an'anaviy xonandalik asoslari

DOCX 40 sahifa 66,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 40
an'anaviy xonandalik asoslari reja: kirish i bob. rus mumtoz kompozitorlari asarlaridagi folklor namunalari bilan tanishish orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining musiqa madaniyatini rivojlantirishning nazariy asoslari. 1.1. klassik kompozitorlar musiqasida folklor 1.2 katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy madaniyati asoslari 1.3 zamonaviy musiqa-pedagogik tadqiqotlar va o‘quv dasturlarida folklor janrlarini o‘rganish masalalari. 2-bob rus mumtoz kompozitorlari ijodidagi folklor namunalari bilan tanishish orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining musiqa madaniyatini rivojlantirishning nazariy asoslari. 2. 1. havaskor xalq xonandalari guruhining vokal texnikasi va vokal texnikasining xususiyatlari. 2. 2. vokal ijrosining o'ziga xos xususiyatlari va rezonansdan foydalanish xulosa adabiyotlar ro'yxati kirish hamma davrlarda ham xalq og‘zaki ijodi bolalar musiqa madaniyatini rivojlantirishning muhim vositalaridan biri bo‘lgan va shunday bo‘lib qoladi. o‘z tarixi davomida xalq musiqa hayotining rang-barangligini o‘zida aks ettirgan holda, u xalqning jonli ijodi bo‘lib, ko‘plab bastakorlar unga murojaat qilgan va hozir ham murojaat qilib kelmoqda. kantus firmasi (oʻzgarmas kuy) [10, c.25] sifatida koʻp sonli ommaboplikda qoʻllanilishida yaqqol …
2 / 40
-b.]. xalq og‘zaki ijodi musiqa pedagogikasining muhim bo‘limi bo‘lib, u bilan bog‘liq bo‘lgan asarlar tinglash, darslarda va musiqa darslarida ijro etish uchun mo‘ljallangan musiqiy-pedagogik materialning salmoqli qismini tashkil qiladi. ko'pincha bu xalq qo'shiqlari, qo'shiqlar va raqslar. xalq musiqasi hali ham butun dunyoga ma'lum bo'lgan musiqiy ta'limning asosiy tizimlaridan biri hisoblanadi. dastlab, xalq musiqasi ongsiz ravishda, tabiatan bolalarga yaqin, shuning uchun folklor namunalarida bolalarni musiqiy jihatdan eng samarali rivojlantirish mumkin deb taxmin qilingan. rossiyada, musiqa ta'limi tizimida folklor musiqasi asosiy emas, balki "repertuar" yo'nalishlaridan biri bo'lishiga qaramay, xalq qo'shiqlari, raqslari, qo'shiqlari, ashulalarining o'rni hali ham juda katta . musiqa bo'yicha ta'lim dasturlari. folklor aniq ifodalangan didaktik yo'nalishga ega. uning katta qismi bolalar uchun maxsus yaratilgan bo‘lib, u buyuk xalqning yoshlarga – ularning kelajagi haqidagi g‘amxo‘rligi bilan bog‘liq edi. folklor bola tug'ilishidanoq unga "xizmat qiladi". xalq hayotida qadimdan beshiklar, bolalar “ qo‘shiqlari ”, “chastushkalar”, “ qofiyalar ” yashab kelgan. xalq og‘zaki ijodi …
3 / 40
irini hisobga olmaydilar. shu bilan birga, ko'plab rus klassik kompozitorlari ijodining o'ziga xos xususiyatlaridan biri ularning musiqasi va xalq musiqasining uyg'unligidir. p. i. chaykovskiy, m. i. glinka, n. a. rimskiy-korsakov, a. p. borodin, s. v. raxmaninov asarlarida ham ana shunday bog‘lanishni osongina kuzatish mumkin. qo'shiqlar , qo'shiqlar, qo'shiqlar ular mavjud bo'lgan shaklda ko'pincha dastlabki musiqiy asoslarni - qo'shiqchilik mahoratini, ritmik mahoratni shakllantirish vositasiga aylanadi va ko'pincha o'yin bilan bog'liq, ya'ni ular maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy tarbiyasi bilan bog'liq. , bundan farqli o'laroq, maktab o'quvchilarining musiqiy ta'limi yanada murakkab vazifalar bilan bog'liq. shuning uchun ham ushbu ish mavzusi musiqa madaniyati tarbiyasining asarlarni tinglash, ularni tahlil qilish bilan bog'liq bo'lgan, musiqiy folklor va professional bastakor ijodining o'zaro ta'sirini tushunishga qaratilgan darajalarini ilgari suradi. xalq amaliy san’atining bolalik davriga yaqinligi, obrazlarining buyuk emotsional kuchi va ta’sirchanligi folklor asarlarining bolalar musiqiy tarbiyasida tutgan o‘rnini belgilaydi. xalq og‘zaki ijodi asarlari aqliy rivojlanish, ayniqsa, bolalarni estetik …
4 / 40
doirada ixtisoslashgan bo'lib, musiqa pedagogikasi sohasida o'z o'rnini topa olmaydi. va bu ish ana shu qarama-qarshilikni bartaraf etishga qaratilgan. zero, rivojlanish nafaqat bilim, ijrochilik, xalq musiqasini tinglash, balki ba'zi umumlashtirishlar, yorqin rus klassik kompozitorlari ijodidagi xalq musiqasi janrlarini o'rganish bilan ham bog'liq. muammosi : rus bastakorlari ijodida folklorni o'rganish katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy madaniyatini rivojlantirishga ta'sir qiladimi? tadqiqot ishining maqsadi rus klassik kompozitorlari ijodidagi folklor namunalarining katta maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy madaniyatini rivojlantirishga ta'sirini aniqlashdir . tadqiqot ob'ekti sifatida biz katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy madaniyatini shakllantirishni ko'rib chiqamiz . tadqiqot mavzusi katta maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy madaniyatini rivojlantirish vositasi sifatida rus klassik kompozitorlari ijodidagi folklordir . tadqiqotimizning gipotezasi sifatida , agar pedagogik jarayonda folklor xususiyatlarini o'zida mujassam etgan rus klassik bastakorlarining asarlaridan faol foydalanilsa, bu katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy madaniyatini rivojlantirishga hissa qo'shishi mumkin degan taxminni ilgari surdik. tadqiqot jarayonida quyidagi vazifalarni hal qilish …
5 / 40
agi bolalarning musiqiy madaniyati asoslarini shakllantirish vositasi sifatida 1.1 klassik kompozitorlar musiqasidagi folklor folklor — (inglizcha folk — xalq va lore — maʼnosi, qadimgi inglizcha folklor — xalq hikmati) — xalq ogʻzaki ijodi, xalqdan noprofessional ijodkorlar tomonidan yaratilgan sanʼat [8, 84-b.]. xalq qo'shiqlari, cholg'u asboblari, musiqaning mavjud bo'lish shartlari va musiqa yaratish shakllari . musiqiy folklorning bu sohasi musiqashunoslikning muhim sohasi hisoblanadi. musiqiy folklor - xalq qo'shiqlari, raqslari, cholg'uli xalq musiqasi - xalqning hozirgi real hayotining bir qismidir. bizni shu kungacha o‘ziga rom etib kelayotgan xalq ohanglari mualliflaridan bexabarmiz. darhaqiqat, kim tomonidan va qachon yaratilgan, masalan, ruscha "dalada qayin bor edi", ukraincha "quyosh past" qo'shig'i va o'nlab, yuzlab boshqa ifodali, yorqin ohanglar. jahon musiqa madaniyatini tasavvur etib bo'lmaydimi? faqat xato qilishdan qo'rqmasdan, ularning mualliflari hech qanday musiqiy ma'lumotga ega bo'lmagan, lekin tabiatan saxiy musiqa in'omiga ega bo'lgan odamlardan chiqqan deb taxmin qilish mumkin [8, 62-bet]. ular musiqa ijodkori, ko‘plab durdona …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 40 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"an'anaviy xonandalik asoslari" haqida

an'anaviy xonandalik asoslari reja: kirish i bob. rus mumtoz kompozitorlari asarlaridagi folklor namunalari bilan tanishish orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining musiqa madaniyatini rivojlantirishning nazariy asoslari. 1.1. klassik kompozitorlar musiqasida folklor 1.2 katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy madaniyati asoslari 1.3 zamonaviy musiqa-pedagogik tadqiqotlar va o‘quv dasturlarida folklor janrlarini o‘rganish masalalari. 2-bob rus mumtoz kompozitorlari ijodidagi folklor namunalari bilan tanishish orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining musiqa madaniyatini rivojlantirishning nazariy asoslari. 2. 1. havaskor xalq xonandalari guruhining vokal texnikasi va vokal texnikasining xususiyatlari. 2. 2. vokal ijrosining o'ziga xos xususiyatlari va rezonansdan foydalani...

Bu fayl DOCX formatida 40 sahifadan iborat (66,5 KB). "an'anaviy xonandalik asoslari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: an'anaviy xonandalik asoslari DOCX 40 sahifa Bepul yuklash Telegram