biologiya fanining o‘quvchilarga o‘qitish metodlari

DOCX 20 стр. 106,9 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 106,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

kirish keyingi yillarda mamalakatimizda ilm fan sohalarini rivojlantirish uchun katta ishlar amalga oshirilmoqda.muhtaram prezidentimiz sh.mirziyoyev aytganlaridek “eng katta boylik-bu aql zakovat va ilm, eng katta meros-bu yaxshi tarbiya,eng katta qashshoqlik-bu bilimsizlikdir”.nafaqat yoshlar balki butun jamiyatimiz a’zolarining bilimi,saviyasini oshirish uchun avvalo ilm- ma’rifat,yuksak ma’naviyat kerak. ilm yo’q joyda qoloqlik,jaholat va albatta,to’g’ri yoldan adashish bo’ladi . o’zbekistonning ijtimoiy pedagogik sharoiti va ehtiyojlariga mos bo’lgan yangi biologiya fani rivojlandi,o’qitishning o’ziga xos metodlarini,labaratoriya ishlarini ishlab chiqish va amaliyotga qo’llash dolzarb hamda yechimini kutayotgan masalalar sirasiga kiradi. fan va texnika taraqqiyoti har bir sohaga jadal kirib borayotgan davrda o’quvchilarga berilayotgan bilimlar ko’lamiga bo’lgan e’tibor ham tobora yuksalmoqda. biologiya fanining ham roli benihoyat ortib bormoqda. hozirgi kunda oziq-ovqat dasturi vazifalarini hal qilish, odamdagi nasldan-naslga o’tadigan kasalliklarni o’rganish,inson salomatligini yaxshilash tadbirlarini ishlab chiqish,koinotni zabt etish,tirik mavjudodlarning tuzilishi va funksiyasidan texnikada andoza olish va boshqa shu singari masalalar biologiya fanining rivojlanishi bilan uzviy bog’liqligi hammamizga ma’lum. o’quvchilarning mustaqil …

2 / 20

uzda 450 g uglevodga ehtiyoj sezsa, bu miqdordagi uglevodning parchalanishidan necha kj va kkal energiya hosil bo‘ladi? 9-sinf (61-bet) 1gr uglevod parchalanganda 17,6kj ,4,1kkal energiya ajraladi. yechish 1) 1------17,6kj 450-------x = 450·17,6/1=7920 kj 2) 1---------4,1 kkal 450---------x =450· 4,1 /1 =1845 kkal 2.odam organizmining fizilogik ehtiyojiga ko‘ra bir kecha-kun- duzgi ovqat tarkibidagi yog‘ miqdori 80-110 gramm bo‘lishi ke- rak. agar 15-16 yoshli o‘quvchining bir kecha-kunduzdagi iste’mol qilgan ovqati tarkibida 95 gramm yog‘ bo‘lsa, bu miqdordagi yog‘ning to‘liq parchalanishi natijasida qancha kkal va qancha kj energiya hosil bo‘ladi? 9-sinf (63-bet) 1gr yog’ parchalanganda 9,3 kkal , 38,9 kj energiya ajraladi. yechish 1) 1------9,3 kkal 95 gr --------x = 95·9,3/1= 883,5 kkal 2) 1--------- 38,9 kj 95---------x =950· 38,9 /1 =3695,5 kj 3.agar oqsil molekulasi tarkibida 250 ta aminokislota bo‘lsa, bu oqsil molekulasida nechta peptid bog‘i bo‘ladi? 9-sinf (66-bet) oqsilda peptid bog’lar aminokislotalar sonidan 1taga kam bo’ladi. 250- 1= 249 ta oqsil …

3 / 20

l va qancha kj energiya hosil bo‘lishini aniqlang. 9-sinf (72-bet) 1gr uglevod parchalanganda 17,6kj ,4,1kkal energiya ajraladi 1gr oqsil parchalanganda 17,6kj ,4,1kkal energiya ajraladi 1gr yog’ parchalanganda 9,3 kkal , 38,9 kj energiya ajraladi. biopolimerlarga oqsil bilan uglevod kiradi. 1) 1------4,1kkal oqsil 100gr --------x = 100·4,1/1= 410 kkal 2) 1--------- 9,3 kkal yog” 95---------x =95· 9,3 /1 =883,5 kkal 3) 1------4,1kkal uglevod 480gr --------x = 480·4,1/1= 1640kkal 410 + 883,5 +1640= 2933,5 kkal javob:a) 2933,5 kkal; 12495,5 kj b) 2050 kkal;8800 kj 4) 1------ 17,6 kj oqsil 100gr --------x = 100·17,6/1= 1760 kj 5) 1--------- 38,9 kj yog” 95---------x =95· 38,9 /1 =369,5 kj 6) 1------17,6kkal uglevod 480gr --------x = 480·17,6/1= 7040 kj 1760+369,5+7040=12495,5 kj 410+1640=2050 kkal 1760+7040=8800 kj nuklein kislotalar 6.dnkning o‘ng zanjiridagi nukleotidlar ketma- ketligi ctatagtaa--caa bo‘lsa, chap zanjirdan transkripsiya asosida hosil bo‘lgan oqsil fragmentidagi aminokislotalar ketma-ketligini toping. 9-sinf (76-bet № 1-masala) ctatagtaa--caa gatatcattgtt rnk cuauag uaa caa …

4 / 20

2,5 molekula glukoza to‘liq parchalandi. sintezlangan atf va hosil bo‘lgan karbonat angidrid gazining miqdorini toping. 9-sinf( 83-bet ) c6h12o6 + 6o2 + 38adf + 38h3po4 = 6co2 + 44h2o + 38atf 2) 1--------- 38atf 2,5---------x =2,5· 38 /1 =95 atf 2) 1--------- 6 co2 2,5---------x =2,5· 6 /1 =15 co2 9.no‘xat o‘simligi hujayralarida yorug‘lik energiyasi hisobiga glukozaning to‘liq parchalanishidan 2356 molekula atf sintezlanadi. gyukoza parchalanishining ikkinchi bosqichida o‘simlik hujayrasida sintezlangan atfda to‘plangan energiya miqdorini (kj) aniqlang. 9-sinf( 87-bet ) 6co2+14atf +12 organik birikma h2= c6h12o6 + 6h2o +glyukoza +18 adf +18 h3po4 +organik birikma. o’simlikda aerob 1+30 yorug’lik. 2356:31 =76 ta atf 76·40=3040 javob:atfda to‘plangan energiya miqdori 3040 kj -4- hujayrada plastik almashinuv 10.agar nukleotidlar orasidagi masofa 0,34 nm ekanligini hisobga olsak, 90 ta aminokislotadan iborat oqsilni kodlovchi dnk fragmentidagi nukleotidlar sonini va dnk uzunligini toping. 9-sinf( 93-bet № 1-masala ) har bir aminokislota 3ta nukleotiddan iborat 90·3·2 =540 ta …

5 / 20

slorodli parchalanishga uchraganda 6 molekula karbonat angidrid gazi va 38 molekula atf ajralib chiqadi. demak 1 ---------------6co2 1---------------------x=6co2 38+2=40 atf javob: 6 molekula karbonat angidrid gazi va 40 molekula atf ajralib chiqadi. 2.glikolizga to‘rt molekula glukoza uchragan, undan faqat ikki molekulasi kislorodli parchalanishga uchragan. bunga sarf bo‘lgan kislorod miqdori va to‘plangan sut kislotani miqdorini toping. 9-sinf ( 93-bet 36--§ № 2-masala ) 1-------------- 6 o2 1-------------- 2 c3h6o3 2-------------x = 12 o2 2-------------x =4 c3h6o3 javob: 12 o2 ; 4 c3h6o3 3.glikolizga uch molekula glukoza uchragan. hujayrada necha molekula sut kislota, suv molekulasi, karbonat angidrid, atf hosil bo‘lgan va qancha miqdor kislorod sarf bo‘lgan. ( 8 genetika haqida umumiy ma’lumot vi bo'lim ) 9-sinf ( 93-bet 36--§ № 3-masala ) c6h12o6+ 2h3po4 + 2adf = 2c3h6o3 +2atf + 2h2o 1) 1-------------- 2c3h6o3 3---------------x = 6c3h6o3 2) 1-------------- 2h2o 3-------------x= 6h2o 3) glikoliz jarayonida co2 hosil bo’lmaydi 4) 1-------------- 2atf 3---------------x …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "biologiya fanining o‘quvchilarga o‘qitish metodlari"

kirish keyingi yillarda mamalakatimizda ilm fan sohalarini rivojlantirish uchun katta ishlar amalga oshirilmoqda.muhtaram prezidentimiz sh.mirziyoyev aytganlaridek “eng katta boylik-bu aql zakovat va ilm, eng katta meros-bu yaxshi tarbiya,eng katta qashshoqlik-bu bilimsizlikdir”.nafaqat yoshlar balki butun jamiyatimiz a’zolarining bilimi,saviyasini oshirish uchun avvalo ilm- ma’rifat,yuksak ma’naviyat kerak. ilm yo’q joyda qoloqlik,jaholat va albatta,to’g’ri yoldan adashish bo’ladi . o’zbekistonning ijtimoiy pedagogik sharoiti va ehtiyojlariga mos bo’lgan yangi biologiya fani rivojlandi,o’qitishning o’ziga xos metodlarini,labaratoriya ishlarini ishlab chiqish va amaliyotga qo’llash dolzarb hamda yechimini kutayotgan masalalar sirasiga kiradi. fan va texnika taraqqiyoti har bir sohaga jadal...

Этот файл содержит 20 стр. в формате DOCX (106,9 КБ). Чтобы скачать "biologiya fanining o‘quvchilarga o‘qitish metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: biologiya fanining o‘quvchilarg… DOCX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram