zoologiya fani va uning vazifasi

DOCX 32 стр. 83,4 КБ Бесплатная загрузка

32 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 83,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 32

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 32

sana: ________________ mavzu: zoologiya fani va uning vazifasi. dars maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarga avvalo zoologiya qanday fan , u nimani o’rganadi , zoologiya fanining rivojlanish tarixi haqida ilmiy tushunchalar berish.o’quvchilarni hayvonlar haqidagi bilimlarini yanada chuqurlashtirish. tarbiyaviy: o’quvchilarni avvalo vatanga muhabbat ruhida yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilim, malaka va ko’nikmalarini rivojlantirish hamda ular dunyoqarashini yanada oshirish. kompetentsiyaviy: zoologiya fani va uning vazifalari. hayvon organizmining tuzilishi, hayvonlar klassifikatsiyasi haqidagi ma'lumotlarni tushunish va tushuntira olish. zoologiya fanining rivojlanishiga katta hissa qo’shgan olimlarni ishlari. hayvonot dunyosini xilma-xilligi, ularni muhofaza qilish. dars turi: noan’anaviy , muammoli dars uslubi: kirish dars jihozi: darslik , qo’shimcha adabiyotlar , tarqatmali materiallar darsning borishi: tashkiliy qism: o’quvchilar bilan salomlashish , o’quvchilar davomatini aniqlash , navbatchilar ishini nazorat qilish, o’quvchilarni mustaqillik bayrami, bilimlar kuni bilan tabriklash va kayfiyatlarini ko’tarish. o’tilgan mavzuni takrori: yozgi ta’til davomida o’qituvchi tomonidan berilgan topshiriqlarni qabul qilish. yangi mavzu bayoni: zoologiya - hayvonlarni o’rganadigan fan. …

2 / 32

mizdan oldingi iv – asrda yashagan arastu yozgan. uning asarlarida 500 ga yaqin hayvonlarga tavsif berilgan.bir hujayrali hayvonlarni o’rganish xvi asrning oxiri xvii asrning boshlarida mikroskop kashf etilgandan so’ng boshlangan.golland olimi anton levenguk mikroskopda ko’rinadigan hayvonlarni o’rganishni boshlab bergan.hayvonot olami sistemasini ishlab chiqishda shved olimi karl linneyning ishlari, ayniqsa katta ahamiyatga ega bo’ldi.u o’simlik va hayvonlarni tur, urug’, turkum, va sinflarga ajratib o’rganishni taklif etadi. 1859-yilda ingliz olimi charliz darvinning organik olamning rivojnishi to’g’risidagi ta’limotining paydo bo’lishi zoologiyaga bo’lgan qiziqishini yanada kuchaytirib yuboradi.xix asrda esa jahon okeani hayvonot dunyosini o’rganish sohasida ham katta ishlar amalgam ohsirildi. o’zbekistonda zoologiya fanining rivojlanishida rus olimlari ham katta hissa qo’shganlar.d.n.kashkarov birinchi bo’lib hayvonlar ekologiyasini o’rganishni boshlab berdi.l.m.isayev, p.f.borovskiy va boshqa olimlar olib brogan tadqiqotlar o’rta osiyoda rishta, bezgak paraziti va leyshmaniya kabi parazit yashovchi hayvonlarning butunlay tugatilishi uchun asos boldi.o’zbekistonlik olimlar t.z.zoxidov, o.p.bogdanov va boshqalar umurtqali hayvonlarni, r.o.olimjonov, m.a.sultonov, a.t.to’laganov, j.a.azimov umurtqasiz hayvonlarni o’rganish …

3 / 32

simliklarga ohshashligi va ulardan farq qilishi, hayvon to’qimalari va organlari, hayvon organlari va organlar sistemasi, hayvonlar kassifikatsiyasi haqida ilmiy tushunchalar berish. tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanga muhabbat ruhida yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilim, malaka va ko’nikmalarini rivojlantirish hamda ular dunyoqarashini yanada oshirish. dars turi: noan’anaviy , muammoli dars uslubi: joriy, baxs-munozara dars jihozi: darslik , qo’shimcha adabiyotlar, tarqatmali materiallar darsning borishi: tashkiliy qism: o’quvchilar bilan salomlashish , o’quvchilar davomatini aniqlash. o’tilgan mavzuni takrori: 1. zoologiya so’zi qanday so’zdan olingan va qanday ma’noni anglatadi ? 2. zoologiya nimani o’rgatadi ? 3. o’zbekistonda umurtqasiz hayvonlarni o’rganishga katta hissa qo’shgan olimlarni ayting. yangi mavzu bayoni: hayvon to’qimalari va organlari. ko’p hujayrali hayvonlar tanasi har xil tuzilishga ega bo’lgan hujayralardan tashkil topgan.bir-biriga o’xshash tuzilgan va bir xil vazifani bajaradigan hujayralar to’qimalarni hosil qiladi. hayvon organizmi epiteliy, birktiruvchi, muskul va nerv to’qimalaridan tashkil topgan. epiteliy to’qimasi zich joylashgan yassi kubsimon yoki silindrsimon hujayralardan iborat bo’lib …

4 / 32

tugunlari nerv to’qimasi hisoblanadi.bu to’qima atrof muhitdan va organlardan keladigan ta’sirlarni qabul qilish va o’tkazish vazifasini bajaradi. hayvon organlari va organlar sistemasi. hayvon tanasidagi to’qimalar organlarni hosil qiladi.har bir organ bir necha xil to’qimadan tashkil topadi, ammo bir xildagi vazifani bajarishga moslashgan bo’ladi.masalan, ichak hazm qilish vazifasini bajaradi; u biriktiruvchi, nerv va muskul to’qimalaridan tashkil topgan. organizmda o’zaro uzviy bog’langan va bir xil funktsiyani bajaradigan organlar birgalikda organlar sistemasini hosil qiladi.og’iz bo’shlig’i , qizilo’ngach, halqum, oshqozon va ichak hazm qilish organlari sistemasini hosil qiladi. hayvonlar klassifikatsiyasi. o’zaro o’xshashligi va qon-qarindoshligiga binoan hayvonlar bir qancha katta va kichik guruhlarga ajratiladi. hayvonlarni bu tarzda guruhlash klassifikatsiya deyiladi.o’simliklar singari hayvonlar klassifikatsiyasida ham eng kichik guruh tur hisoblanadi.bir turga mansub hayvonlarning tuzilishi va hayot kechirishi o’xshash bo’ladi.bir turga mansub bo’lgan hayvonlar tabiatda muayyan maydonda tarqalgan bo’lib, o’zaro erkin chatisha oladi va ularning nasliserpusht bo’ladi. hayvonlarni klassifikatsiyalash bilan sistematika fani shug’ullanadi. hayvonlarni sistematik guruhlarga ajratib …

5 / 32

osari: _______________________________ sana: ________________ mavzu: soxta oyoqlilar sinfi dars maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarning hayvonlar haqidagi bilimlarini yanada chuqurlashtirish. tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanga muhabbat ruhida yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilim, malaka va ko’nikmalarini rivojlantirish hamda ular dunyoqarashini yanada oshirish. dars turi: an’anaviy , muammoli dars uslubi: ma’ruza, savol-javob dars jihozi: darslik , qo’shimcha adabiyotlar, tarqatmali materiallar darsning borishi: tashkiliy qism: o’quvchilar bilan salomlashish , o’quvchilar davomatini aniqlash , o’tilgan mavzuni takrori: 1. hayvonlar bilan o’rtasida qanday o’xshashliklar bor? 2. hayvonlarning qaysi xususiyatlari o’simliklardan farq qiladi. 3. hayvonlar organizmida qanday to’qimalar mavjud? yangi mavzu bayoni: soxta oyoqlilar sinfiga tanasi qattiq qobiq bilan qoplanmagan, tana shakli doimo o’zgarib turadigan, soxta oyoqlar yordamida harakatlanadigan bir hujayralilar kiradi.oddiy amyoba – sodda tuzilga bir hujayrli hayvon yashash muhiti va tuzilishi.amyoba to’kilgan barglar va xas-cho’plar bilan ifloslangan ko’lmak suvlarda va hovuzlar tubidagi loyda hayot kechiradi.kattaligi 0,2-0,5 mm keladi, lekin tanasi rangsiz tiniq bo’lganidan uni oddiy ko’z bilan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 32 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "zoologiya fani va uning vazifasi"

sana: ________________ mavzu: zoologiya fani va uning vazifasi. dars maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarga avvalo zoologiya qanday fan , u nimani o’rganadi , zoologiya fanining rivojlanish tarixi haqida ilmiy tushunchalar berish.o’quvchilarni hayvonlar haqidagi bilimlarini yanada chuqurlashtirish. tarbiyaviy: o’quvchilarni avvalo vatanga muhabbat ruhida yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilim, malaka va ko’nikmalarini rivojlantirish hamda ular dunyoqarashini yanada oshirish. kompetentsiyaviy: zoologiya fani va uning vazifalari. hayvon organizmining tuzilishi, hayvonlar klassifikatsiyasi haqidagi ma'lumotlarni tushunish va tushuntira olish. zoologiya fanining rivojlanishiga katta hissa qo’shgan olimlarni ishlari. hayvonot dunyosini xilma-xilligi, ularni muhofaza qi...

Этот файл содержит 32 стр. в формате DOCX (83,4 КБ). Чтобы скачать "zoologiya fani va uning vazifasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: zoologiya fani va uning vazifasi DOCX 32 стр. Бесплатная загрузка Telegram