchiman: dars rejasi nima? dars rejasini tuzish muhimmi? dars rejasi bilan bog‘liq 5 ta kalit so‘z yozing. 3 dars mash...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (22,5 МБ). Чтобы скачать "samarali darsni rejalashtirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: samarali darsni rejalashtirish PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram