maktablarda psixologik faoliyat samaradorligini oshirish

PPTX 11 стр. 16,3 МБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 16,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

turg`unov xolyor xaydarali o`g`li. menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi turg`unov xolyor xaydarali o`g`li. “maktablarda psixologik faoliyat samaradorligini oshirish” o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a. avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti mavzusidagi amaliy topshiriq. taqdimoti. muammoning dolzarbligi maktablarda psixologik xizmatni samarali amalga oshirish o‘quvchilarni kelgusida ruhiy va ma’naviy rivojlanishiga munosib hissa qo‘shadi. ayniqsa, o‘smirlar va o‘spirinlarda bo‘ladigan jismoniy va fiziologik o‘zgarishlar ularning ruhiyatiga ta’sir ko‘rsatmay qolmaydi. o‘quvchilar o‘zlari buni anglab yetishga qiynaladilar. hozirgi o‘smirlar o‘tmishdoshlariga nisbatan jismoniy, aqliy va siyosiy jihatdan birmuncha ustunlikka ega. ularda jinsiy yetilish, ijtimoiylashuv jarayoni, psixik o‘sish oldinroq namoyon bo‘lmoqda. shu sababli bizda o‘g‘il va qizlarni 10-11 dan 14-15 yoshigacha o‘smirlik yoshida deb hisoblanadi hozirgi kunda vazirlar mahkamasining 2019-yil 12- iyuldagi 577- son qaroriga muvofiq “o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimida psixologik xizmat, xalq ta’limi tizimida ishlaydigan psixologlarning malakasini oshirish va ularning attestatsiyasi haqidagi "nizom”ning ishlab chiqilishi va uni maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tomonidan tasdiqlanishi o‘zbekistondagi psixologik xizmat …

2 / 11

tning muhim vazifalarimizdan biri deb o‘ylaymiz. o‘quvchilarni u yoki bu kasbga yo‘naltirishdagi o‘ziga xos individual psixologik xususiyatlarini va qiziqishlarini aniqlashda, ularni o‘z-o‘zini anglashlarida, o‘quv jarayoni,o‘quvchilar jamoasi, o‘quvchi-o‘qituvchi faoliyati bilan bog‘liq barcha muammolarni bartaraf etish yo‘llarini izlashdagi psixolog –olimlarning bugungi yutuqlari haqida yetarli dalillar mavjud. masalan, i.v.dubrovina tadqiqotlarida maktabda psixologik xizmatni tashkil etishdagi nazariy va amaliy jihatlarning asoslanishi, l.i.bojovichning o‘quvchi shaxsi va uning maktab yoshidagi shakllanish bosqichlarini psixologik tasniflovchi empirik ma’lumotlari, e.g‘.g‘oziyevning ta’lim muassasalaridagi psixologik xizmat vazifalarini qayd etishga bag‘ishlangan ko‘rsatmalar ilmiy-amaliy fikr mulohazalari, xalq ta’limi tizimida psixologik xizmatning joriy etilishi bilan bog‘liq yangiliklar, muammolar va yеchimlarga bag‘ishlangan fikr-mulohazalari, tadqiqot natijalari, o‘zbekistondagi iqtidorli va iste’dodli bolalarni tanlash va tarbiyalashga qaratilgan qator nazariy-ilmiy va amaliy-uslubiy asarlari shular jumlasidandir. mavzuga oid adabiyotlar tahlili 2.maktabda o`quvchi ruhiyatini psixologik tahlil etish. 1.zamonaviy ta’lim tizimimizda ta’lim sifatini yanada rivojlantiirishda maktab amaliyotchi psixologlarining o‘rnini yanada oshirish. maqsad 3.maktablarda psixologik faoliyatni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish bo‘yicha taklif va tavsiyalar …

3 / 11

u muommolarni bartaraf etish. muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganilganligi koreya maktab psixologiyasi assotsiatsiyasi o'smirlarga o'z hayotlarini qurishda yordam berish uchun gumanitar fanlar bo'yicha maslahat usullarini joriy qilgan. bu ta'lim sohasi a'zolari, jumladan, o'qituvchilar va maktab maslahatchilarining imkoniyatlarini rivojlantirishga yordam beradi. kareyada maktab psixologiga qo`yiladigan talablar: bu maktab psixologi yoki tegishli soha bo'yicha magistr yoki doktorlik darajasini olgan, jamiyat tomonidan tan olingan o'quv rahbari nazorati ostida malaka oshirish kursini tugatgan va jamiyat tomonidan ushbu sohada tajribaga ega deb e'tirof etilgan shaxs. ushbu jamiyat tomonidan belgilangan malakaviy tayyorgarlikni tugatgan va malaka imtihonidan o'tgan holda sertifikat olgan bo`lishi lozim. koreya tajribasi •amerika maktablarida psixologik faoliyatni yo’lga qo’yish bundan yuz yil oldin yaratilgan. rivojlanishning uzoq davriga qaramay, psixologik faoliyat ko'rsatish jarayoni har yili takomillashib bormoqda va takomillashtirilmoqda. maktablarda psixologlarining alohida o'rni bor, ular maxsus ta'lim xizmatlari va maktab o'rtasidagi ko'prikdir. maktab psixologi va maktab amaliy psixologi (maslahatchi) ikki xil mutaxassisdir. sinovda bevosita ishtirok etadigan …

4 / 11

ta’lim vazirligi binega umumiy dastur bo’yicha o’qiy olmaydigan bolalarni tekshirish muammosi bilan murojaat qiladi va shu tariqa aqliy taraqqiyotda orqada qolgan bolalarni ajratadigan bine-simon testi yaratildi. 1909-yilda fransiyada maktab psixologik xizmati tashkil etiladi. t/r amaldagi holat (o‘zbekistonda) amaldagi holat (xorijda) taklif 1. maktablarda tugallanmagan oliy ma`lumotli kadrlar ham faoliyat yuritadi janubiy koreyada magistor darsajasidagi va xalq tan olgan psixologlar faoliyat olib bormoqda. maktablarda psixolog shtatiga xodimni ishga qabul qilishda uning bakalavr darajasidagi mutaxassis psixologni jalb qilish 2. maktab psixologi va ota - ona hamkorligi yetarlicha yo`lga qo`yilmagan ota-onalarda maktabdagi psixologik faoliyait haqida yetarlicha tushuncha mavjud emas aqsh da bundan yuz yillar oldin maktablarda psixologlar faoliyati yo’lga qo’yilgan xalq psixolog tushunchasiga ega maktab psixologlar doimiy ravshda har qaysi sinif ota-onalar yig`ilishlarida muntazam ishtiroki hamda psixologga muhtoj bo`lgan o`quvchilar ota -onalari bilan hamkorlikda faoliyat yuritishi zarur 3, maktablarda foydallanilayotgan psixologik testlarning asosiy qismi chet el mentaliteti asosida tayyorlangan. fransiyada o’qiy olmaydigan o’quvchilar …

5 / 11

ktual jihatdan shaxs sifatida rivojlanish jarayonida yuz berishi mumkin bo‘lgan chetga chiqishlarni profilaktika qilish. maktab psixologi uchun boshqa mutaxassislar bilan hamkorlik qilish maqsadga muvofiqdir. bu kasb doimiy maxsus tayyorgarlikni talab qiladigan holat bo‘lib, bunda mutaxassislar doimiy tarzda malakalarini oshirishlari talab qilinadi. bu kasb insonlarga ma’lum bir statusni berishi mumkin. shunday qilib, psixolog maktabga, avvalo, bolalar uchun keladi. lekin bu psixolog o‘qituvchilar bilan ishlamaydi, degani emas. qaysiki umumta`lim maktabida psixolog yaxshi ishlar ekan, ushbu ta`lim maskanida o`qtuvchilar pedagogi salohiyati, o`quvchining o`zlashtirish darajasi doim yetakchi o`rinda bo`ladi. t/r muammo muammoning yechimini amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati natija 1. kadrlar muammosi 1. maktabda psixolog lavozimi malaka tavsifi yuzasidan taklif ishlab chiqish maktab direktori, tuman maktabgacha va maktab ta`lim bo`limi o’quv yili davomida maktab o`quvchilarda jinsiy va oilaviy zo’ravonliklani oldini olishda ijtimoiy hayotga moslashuvda o’z hayotiy ko’nikmalariga ega bo’lish kerakligi. 1. kadrlar muammosi 2.maktablarda psixolog mavqeini ko`tarish yuzasidan reja ishlabchiqish. maktab direktori, maktab psixologi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktablarda psixologik faoliyat samaradorligini oshirish"

turg`unov xolyor xaydarali o`g`li. menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi turg`unov xolyor xaydarali o`g`li. “maktablarda psixologik faoliyat samaradorligini oshirish” o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a. avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti mavzusidagi amaliy topshiriq. taqdimoti. muammoning dolzarbligi maktablarda psixologik xizmatni samarali amalga oshirish o‘quvchilarni kelgusida ruhiy va ma’naviy rivojlanishiga munosib hissa qo‘shadi. ayniqsa, o‘smirlar va o‘spirinlarda bo‘ladigan jismoniy va fiziologik o‘zgarishlar ularning ruhiyatiga ta’sir ko‘rsatmay qolmaydi. o‘quvchilar o‘zlari buni anglab yetishga qiynaladilar. hozirgi o‘smirlar o‘tmishdoshlariga nisbatan jismoniy, aqliy va siyosiy jihatdan birmuncha ustunlikka ega. ularda jinsiy yetilish, ijtim...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (16,3 МБ). Чтобы скачать "maktablarda psixologik faoliyat samaradorligini oshirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktablarda psixologik faoliyat… PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram