temur tuzuklari

DOCX 47 стр. 182,4 КБ Бесплатная загрузка

47 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 182,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 47

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 47

amir temurning odob-axloq, ta’lim - tarbiya to‘g‘risidagi o‘gitlari mundarija: kirish………………………………………………………………….…………..3 i bob. sohibqiron amir temur ulug‘ zot sifatida. ………………………….. 1.1 sohibqiron amir temur bobokalonimizning "temur tuzuklari" asari …….…6 1.2 temur tuzuklari …………………………………………………………….…9 1.3 "temur tuzuklari" iqtisodiy siyosati odob-axloq, ta’lim - tarbiya to‘g‘risida...12 ii bob. amir temurning odob-axloq, ta’lim - tarbiya to‘g‘risidagi o‘gitlari… 2.1 sohibqiron amir temurnnng ibratli, hayotiy pand-nasihatlari va o’gitlari …16 2.2 amir temur ibratlaridan namunalar ………………………………………….19 2.3 amir temur va temuriylar davrida axloqiy-estetik g‘oyalarning rivojlanishi…23 iii.bob amir temurning bunyodkorlik ishlari. 3.1 sohibqironning bunyodkorlik sohasidagi tarixiy xizmatlari beqiyosligi……..26 3.2 ilm-fan, ma’naviyat va me’morchilik ravnaq topishida amir temurning mehnatlari, zahmatlari beqiyosligi. …………………………………………...….29 3.3 amir temur davrida samarqand bog‘lari…………………………………….33 xulosa……...……………………………………………………………………..36 foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati…………………………………………….39 kirish mavzuning dolzarblligi. ushbu fan yuzasidan inson tarbiyasini shakllantirishda tarbiyani o‘rni ahamiyatiga katta to‘xtalmoq zarurdir.tarbiya inson shaxsi ma`naviy qiyofasini shakllantirishga qaratilgan tadbirlar tizimidir. ta’lim esa axloqli, odobli shaxsiga hunar o‘rgatish, bilim bеrishdir. inson shaxsini shakllantirish bilan bog‘liq bo‘lgan …

2 / 47

agar mendan sizni nima qiynaydi?” deb soʻrasangiz, farzandlarimizning ta’lim va tarbiyasi deb javob beraman deganlar[footnoteref:1]. oʻsib kelayotgan yosh avlodni barkamol etib tarbiyalash xalqimizning azaliy orzusi boʻlib, farzandlarni ma’naviy-axloqiy milliy madaniy, tarixiy an’analariga hamda umumbashariy qadriyatlarga asoslanib, zamonaviy shaxsni shakllantirish ota-onalar, maktab, mahallalarning oldida turgan eng asosiy ma’suliyatli vazifalardan sanaladi. milliy mafkuramiz va qadriyatlarimiz xalqimizning maqsad muddaolarini ifodalaydi. farzandlar oila timsolida jamiyatning ijtimoiy-ma’naviy qiyofasini koʻradi, jamiyat talablari mohiyatini ilk bora shu kichik jamoada anglaydi. [1: 1. mirziyoev sh.m. oʻzbekiston respublikasi rivojlanishining 2017-2021 yillarga moʻljallangan beshta ustvor yoʻnalishi boʻyicha “harakatlar strategiyasi”.-t.: oʻzbekiston, 2017] ular ongiga dastlabki ma’naviyaxloqiy bilimlarni singdirishda oilaning, ayniqsa, ta’lim-tarbiya muassasalarining oʻrni muhim ahamiyat kasb etadi. ta’lim-tarbiya muassasalari, oila va mahalla qoʻmitalari ijtimoiy institutlarning asosiy vazifasi milliy istiqlol g‘oyasini barcha yoshlarimiz ma’naviy boyligiga aylanishiga, ularning dunyoqarashiga singdirishda koʻmaklashish, mazmun-mohiyatini har tomonlama tushuntirishdan iborat. tarbiya jarayoni ishtirokchilari sa’y-harakatlarini birlashtirish maqsadida 1993 yilda ishlab chiqilgan "oila, mahalla, maktab hamkorligi" konsepsiyasi yoshlarni istiqlol …

3 / 47

hkil qilish, bolalarga ta’lim berishni ilgʻor pedagogik texnologiyalar, zamonaviy oʻquv- uslubiy dasturlar asosida tashkil etish, oʻquv - tarbiya jarayonlarini jahon andozalariga mos ravishda ta`minlash; 7 - oʻquvchilarning imkoniyatlari va qiziqishlari tahlilidan, iqtisodiy va ijtimoiy muhitdan kelib chiqib, ularni urli soha boʻyicha kasb asoslariga yoʻnal tirish va ta`limda tabaqalashtirilgan yondashuvni joriy etish; - yosh oilalar bilan ishlash, tibbiy tarbiyaviy, huquqiy, ma`naviy-ma`rifiy, ijtimoiy tushunchalar berish uchun maxsus tadbirlarni amalga oshirish; oʻz hududidagi mahalla jamoalarining faoliyatini tarbiyaviy maqsad yoʻlida muvofiqlashtirish, tarbiyasi "ogʻir", qarovsiz qolgan bolalarning ota-onalari bilan ishlash, oilalarga pedagogik yordam berish; - bola tarbiyasi yaxshi yoʻlga qoʻyilgan oilalarni tegishli idoralar hamkorligida oʻrganib, tajribalarini ommalashtirish; oʻqishni va ishlashni xohlamaydigan, bezorilik yoʻliga kirib ketgan oʻsmirlarni hisobga olib, ularga tegishli tashkilotlar bilan birgalikda zarur choralar koʻrib, ota onalar yigʻinlarida muhokama qilish. kurs ishining obekti munosabatlarni shakllantiradigan va unda faoliyat ko‘rsatadigan kadrlarning ichki dunyosi - «mеni» yuksak idеallar, milliy qadriyatlar asosida qaror topishi uchun ta`lim-tarbiya tizimining …

4 / 47

avoiy aytganlaridеk, o‘zi pok, so‘zi pok, dili pok bo‘lmog‘i lozim. ikkinchidan, o‘zbеkiston jahonga yuz tutdi, jahon ham o‘zbеkistonga o‘z bag‘rini ochmoqda. o‘zbеkistonga, uning xalqiga har kadrning shaxsiy sifatlariga o‘zaro baho bеrib, muposabat bеlgilaydilar. bunday sharoitda bo‘lajak mutaxassis o‘z kasbining qay darajada ustasi ekanligi, ayni chog‘da o‘zbеkiston fuqarosi sifatidagi fazilatlariga karab, xorijliklarbizning mamlakatimiz haqidagi tasavvurlarga ega bo‘lishadi. buni har bir yosh avlod nazarda tutishi, shundan kеlib chiqib ta`limga munosabatda bo‘lishi, o‘z-o‘zini va milliy o‘zligini anglashi muhimdir. ya’ni, yoshlarda o‘z vatani, xalqi oldidagi yuksak mas`uliyat hissini barqaror qilishning yangi, yuqori darajasiga erishishini rivojlantirishning o‘zi ta`lim-tarbiya tizimini insonparvarlashtirishni dolzarb masala sifatida qo‘ymoqda. tarbiya - aslida arabcha so‘zdan olingan bo‘lib, parvarish qilish,ta’lim bеrish, o‘rgatishma`nosini anglatadi. kurs ishining vazifasi: - tarbiyaning uzluksiz jarayoni insonparvarlik tamoyillari asosida rivojlanishning nazariy va ilmiy jihatlari shu sohada mеhnat qilayotgan kadrlar ongi va qalbidan zarur darajada o‘rin olishi kеrak. ular ta`lim-tarbiya «ta’lim to‘g‘risida» gi qonun va «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» …

5 / 47

olar edi. sohibqiron bobomiz shunday degan ekanlar "yozilgan narsa avlodlar xotirasida qilingan ishdan ham uzoqroq yashaydi". shu hikmatning isboti o‘laroq, "temur tuzuklari" ne-ne taloto‘plarni boshdan kechirib, avlodlarga etib keldi[footnoteref:2]. ma’lumotlarga ko‘ra, bu asarning asl nusxasi turkiy tilda yozilgan. ammo bizning davrimizga qadar uning fors tilidagi nusxalari saqlanib qolgan. ushbu nodir asar o‘tgan asrning 60-yillarida sharq tillarining bilimdoni alixonto‘ra sog‘uniy tomonidan o‘zbekchaga mahorat bilan o‘girilgan. o‘sha tahlikali zamonda "temur tuzuklari"ni xalqqa qaytarish - qilich tig‘iga barmoq urishdek xatarli edi. buning uchun chinakam temuriy jasorat va jur’at lozim edi. [2: «tеmur tuzuklari» (forschadan ko‘chirma). t., 1991 y.] ajdodlari asli andijonlik to‘ralardan bo‘lgan alixonto‘ra sog‘uniy bolosog‘un shahrida, shokirxonto‘ra xonadonida 1885 yil 21 martda dunyoga kelgan. "sog‘uniy" taxallusi bolosog‘un shahri nomidan olingan. diniy va dunyoviy ilmlarni chuqur egallagan. o‘ttizinchi yillarga kelib, sharqiy turkistonga o‘tib ketadi. u yerdagi milliy-ozodlik harakatiga boshchilik qiladi. 1944 yil 12 noyabrda sharqiy turkiston jumhuriyati e’lon qilinib, sog‘uniy muvaqqat inqilobiy hukumat …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 47 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "temur tuzuklari"

amir temurning odob-axloq, ta’lim - tarbiya to‘g‘risidagi o‘gitlari mundarija: kirish………………………………………………………………….…………..3 i bob. sohibqiron amir temur ulug‘ zot sifatida. ………………………….. 1.1 sohibqiron amir temur bobokalonimizning "temur tuzuklari" asari …….…6 1.2 temur tuzuklari …………………………………………………………….…9 1.3 "temur tuzuklari" iqtisodiy siyosati odob-axloq, ta’lim - tarbiya to‘g‘risida...12 ii bob. amir temurning odob-axloq, ta’lim - tarbiya to‘g‘risidagi o‘gitlari… 2.1 sohibqiron amir temurnnng ibratli, hayotiy pand-nasihatlari va o’gitlari …16 2.2 amir temur ibratlaridan namunalar ………………………………………….19 2.3 amir temur va temuriylar davrida axloqiy-estetik g‘oyalarning rivojlanishi…23 iii.bob amir temurning bunyodkorlik ishlari. 3.1 sohibqironning bunyodkorlik sohasidagi tarixiy xizmatlari beqiyo...

Этот файл содержит 47 стр. в формате DOCX (182,4 КБ). Чтобы скачать "temur tuzuklari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: temur tuzuklari DOCX 47 стр. Бесплатная загрузка Telegram