"elektron resurslarni yaratishda pedagogikdasturiyvositalardan foydalanish ahamiyati. e-learningda amaliy mashg'ulotlar. ta'limni dasturiy vositalar yordamida rivojlantirish tajribalari” mavzusini “dizayn-fikrlash” texnologiyasi yordamida olib borish metodikasi
Page preview (5 pages)
Scroll down 👇
About ""elektron resurslarni yaratishda pedagogikdasturiyvositalardan foydalanish ahamiyati. e-learningda amaliy mashg'ulotlar. ta'limni dasturiy vositalar yordamida rivojlantirish tajribalari” mavzusini “dizayn-fikrlash” texnologiyasi yordamida olib borish metodikasi"
prezentatsiya powerpoint berilgan muammo: elektron resurslarni yaratishda pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish ahamiyati. e-learning da amaliy mashg'ulotlar. ta'limni dasturiy vositalar yordamida rivojlantirish tajribalari” mavzusini “dizayn - fikrlash” texnologiyasi yordamida olib borish metodikasi empatiya bosqichi (tushunish) 3 demak, biz muammoni echimini topishga olib boradigan ma'lumotlarni yig'dik (empatiya bosqichida). shundan kelib chiqqan holda fokus bosqichida muammoni aniq qo'yamiz, ya'ni “klaster” usulida dasturiy vositalar tahlilini olib borganimizda, dasturiy vositalarning 7 guruh bo'yicha klassifikatsiyaladik. har bir guruhga 7 guruh bo'yicha tushunchalar tarqatiladi. masalan, birinchi guruhga “animatsion va uch o'lchovli rasm muharrirlari” tushunchasi. fokus bosqich...
This file contains 9 pages in PPTX format (373.7 KB). To download ""elektron resurslarni yaratishda pedagogikdasturiyvositalardan foydalanish ahamiyati. e-learningda amaliy mashg'ulotlar. ta'limni dasturiy vositalar yordamida rivojlantirish tajribalari” mavzusini “dizayn-fikrlash” texnologiyasi yordamida olib borish metodikasi", click the Telegram button on the left.