texnologik ta’limning amaldagi joriy holati va mavjud muammolar

PPTX 13 стр. 205,1 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 205,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

kirish. texnologik ta’limning amaldagi joriy holati va mavjud muammolar kirish. texnologik ta’limning amaldagi joriy holati va mavjud muammolar hozirgi vaqtda texnologik ta’limning amaldagi joriy holati va to‘plangan tajribalar tahlilidan quyidagilar ma’lum bo‘ladi. o‘zbekiston respublikasi prezidentining oliy majlisga murojaatnomasida taraqqiyotga erishish uchun raqamli bilimlar va zamonaviy axborot texnologiyalarini egallash zarur va shartligi, bu yuksalishning eng qisqa yo‘lidan borish imkoniyatini berishi, bugungi kunda korxonalar raqamli texnologiyalardan mutlaqo yiroqda ekanligi alohida ta’kidlanib, raqamli texnologiyalar nafaqat mahsulot va xizmatlar sifatini oshirishi, shuningdek ortiqcha xarajatlarni kamaytirishi, natijadorlikni oshirishi, bir so‘z bilan aytganda, odamlar turmushini keskin yaxshilash mumkinligi asoslab berildi. iqtisodiyotning barcha sohalarini raqamli texnologiyalar asosida yangilashni nazarda tutadigan “raqamli o‘zbekiston – 2030” dasturini ishlab chiqish va joriy etish vaziflari belgilandi. bu esa sanoatning yetakchi tarmoqlarini modernizatsiyalash va raqobatdoshlikni kuchaytirish, sohaga ilg‘or texnologiyalarni joriy etish, yuqori texnologiyali korxonalar, texnoparklar, ishlab chiqarish korxonalari tashkil etish, zamonaviy muhandislik-kommunikatsiya infratuzilmalarini barpo etishga yanada keng imkoniyatlar yaratadi. bugungi kunda maktabgacha, …

2 / 13

umot olish imkoniyatlarining cheklanganligi, yuqori texnologiya va ilm-fanga asoslangan ishlab chiqarishning rivojlanmaganligi, inson kapitali va imijiga zarur miqdordagi investitsiyalarning sarflanmasligi, malakali xodimlarning yetishmasligi, o‘rta bo‘g‘in rahbar va xodimlarning past darajadagi malakasi, ishchilarda mehnatga nisbatan rag‘batning yo‘qligi, ishchi va muhandis-texnik kasblar obro‘sining tushgani, eskirgan ish usullaridan foydalanish kabi muammolar o‘z yechimini kutmoqda. rivojlangan mamlakatlar o‘z iqtisodiy doktrinalarida tashqi tahdidlarga qarshi kurashishga, rivojlanayotgan mamlakatlar esa ichki tahdidlarga qarshi kurashishga ko‘proq e’tibor berishadi. o‘zbekiston uchun tashqi tahdidlardan biri ilg‘or texnologiyalarni ishlab chiqish va amalga oshirish sohasida ortda qolishdir. tashqi va ichki tahdidni bartaraf qilish, sanoat rivojlanishining 4.0 industriyasiga barqaror o‘tishning eng muhim omillaridan biri – bu texnologiya ta’limini tashkil etishda maktabgacha, umumiy o‘rta, professional va oliy ta’lim tizimlarida uzviylikni ta’minlash va yangi bosqichga ko‘tarishdir. sanoatda texnologik o‘zgarishlarning yangi to‘lqini kutilmoqda, bu esa iqtisodiyotning barcha sohalarini rivojlantirishda innovatsiyalarning rolini kuchaytiradi va ko‘plab an’anaviy o‘sish omillarining ta’sirini kamaytiradi. eng yangi avlod texnologiyalarining rivojlanishidagi kechikish milliy …

3 / 13

asi va boshqa rivojlangan davlatlar ta’lim tizimida ham texnologik ta’lim ishlab chiqarishning asosiy bo‘g‘ini hisoblanib, jahon mehnat bozoriga malakali mutaxassislar tayyorlashning muhim bosqichlari va tashkil etuvchilaridan biri deb qaraladi. maktabgacha ta’lim tizimida. maktabgacha ta’limning maqsadi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash, bolani sog‘lom, rivojlangan va mustaqil shaxs sifatida shakllantirish, ijodiy qobiliyatlarini ochib berish, maktab ta’limiga tayyorgarligini ta’minlash va ishtiyoqini tarbiyalashdan iborat. ta’lim-tarbiya jarayoniga bolalarni har tomonlama intellektual, ma’naviy-axloqiy va jismoniy rivojlantirishni ta’minlaydigan zamonaviy ta’lim dasturlari, ilg‘or axborot texnologiyalarini joriy etish, tarbiyalanuvchilarni maktabga tayyorlash darajasini oshirish, maktabgacha ta’limni boshqarishning zamonaviy standartlarini yaratish bugungi kunda maktabgacha ta’lim tizimi oldida turgan asosiy vazifalaradan biri bo‘lib hisoblanadi. maktabgacha ta’lim tizimining birlamchi yo‘nalishlaridan biri maktabgacha yoshdagi bolalarni badiiy-estetik tarbiyalash hisoblanadi. estetik tarbiyalashni amalga oshirishda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘tiladigan tasviriy faoliyat mashg‘ulotlari, ya’ni “rasm chizish”, “applikatsiya”, “konstruksiyalar tuzish va qo‘l mehnati”, “plastilin va loydan yasash” katta ahamiyat kasb etadi. ayniqsa, tasviriy faroliyat mashg‘ulotlarida applikatsiya texnologiyasida tasvirlash jarayonida bolalarda: …

4 / 13

g taraqqiy etgan industrial-texnologik lokomotivlari qatoriga kirishi, ya’ni 2030 yilga kelib iqtisodiyotning sanoat va texnologik tarmoqlari bo‘yicha jahonda yetakchi davlatlardan biriga aylanishiga zamin yaratishda muhim shartlardan biridir. xalq ta’limi vazirligi tizimida 11 yillik ta’lim joriy qilinishi va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimining funksiyalari o‘zgarishi hisobiga texnologiya fanini o‘qitishning institutsional rivojlanishida ayrim bo‘shliq va kamchiliklar yuzaga kelgan, shu jumladan: texnologiya fanining ilmiy metodik ta’minoti (darslik, o‘qituvchi kitobi, ish daftari, multimedia ilovalar, didaktik materiallar va boshqa) yetarli darajada ishlab chiqilmaganligi; umumiy o‘rta ta’lim maktablarida o‘qitiladigan amaldagi texnologiya fani mazmuni, mustaqil hayotda qo‘llash imkoniyati bo‘lgan texnologik savodxonlikni, tanqidiy fikrlash va ijodkorlik kompetensiyalarini shakllantirish uchun yetarli emas; texnologiya fanini o‘qitishda metapredmet kompetensiyalar va fanlararo bog‘liqlikning kamligi; texnologiya fani me’yoriy hujjatlarida baholash mezonlarining faqat bitiruvchi kompetensiyasi uchun ishlanganligi va darslik, ishchi daftar va o‘qituvchi kitoblari, multimedia ilovalari, didaktik materiallarning yetishmasligi; texnologiya fani mazmuniga mexatronika, robototexnika, elektrotexnika, avtomatika, arduino kabi o‘zbekiston iqtisodiyoti rivoji uchun zarur bo‘ladigan …

5 / 13

akliflar ishlab chiqilmaganli; pedagoglarning metodik ta’minotini yaxshilash, texnologiya fani o‘qituvchilari va mentorlari uchun masofadan o‘qitishning yangi shakllari joriy etilmaganligi; professional ta’lim tizimida. ta’lim tizimlari o‘rtasida uzviylikni ta’minlanmaganligi mehnat bozori talablariga mos yuqori malakali kadrlarni tayyorlash sifatiga ta’sir etayotganligi; ta’lim sifatini baholashning xalqaro standartlarini joriy etilmaganligi; innovatsion ilm-fan yutuqlarini amaliyotga tatbiq etishning samarali mexanizmlari ishlab chiqilmaganligi; ta’limning xalqaro standart tasniflagichi (msko) darajalari bilan uyg‘unlashmaganligi; o‘quv jarayoniga o‘zbekistonning milliy kvalifikatsiya tizimi to‘laqonli joriy etilmaganligi tayyorlanayotgan kadrlarning mehnat bozorida munosib o‘rin egallashlariga to‘sqinlik qilayotganligi; tabaqalashtirilgan ta’lim dasturlarini joriy etiladigan ta’lim muassasalari tarmog‘i tashkil etilmaganligi; xalqaro tasniflagichning darajalariga mos keluvchi ta’lim dasturlarini ishlab chiqilmaganligi; umumta’lim muassasalarining 9-sinf bitiruvchilari hisobidan shakllantirilgan guruhlarda 2 yillik umumta’lim va mutaxassislik fanlarining integratsiyalashgan dasturlarida uzviylikni ta’minlanmaganligi; “hayot davomida ta’lim olish” prinsipi asosida kasblar va mutaxassisliklarni o‘rgatish tizimi mavjud emasligi; o‘zbekiston respublikasida milliy kvalifikatsiya tizimi va ramkasini, milliy professional standartlarni ishlab chiqish va amaliyotga joriy etishga e’tibor qaratilmaganligi; professional ta’lim …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "texnologik ta’limning amaldagi joriy holati va mavjud muammolar"

kirish. texnologik ta’limning amaldagi joriy holati va mavjud muammolar kirish. texnologik ta’limning amaldagi joriy holati va mavjud muammolar hozirgi vaqtda texnologik ta’limning amaldagi joriy holati va to‘plangan tajribalar tahlilidan quyidagilar ma’lum bo‘ladi. o‘zbekiston respublikasi prezidentining oliy majlisga murojaatnomasida taraqqiyotga erishish uchun raqamli bilimlar va zamonaviy axborot texnologiyalarini egallash zarur va shartligi, bu yuksalishning eng qisqa yo‘lidan borish imkoniyatini berishi, bugungi kunda korxonalar raqamli texnologiyalardan mutlaqo yiroqda ekanligi alohida ta’kidlanib, raqamli texnologiyalar nafaqat mahsulot va xizmatlar sifatini oshirishi, shuningdek ortiqcha xarajatlarni kamaytirishi, natijadorlikni oshirishi, bir so‘z bilan aytganda, odamlar turmushi...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (205,1 КБ). Чтобы скачать "texnologik ta’limning amaldagi joriy holati va mavjud muammolar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: texnologik ta’limning amaldagi … PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram