mootori norinaganing estetik risolalari

DOCX 27 pages 64.3 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 27
o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mootori norinaganing estetik risolalari kirish……………………………………………………………………………....4 i.bob. yapon adabiyoti haqida 1.1. mootori norinaganing hayoti va ijodi…….………………………………….8 1.2.mootori noringaning yapon adabiyotiga qo’shgan xissasi…………………10 ii.bob.yapon adabiyotidagi mashhur estetik risolalar 2.1. norinagani dunyoga tanitgan asarlarning qisqacha tahlili………………….19 2.2.mootori norinaganing estetik risolalari va sharhlari haqidagi taassurotlar ………………….........................................................................................................25 iii.xulosa. .………………………………. .……………………………………...27 iv.foydalanilgan adabiyotlar……….......................................................................28 kirish yapon adabiyoti, yapon mualliflari tomonidan yapon tilida yoki dastlabki boshlarida, yaponiyada yozma tili bo'lmagan davrda, xitoy klassik tilida ishlab chiqarilgan yozma asarlar to'plami. ham miqdori, ham sifati bo'yicha yapon adabiyoti yoshi, boyligi va hajmi bo'yicha ingliz adabiyoti bilan taqqoslanadigan dunyoning asosiy adabiyotlaridan biri hisoblanadi, garchi uning rivojlanish yo'nalishi juda o'xshash bo'lmagan. omon qolgan asarlar milodiy 7-asrdan to hozirgi kungacha bo'lgan adabiy an'analarni o'z ichiga oladi; bu vaqt …
2 / 27
lidagi yozuvlarining katta qismi, inglizlarning taqqoslanadigan lotin yozuvlariga qaraganda ancha katta va muhim ahamiyatga ega bo'lib, yaponiyaning xitoy oldidagi adabiy qarzidan dalolat beradi. hatto butunlay yapon tilidagi yozuvlar ham g'ayrioddiy xilma-xil uslublarni taqdim etadi, ularni faqat tilning tabiiy evolyutsiyasi bilan izohlab bo'lmaydi. ba'zi uslublarga xitoycha lug'at va sintaksisning ahamiyati ta'sir ko'rsatdi, ammo boshqalari turli janrlarning ichki talablariga javoban rivojlandi.yapon adabiyotini o'qishdagi qiyinchiliklarni bo'rttirib bo'lmaydi, hatto bir davrdagi mutaxassis ham boshqa davr yoki janrdagi asarni ochishda qiynalishi mumkin. yapon uslubi har doim noaniqlikni ma'qullagan va bayonotni oson tushunish uchun zarur bo'lgan nutq zarralari ko'pincha keraksiz yoki juda aniq deb chiqarib tashlanadi. ba'zan jumlaning mavzusi yoki ob'ekti uchun yagona maslahat-bu so'zlar yotadigan xushmuomalalik darajasi; masalan, fe'l mesu ("ovqatlanish", "kiyish", "aravada minish" va hokazo.) faqat sifatli shaxs tomonidan bajariladigan harakatni belgilaydi. ko'pgina hollarda, oddiy jumlani tayyor tushunish tarixning ma'lum bir davrining kelib chiqishi bilan tanishishga bog'liq. fe'l miru," ko'rish uchun "ning ohanglari bor …
3 / 27
sincha, birinchi navbatda, rivojlangan demokratik davlatlarda to’plangan tajribani o’zida mujassam etgan va ayni paytda shiddat bilan o’zgarib borayotgan hozirgi zamon talablarini hisobga olgan holda ishlab chiqilgan dasturdir[footnoteref:1]”. darhaqiqat, o’zbekiston ta’lim sohasida ulkan yutuqlarni qo’lga kiritmoqda. 2012 yil 16-17 fevral kunlari toshkentda “yuksak bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash – mamlakatni barqaror ettirish va modernizatsiya qilishning muhim sharti” mavzuida xalqaro konferensiya bo’lib o’tdi. anjumanda osiyo taraqqiyot banki prezidenti xaruxiko kuroda, bmt bosh kotibining o’rinbosari noylin xeyzer, xalqaro vestminster universiteti rektori viktor sadovnichiy, islom taraqqiyot banki prezidenti ahmad muhammad ali, vebstersk universiteti prorektori nansi xellerud (aqsh) va boshqalar tarixan qisqa vaqt ichida mamlakatimiz ta’lim sohasida olib borilgan islohotlar tufayli ulkan yutuqlarga erishganini e’tirof etdilar. [1: o’zbekiston respublikasi prezidenti i.a.karimovning 2012 yil 16-17 fevral kunlari toshkent shahrida “yuksak bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash – mamlakatni barqaror ettirish va modernizasiya qilishning muhim sharti” mavzusida bo’lib o’tgan xalqaro konferensiyaning ochilish marosimidagi nutqidan. zarafshon gazetasi. …
4 / 27
ng hayot darajasi va farovonligini oshirish, o’z erkinligimizni, o’z mustaqilligimizni himoya qilishga qodir bo’lish, jahon miqyosida o’zimizga munosib o’rin egallash – bunday ulug’vor vazifalar bugungi kunda, hech shubhasiz, barchamizga yaxshi ayondir. albatta, bunday oliy maqsadlarga erishish barchamizdan og’ir va mashaqqatli mehnatni, katta sinovlardan o’tish, boshlagan yo’limizni davom ettirishni, fidoyilikni, bir yoqadan bosh chiqarib, birdamlik bilan harakat qilishni, kurashishni talab etadi. birinchi prezidentimiz i.a. karimov barkamol yoshlarni tarbiyalash va oliy ma`lumotli bo`lishi to`g`risida bir qancha qaror farmonlar qabul qilgandi. mamlakatimizda kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirish doirasida yapon tillarga o’qitishning kompleks tizimi, ya’ni uyg’un kamol topgan, o’qimishli, zamonaviy fikrlovchi yosh avlodni shakllantirishga, respublikaning jahon hamjamiyatiga yanada integratsiyalashuviga yo’naltirilgan tizim yaratildi.[footnoteref:3] hech shubhasiz aytish mumkin – bugungi kunda ona yurtimizda dunyodagi boshqa mamlakatlarning havasini tortayotgan zamonaviy ta’lim va tarbiya tizimi, o’quv maskanlari barpo etilgan. bolalarimiz to’qqiz yillik umumta’lim maktablarini bitirib, qishloq va shaharlarimizda yangitdan qurilgan 1500 dan ziyod eng zamonaviy litsey va …
5 / 27
vzuning dolzarbligi. hozirgi kunda chet tili o`rganish davr talabidir. unga qiziqishi bor bo`lgan insonlarni yapon adabiyotini o’rganishda asosiy metodlar o’rgatish. mavzuning o’rganilganlik darajasi. yapon tilidagi estetik risolalar serqirra hodisa hisoblanadi. bu masala xususida yapon va jahon tilshunoslari ko’plab izlanishlar olib borishgan. mashhur yaponshunoslar mashhur asar va ertaklarni turli xil jihatlarini o’rganib chiqishgan. kurs ishining maqsadi. kurs ishining asosiy maqsadi yapon estetik risolalarini o`rganishda mootori norinaganing asosiy o`rni bilish. kurs ishining predmeti. ushbu kurs ishining predmeti sifatida yapon tili darsliklari, shu o’rinda, mootori norinaganing estetik risolalarga bergan sharhi ko’nikmalari haqida metodik qo’llanmalar kiradi. kurs ishining o’rganish obyekti. ushbu kurs ishida yapon adabiyoti alohida e’tibor qaratilinadi. o’rganilish obyekti sifatida yapon millatiga mansub qadimiy asarlarni kiritamiz. i.bob. yapon adabiyoti haqida 1.1. mootori norinaganing hayoti va ijodi motoori norinaga (yaponcha: 21 yil 1730 iyun – 5 yil 1801 noyabr) tokugava syogunati davrida yapon klassiklari, faylasufi va shoiri bo'yicha olim bo'lgan. u yapon madaniyati va …

Want to read more?

Download all 27 pages for free via Telegram.

Download full file

About "mootori norinaganing estetik risolalari"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mootori norinaganing estetik risolalari kirish……………………………………………………………………………....4 i.bob. yapon adabiyoti haqida 1.1. mootori norinaganing hayoti va ijodi…….………………………………….8 1.2.mootori noringaning yapon adabiyotiga qo’shgan xissasi…………………10 ii.bob.yapon adabiyotidagi mashhur estetik risolalar 2.1. norinagani dunyoga tanitgan asarlarning qisqacha tahlili………………….19 2.2.mootori norinag...

This file contains 27 pages in DOCX format (64.3 KB). To download "mootori norinaganing estetik risolalari", click the Telegram button on the left.

Tags: mootori norinaganing estetik ri… DOCX 27 pages Free download Telegram