o‘quvchilarning o‘quv yili oxiridagi bilim, ko‘nikma hamda malakalariga qo‘yilgan dastur talablari asosida nazorat tahlili

DOC 23 стр. 255,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 23
6-7-8-mavzu: o‘quvchilarning o‘quv yili oxiridagi bilim, ko‘nikma hamda malakalariga qo‘yilgan dastur talablari asosida nazorat tahlili. metod tushunchasi. uning turlari va tasnifi. o‘quv bilish faoliyatini tashkil qilish metodi va ular orasidagi bog`liqlik. o‘qitishni tashkil qilishda didaktik o‘yin metodidan foydalanish. o‘quvchilar bilimini o‘zlashtirish samaradorligini aniqlash metodlari. o‘quvchilarning faollik darajasiga ko‘ra qo’llaniladigan metodlar. boshlang‘ich sinf matematika darslarida interaktiv metodlardan foydalaninsh. o‘quv dasturi o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi. 13. umumiy o‘rta ta’limning malaka talablari umumta’lim fanlari bo‘yicha ta’lim mazmunining majburiy minimumi va yakuniy maqsadlariga, o‘quv yuklamalari hajmiga hamda ta’lim sifatiga qo‘yiladigan talablardan iborat bo‘lib, u quyidagilardan tashkil topadi: bilim — o‘rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish; ko‘nikma — o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish; malaka — o‘rganilgan bilim va shakllangan ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qilish; kompetensiya — mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish qobiliyati. 14. baholash tizimi — davlat …
2 / 23
digan malaka talablarini tasdiqlash pedagogik tajriba-sinov ishlari muvaffaqiyatli yakunlanib, ularga ekspert baho berilgach amalga oshiriladi. 17. davlat ta’lim standartiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritish belgilangan tartibda o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi tomonidan amalga oshiriladi. 6-bob. umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti talablariga rioya etilishini nazorat qilish 18. davlat ta’lim standarti talablariga rioya qilish ustidan nazoratni amalga oshirishning maqsadi — davlat ta’lim standarti talablarini bajarish darajasini aniqlash, zarur chora-tadbirlarni amalga oshirish asosida ta’lim sifatini ta’minlashdan iborat. 19. davlat ta’lim standarti talablariga rioya qilish ustidan nazorat o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan quyidagi ko‘rinishlarda amalga oshiriladi: davlat ta’lim standarti talablari asosida barcha umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida o‘quvchilar egallashi lozim bo‘lgan malaka talablariga baho berish; tayanch o‘quv reja va o‘quv dasturlarining bajarilishini tahlil qilish; umumiy o‘rta ta’lim muassasasida davlat ta’lim standartlari talablari bajarilishi va ta’lim sifatiga ta’sir etuvchi omillarni, foydalanilgan pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining natijaviyligini tahlil qilish. 20. umumiy o‘rta ta’lim sifatini nazorat qilishning turlari …
3 / 23
davlat notijorat tashkilotlar va xalqaro tashkilotlar hamkorligida amalga oshiriladi. 21. umumiy o‘rta ta’lim muassasasi o‘quvchilarining bilimi sifatini nazorat qilishning reyting tizimi tartibi o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi hamda vazirlar mahkamasi huzuridagi davlat test markazi tomonidan tasdiqlanadi. 22. davlat ta’lim standarti talablarining bajarilmaganligi uchun javobgarlik qonun hujjatlariga muvofiq umumiy o‘rta ta’lim muassasasi rahbariyatiga yuklanadi. umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining umumta’lim fanlari bo‘yicha malaka talablari i-bob. umumiy qoidalar 1-§. qo‘llanish sohasi 1. umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining umumta’lim fanlari bo‘yicha malaka talablari (keyingi o‘rinlarda — malaka talablari deb ataladi) umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi davlat ta’lim standartlarining negizi hisoblanadi va standartlashtirishning umumta’lim fanlarini o‘rganishning bosqichlarini, o‘quv fanlari bo‘yicha ta’lim mazmuni va malaka talablarining tuzilishini belgilaydi. 2. malaka talablari ta’limni boshqarish bo‘yicha vakolatli davlat organlari hamda umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’lim faoliyati bilan shug‘ullanuvchi yuridik shaxslar tomonidan qo‘llanilishi majburiydir. 3. malaka talablari asosida ta’lim muassasasining …
4 / 23
ganishning kuchaytirilgan boshlang‘ich darajasi a2 umumta’lim fanlarini o‘rganishning tayanch darajasi a2+ umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi b1 umumta’lim fanlarini o‘rganishning umumiy darajasi b1+ umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi 3-§. umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining umumta’lim fanlari bo‘yicha malaka talablarining tuzilishi 5. umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining umumta’lim fanlari bo‘yicha malaka talablari: o‘quv fanini o‘rganishning bosqichlarini; tayanch va fanga oid umumiy kompetensiyalarni; o‘quv fanining maqsad va vazifalarini; umumta’lim fanlarini o‘rganishning mazmunini; umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari bitiruvchilarining umumta’lim fanlari bo‘yicha majburiy tayyorgarlik darajalarini hamda ta’lim muassasalarini bitiruvchilariga nisbatan qo‘yiladigan talablarni belgilab beradi. 4-§. tayanch va fanga oid umumiy kompetensiyalar 6. o‘zbekiston respublikasida ta’limning uzluksizligi, uzviyligi, o‘quvchi shaxsi va qiziqishlari ustuvorligidan kelib chiqib, ularning yosh xususiyatlariga mos ravishda quyidagi tayanch kompetensiyalar shakllantiriladi. kommunikativ kompetensiya — ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o‘zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy …
5 / 23
i va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallashni nazarda tutadi. ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi — jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi. milliy va umummadaniy kompetensiya — vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish, badiiy va san’at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog‘lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi. matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi — aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza olish, kundalik faoliyatda turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy olish, inson mehnatini yengillashtiradigan, mehnat unumdorligini oshiradigan, qulay shart-sharoitga olib keladigan fan va texnika yangiliklaridan foydalana olish layoqatlarini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quvchilarning o‘quv yili oxiridagi bilim, ko‘nikma hamda malakalariga qo‘yilgan dastur talablari asosida nazorat tahlili"

6-7-8-mavzu: o‘quvchilarning o‘quv yili oxiridagi bilim, ko‘nikma hamda malakalariga qo‘yilgan dastur talablari asosida nazorat tahlili. metod tushunchasi. uning turlari va tasnifi. o‘quv bilish faoliyatini tashkil qilish metodi va ular orasidagi bog`liqlik. o‘qitishni tashkil qilishda didaktik o‘yin metodidan foydalanish. o‘quvchilar bilimini o‘zlashtirish samaradorligini aniqlash metodlari. o‘quvchilarning faollik darajasiga ko‘ra qo’llaniladigan metodlar. boshlang‘ich sinf matematika darslarida interaktiv metodlardan foydalaninsh. o‘quv dasturi o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi. 13. umumiy o‘rta ta’limning malaka talablari umumta’lim fanlari bo‘yicha ta’lim mazmunining majburiy minimumi va yakuniy maqsadlariga, o‘quv yuklamalari h...

Этот файл содержит 23 стр. в формате DOC (255,5 КБ). Чтобы скачать "o‘quvchilarning o‘quv yili oxiridagi bilim, ko‘nikma hamda malakalariga qo‘yilgan dastur talablari asosida nazorat tahlili", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quvchilarning o‘quv yili oxir… DOC 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram