tarbiya fanini o'qitish tarbiya treninglari asosida faoliyatini tashkil etish

DOCX 18 pages 43.3 KB Free download

18 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 43.3 KB

File type DOCX

Pages 18

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 18

tarbiya fanini o'qitish tarbiya treninglari asosida faoliyatini tashkil etish reja: 1. tarbiya fanini o‘qitish metodikasi fanining predmeti, maqsad va vazifalari. 2. tarbiya fanini o‘qitish metodikasi fanining predmeti. 3. tarbiya jarayonining ijtimoiy ahamiyati hozirgi davrda mamlakatimizda tarbiya ishlarning mazmuni barkamol avlodni shakllantirishga qaratilgan. respublikada sog‘lom va barkamol avlodni tarbiyalash, yosh avlodni xxi asr talablariga to‘liq javob beradigan har tamonlama rivojlangan shaxslar etib voyaga yetkazish uchun zarur shart-sharoitlar va imkoniyatlar yaratilgan. bu boradagi ishlarni aniq, maqsadli amalga oshirish uchun davlat ahamiyatiga molik hujjatlar, dasturlar va rejalar ishlab chiqilgan. birgina ―ta‘lim to‘g‘risida‖gi qonun, ―kadrlar tayyorlash milliy dastur‖ning qabul qilinishi yuksak umumiy va kasb-hunar madaniyatiga, istiqbolli vazifalarni hal etishga qodir barkamol avlodni tarbiyalashga yo‘naltirilganligini keltirish kifoya. tarbiya - yosh avlodni har tamonlama voyaga yetkazish, unda ijtimoiy ong va xulq-atvorni tarkib toptirishga yo‘naltirilgan faoliyat bo‘lib, shaxsni aqliy , jismoniy, ahloqiy, ma‘naviy sifatlarini shakllantirishga qaratilgan bo‘lib, insonning jamiyatda yashashini ta‘minlash uchun zarur bo‘lgan xususiyatlarini tarkib toptirishning …

2 / 18

ar hamda jamoat tashkilotlari tomonidan amalga oshirilishini nazarda tutadi. shu jihatdan tarbiya ta‘lim olish bilan chambarchas bog‘liq holda amalga oshiriladi. ta‘lim – tarbiya orqali shaxda ezgu ma‘naviy – axloqiy sifatlar tashkil topadi. shu o‘rinda o‘zbekiston respublikasining birinchi prezidenti islom karimovning quyidagi fikrlarini keltirish maqsadga muvofiqdir: ―albatta, ta‘lim – tarbiya ong mahsuli, lekin ayni vaqtda ong darajasi va uning rivojini belgilaydigan, ya‘ni xalq ma‘naviyatini shakllantiradigan va boyitadigan muhim omildir. binobarin, ta‘lim – tarbiya tizimini va shu asosda ongni o‘zgartirmasdan turib, ma‘naviyatni rivojlantirib bo‘lmaydi... ... har qaysi ota – ona, ustoz va murabbiy har bir bola timsolida avvalo shaxsni ko‘rish kerak. ana shu oddiy talabdan kelib chiqqan holda, farzandlarimizni mustaqil va keng fikrlash qobiliyatiga ega bo‘lgan, ongli yashaydigan komil insonlar etib voyaga yetkazish – ta‘lim – tarbiya sohasining asosiy maqsadi va vazifasi bo‘lishi lozim ... yuqoridagi fikrlardan kelib chiqib shuni aytish joizki, insonning boy ma‘naviy – tarixiy jarayonida samarali foydalanish, o‘sib kelayotgan …

3 / 18

gi tartib qoida va xulq-atvorlar haqidagi motivlar va ularga bir butun yondoshuv kabilardir; - tarbiya ishlarning maqsadi, aniqligi va ta‘sirchanligi. tarbiya jarayonni loyihalashtirish, shakl, metod, shart – sharoitlarni oldindan aniqlab qo‘yilgan maqsadga muvofiqlashtirish; - tarbiyachi va tarbiyalanuvchilarning o‘zaro munosabatlari. tarbiyachi va tarbiyalanuvchilarning ruhiy holatlari, muloqat va munosabatda bo‘lishlari, ruhiy shart – sharoitlar yaratilishi, tarbiya tadbirlarni gigiyena qoidalariga moslash, estetik talablarga javob berishi, tarbiya ishlarni muvaffaqiyatli tashkil etish funksiyalaridan biridir. - o‘quvchi – yoshlarning faolligi va mustaqil ijodiy faoliyatini tashkil etish. tarbiya tadbirlarni tashkil qilishda o‘quvchi yoshlarning faolligi ko‘p jihatdan ixtiyoriylik, tashkilotchilik va ijodkorligiga bog‘liq; - tarbiya ishlar ta‘lim jarayonida olgan bilimlariga uyg‘un bo‘lishi. tarbiya ishlarni rejalashtirishda turli fanlarning integrasiyasi hisobga olish ijobiy xarakter kasb etadi. tarbiya ishlar metodikasi yosh avlodni har tamonlama barkamol avlod qilib tarbiyalash, ular ongiga milliy g‘oyani singdirishda har tamonlama ta‘sir ko‘rsatadi. o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasida har bir fuqoroning ilm olishi, o‘z qobiliyatlarini har tamonlama rivojlantirish ta‘kidlanadi. ta‘lim …

4 / 18

edmeti, o‘rganish obyekti, amalga oshirishi lozim vazifalari mavjud bo‘lganidek, tarbiya ishlar metodikasi fanining ham predmeti, o‘rganish obyekti va amalga oshirilishi lozim bo‘lgan vazifalari bor. tarbiya ishlar metodikasi fanining predmeti sinfda va maktabda , sinfdan va maktabdan tashqari tarbiya ishlarni to‘g‘ri tashkil qilish, har tamonlama rivojlangan barkamol avlodni tarbiyalashning eng zamonaviy va eng qulay yo‘nalishlarini belgilash, vositalarini izlab topishdan iboratdir. tarbiya fanini o‘qitish metodikasi fanining predmeti bo‘lajak o‘qituvchi- tarbiyachilarga kelajak avlodni ma‘naviy yuksak fazilatlar egasi qilib tarbiyalash sanatining qirralari, shakl va yo‘llari hamda bilim, ko‘nikma va malaka hosil qilish haqida bahs yuritadi. tarbiya metodikasi fanining o‘rganish obyektini esa ta‘lim muassalaridagi uzluksiz ta‘lim –tarbiya jarayoni tashkil etadi. tarbiya jarayonini tashkil qilish metodikasi ijtimoiy faollikni shakllantirishga xizmat qiladi. uning maqsadi bo‘lajak o‘qituvchi va tarbiyachilarning tarbiya ish va tadbirlarning mazmunli bo‘lishini ta‘minlashda boy milliy va umuminsoniy qadriyat va urf-odatlardan keng foydalanishga, tarbiya ta‘sirga ega bo‘lgan manbalarni ajrata bilishga qaratilgandir. tarbiya fanini o‘qitishni tashkil qilishning …

5 / 18

lar tizimi kundan-kunga takomillashib bormoqda. shuni alohida ta‘kidlash kerakki, tarbiya shaxs kamolatining uzluksizligini va uzviyligini muvaffaqiyatli ta‘minlaydi. shu jihatdan har tarbiya ishlar tizimi shaxs kamolotining eng muhim va zaruriy omillaridan biri hisoblanadi. albatta, bunda tarbiyalanuvchilarning yosh xususiyatlarini e‘tiborga olish muhimdir. o‘zbekiston mustaqilligi tufayli shaxsni tarbiyalashga, tarbiya jarayonini tashkil etishga alohida e‘tibor qaratib kelinmoqda. uning mazmunida yoshlar tarbiyasi muhim o‘rin tutadi. ayniqsa, o‘zbekiston respublikasining birinchi prezidenti i.a.karimov tomonidan 2008 yilni ―yoshlar yili va 2010 yilni ―barkamol avlod yili, 2012 yilni ―mustahkam oila yili deb e‘lon qilinishi va ushbu yillar bo‘yicha davlat dasturini ishlab chiqish va uni amalga oshirish bo‘yicha tashkiliy chora-tadbirlar to‘g‘risidagi farmoyishning qabul qilinishi yoshlarni har tomonlama yetuk, jismonan va ma‘nan sog‘lom, barkamol avlodni tarbiyalashni maqsad qilib belgilab berdi. shuni alohida ta‘kidlash kerakki, tarbiya barkamol avlodning uzluksiz rivojlanishini ta‘minlaydi. tarbiyaviy jamiyatning sog‘lom hayot, sog‘lom turmush tarzi, sog‘lom e‘tiqod, barkamollik kabilarning asosiga aylanadi. barkamol avlodni tarbiyalash mazmunida milliy qadriyatlarga sadoqat, jamiyatdagi …

Want to read more?

Download all 18 pages for free via Telegram.

Download full file

About "tarbiya fanini o'qitish tarbiya treninglari asosida faoliyatini tashkil etish"

tarbiya fanini o'qitish tarbiya treninglari asosida faoliyatini tashkil etish reja: 1. tarbiya fanini o‘qitish metodikasi fanining predmeti, maqsad va vazifalari. 2. tarbiya fanini o‘qitish metodikasi fanining predmeti. 3. tarbiya jarayonining ijtimoiy ahamiyati hozirgi davrda mamlakatimizda tarbiya ishlarning mazmuni barkamol avlodni shakllantirishga qaratilgan. respublikada sog‘lom va barkamol avlodni tarbiyalash, yosh avlodni xxi asr talablariga to‘liq javob beradigan har tamonlama rivojlangan shaxslar etib voyaga yetkazish uchun zarur shart-sharoitlar va imkoniyatlar yaratilgan. bu boradagi ishlarni aniq, maqsadli amalga oshirish uchun davlat ahamiyatiga molik hujjatlar, dasturlar va rejalar ishlab chiqilgan. birgina ―ta‘lim to‘g‘risida‖gi qonun, ―kadrlar tayyorlash milliy dastur‖ning ...

This file contains 18 pages in DOCX format (43.3 KB). To download "tarbiya fanini o'qitish tarbiya treninglari asosida faoliyatini tashkil etish", click the Telegram button on the left.

Tags: tarbiya fanini o'qitish tarbiya… DOCX 18 pages Free download Telegram