искусство пейзажа в "записках охотника"

DOCX 46 pages 72.9 KB Free download

46 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 72.9 KB

File type DOCX

Pages 46

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 46

искусство пейзажа в "записках охотника" содержание: введение.............................................................................................................3 глава i. и.с.тургенев и записки охотника 1.1. биография и.с.тургенев ……………………...……..………………..……..5 1.2. о "записки охотника"……..……………………………………………..…...8 глава ii. искусство пейзажа в "записках охотника" 2.1. записки охотника, тургенев: постановка и решение проблемы народа, антикрепостнический пафос книги, жанровые особенности.............................24 2.2. искусство пейзажа в "записках охотника"....................................................33 заключение……………………………………………………..………….43 список использованной литературы….……………………...45 введение в современной методической науке существует несколько подходов к решению проблемы методов. в. в. голубков выделял методы изучения литературы по источнику знаний: лекция учителя, беседа, самостоятельная работа учеников. применение исследовательской деятельности на уроках литературы является одним из приоритетов современного образования. поисковая активность – одно из условий, позволяющих воспитывать у школьников жажду знаний и стремление к открытиям. учитель литературы не должен смотреть на себя лишь как на пропагандиста готовых научных решений и выводов. он может ставить перед классом и перед собой проблемы нерешенные, дискуссионные, нуждающиеся в исследовании не только ради упражнения, но и ради поисков истины. и ученикам важно …

2 / 46

ельности школьников на уроках литературы и предложены методические пути их решения. в нашем исследовании мы опирались на труды таких методистов как м. г. качурин, н. и. кудряшов, и. я. лернер. мы предположили, что если на уроках литературы организовывать исследовательскую деятельность учащихся, то повысится глубина осознания и понимания произведения, а также, это будет способствовать более эффективному восприятию литературного произведения школьниками. объектом данной работы является исследовательская деятельность учащихся на уроках литературы, как процесс постижения авторского замысла (на примере повести и. с. тургенева " записки охотника "). предметом данной работы являются методы и приемы организации исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы, способствующие эффективному восприятию литературного произведения школьниками. цель исследования: определить, какие приемы и методы можно использовать при организации исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы для воздействия на их воображение и чувства как читателей; а также восприятия ими литературного произведения как искусства слова. задачами исследования: 1. изучить литературу по заданной теме; 2. рассмотреть различные …

3 / 46

. это состоит из введения, трех глав, заключения и библиографии. глава i. и.с.тургенев и записки охотника 1.1. биография и.с.тургенев иван сергеевич тургенев – русский поэт, писатель, драматург, публицист и переводчик. является одним из классиков отечественной литературы, внесшим серьезный вклад в ее развитие. творчество автора включает шесть романов и большое количество стихов, пьес, статей, повестей. многие его произведения неоднократно экранизировались. биография и творчество русского классика родился будущий писатель 28 октября (9 ноября) 1818 года в орле, в дворянской семье. детство провел в родовом имении спасском-лутовинове. позже семья переехала в москву, мальчик учился в частных пансионатах, а в возрасте 15 лет поступил на словесный факультет университета. спустя год он перевелся в университет санкт-петербурга. после окончания учебы в россии путешествовал по европе, продолжая свое образование в берлине. первой поэтической работой автора стала поэма «стено», написанная во время учебы на третьем курсе и отмеченная п. а. плетневым. в 1838 году в журнале «современник» были …

4 / 46

читателей и последние годы жизни в 1863 году писатель уехал в германию, где познакомился с западноевропейскими писателями и пропагандировал русскую литературу, занимался переводами, был редактором. за довольно короткое время стал самым читаемым русским писателем в европе. силами тургенева на иностранные языки были переведены лучшие произведения толстого, достоевского, гоголя, лермонтова и пушкина. наследие тургенева велико: стихотворения, поэмы, рассказы, повести, фундаментальные романы, стихотворения в прозе, а также сказки. помимо произведений, предназначенных для взрослых, тургенев создавал рассказы и сказки и для детей. в 1852 г. тургенев публикует рассказ «муму» в журнале «современник», а в 1854 г. отдельным изданием во франции выходит цикл рассказов «записки охотника»; один из рассказов, «бежин луг», как нельзя лучше передает очарование быличек, составлявших немалую часть русской народной культуры детства. я.п. полонский писал в своих воспоминаниях, что «отношения тургенева к детям были самые нежно-заботливые, отеческие». для детей своих друзей тургенев складывал устные сказки, их записи были опубликованы уже после его …

5 / 46

е орловское общество познакомило читателя со сказками «серебряная птица и желтая лягушка» и «степовик» (написана на французском языке, осталась неоконченной), созданными писателем для детей и внучки полины виардо. также в сборник был включен рассказ «перепелка», единственный детский рассказ, опубликованный при жизни автора. напечатан ранее он был в сборнике «рассказы и сказки для детей и.с. тургенева и графа л.н. толстого» (илл. в.м. васнецов, в.е. маковский, и.е. репин и в.е. суриков) в 1883 году. иллюстрации к «сказкам» (2005) выполнили юные художники, ученики орловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел. книга была настолько сенсационной, что тираж разобрали с невероятной скоростью – теперь «сказки» 2005 года издания считаются библиографической редкостью. в издании 2005 года также присутствуют малоизвестные детские стихотворения о природе («синица», «лесная тишь» и др.), сопровождающие каждую главу, стихотворение «жил-был некакий мальчишка…», гармонично предваряющее сказку «самознайка» и также записанное я.п. полонским, и переводы волшебных сказок.[footnoteref:1] [1: голубков в.в. методика преподавания литературы. - …

Want to read more?

Download all 46 pages for free via Telegram.

Download full file

About "искусство пейзажа в "записках охотника""

искусство пейзажа в "записках охотника" содержание: введение.............................................................................................................3 глава i. и.с.тургенев и записки охотника 1.1. биография и.с.тургенев ……………………...……..………………..……..5 1.2. о "записки охотника"……..……………………………………………..…...8 глава ii. искусство пейзажа в "записках охотника" 2.1. записки охотника, тургенев: постановка и решение проблемы народа, антикрепостнический пафос книги, жанровые особенности.............................24 2.2. искусство пейзажа в "записках охотника"....................................................33 заключение……………………………………………………..………….43 список использованной литературы….……………………...45 введение в современной методической науке существует несколько подходов к решению пр...

This file contains 46 pages in DOCX format (72.9 KB). To download "искусство пейзажа в "записках охотника"", click the Telegram button on the left.

Tags: искусство пейзажа в "записках о… DOCX 46 pages Free download Telegram