oilapedagogika

PPTX 19 стр. 2,5 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 19
oila pedagogikasi fan sifatida. oila pedagogikasi fan sifatida reja: oila pedagogikasi fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. oila pedagogikasining tarixiy ildizlari. oila pedagogikasining ilmiy-tadqiqot metodlari. oila pedagogikasining boshqa fanlar bilan aloqasi. oila pedagogikasining ilmiy-tadqiqot metodlari. komil insonni voyaga yetkazishda oila va jamiyatning o‘rni komil insonni voyaga yetkazishda oila va jamiyatning o‘rni uning tarbiyadagi uzviyligi, uzluksizlik asosida amalga oshishi bu yaxlit bir qonuniy jarayondir. oila pedagogikasi jamiyatning shaxs tarbiyasiga doir muhim davlat siyosatidagi ustuvor vazifalarini mukammal bajarishiga hizmat qiladi, ta’lim– tarbiyaga doir bilimlarni mushtarak holda jamlab, farzand tarbiyasiga doir tartibqoidalarni sinovdan o‘tkazuvchi va amalda tatbiq qiluvchi ota – onaning faoliyatidir. oila pedagogikasining predmeti: oilada ota-ona aniq maqsad qo‘yib, o‘z ustida ishlash, izlanish, tanlangan vosita va usullarni qo‘llash natijasini ko‘ra bilishi, tarbiyachilik san’atiga ega bo‘lishi lozim. ta’lim–tarbiyaning zamonaviy talab darajasiga va tarbiya qonuniyatlariga amal qiladi; oilada beriladigan tarbiya mazmuni; oilada farzand tarbiyasida qo‘llanadigan usul va vositalar; insoniyatning ma’naviy rivojlanishi bilan oilada farzand tarbiyasining …
2 / 19
arbiyasiga doir muammolarni hal qilish doimiy va hayotiy izlanishlarni talab etadi. oila pedagogikasining tarixiy ildizlari: oila va undagi tarbiya usul, vosita va omillari ko‘proq yozma pandnomalarda; kaykovusni «qobusnoma», «saodatnoma», zahiriddin muhammad boburning «boburnoma»si, «to‘ti shohnoma», «odobnoma» kabilarda oila muammosiga doir masalalar ilmiy va nazariy, amaliy jihatdan asoslab berilgan. mutafakkir va ma’rifatparvarlarni ijodiy faoliyatida oila muammosi asosiy o‘rin egallagan. buning sababi bo‘lajak oila pedagogikasi fanini mazmundorligini ta’minlovchi badiiy adabiyot, san’at asarlari, milliy meros va umuminsoniy qadriyatlardir. oila tarbiyasidagi bolalar xayotini tug‘ri uyushtirish oila tarbiyasidagi bolalar xayotini tug‘ri uyushtirish, ularni vaqtdan tugri va unumli foydalanishning asosiy garovi ekanligini ota-onalar o‘z farzandlariga o‘qtirishlari lozim. oila tarbiyasi masalalari bo‘yicha maxsus abu ali ibn sino «tadbir al-manozil» nomli asarini yozgan. unda olim ota-onaning bolalarni tarbiyalashdagi vazifalarini yoritgan. asarda oilada ota-onaning vazifasi, burchiga va oila munosabatlariga to‘xtalar ekan, ayniqsa ota-onalarning oilada mehnatsevarligi bilan farzandlarini xam kasb va hunarga o‘rgatish borasida muhim fikrlar bayon etadi. «qudatg‘u bilig» …
3 / 19
‘bekning qarashlarida bolaning bilim olishiga bo‘lgan qiziqishi havasini oshirishda u tarbiyalanayotgan muhit muhim o‘rin egallaydi. shunday ekan, avvalambor bola tarbiyasida oila muhitini to‘g‘ri tashkil qilish darkor. unsurul maoniy kaykovus «qobusnoma» pandnomasida keltirilgan ma’lumotlar unsurul maoniy kaykovus «qobusnoma» pandnomasida o‘z farzanding sening haqingda qanday bo‘lishini tilasang, sen ham ota-onang haqida shunday bo‘lgil, nedinkim sen ota-onang haqida ne ish qilsang, farzanding ham sening haqingda shundoq ish qilur, chunki farzand mevaga, ota-ona mevali daraxtga o‘xshaydir» deb yoshlarni ota-onasini hurmat qilishga e’zozlashga, mehr-oqibatli bo‘lishga da’vat etadi. ota-ona o‘z farzandi uchun hatto o‘limga ham tayyorligini ta’kidlaydi. har bir farzand oqil va dono bo‘lsa, ota-ona mexr-muxabbatini ado etmakdin bosh tortmaydi. muhammad sodiq qoshg‘ariy «odob as-solixan» asarida oila haqida muhammad sodiq qoshg‘ariy «odob as-solixan» asarida uylanadigan yigit nikohdan oldin uylanmoqchi bo‘lgan qizini ko‘rmog‘i, uylanadigan qizining bokira bo‘lmog‘i hamda to‘rt narsa umrda, qomatda, molda va nasabda erdan past va to‘rt narsada, husnda va jamolda, xulqda, adabda va iffatda …
4 / 19
hi kerak. agar ularda yetarlicha bilim ko‘nikma va malaka bo‘lmasa u oila a’zosiga ya’ni farzandlariga yaxshi tarbiya bera olmaydi. oiladagi yomon tarbiya faqat oilanining o‘ziga xos bo‘lmasdan balki qo‘ni-qushni va mahallalardagi tarbiyaga ham salbiy ta’sir qiladi. oila pedagogikasining ilmiy-tadqiqot metodlari: ilmiy tadqiqot metodlari ko‘proq oilaviy muammolarni hal qilish maqsadida tadqiqotchilar tomonidan olib boriladi. oilaviy muammolarni o‘rganish dastlab manba’larga murojat etiladi shu jihatdan dastlabki metod. adabiyotlarni o‘rganish metodi: oila pedagogikasiga doir adabiyotlarni o‘rganish jarayonida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni aks ettiruvchi, mutafakkir va ma’rifatparvar pedagogik olimlarning asarlari, o‘zbekistonning iqtisodiy, siyosiy va ma’naviyatiga doir adabiyotlar, i.a.karimov asarlari risola va maqolalar, pedagogik, psixologik, badiiy va ommaviy adabiyotlarni o‘rganish. kuzatish metodi kuzatish adabiyotlarni o‘rganishdan keyin boshlanadi. kuzatishda ota – ona biror maqsadni ko‘zda tutib tashkil etadi. kuzatish rejalashtiriladi, uning dasturi tuziladi. bunda kuzatish tezligi, soni, manzili, vaqti, vaziyatni kuzatish, materiallarni qayd qilish muddati belgilanadi. kuzatish muddatiga ko‘ra ikki turga ajraladi: qisqa va uzoq muddatli kuzatish. …
5 / 19
li, aniq ifodasiga ega bo‘lishi lozim va uni to‘g‘ri yoki noto‘g‘riligiga qarab jadval tuzib natijasi aniqlanadi. suhbat metodi jarayonida intervyu ham olish mumkin. o‘rinli, mantiqan yuksak javoblar yoki noaniq javoblar magnit lentalariga yozib boriladi va tahlil etiladi. yozma javoblarni ommaviy ravishda yig‘ib olish metodi anketa metodi deb ataladi. anketalar ishlab chiqish murakkab ilmiy jarayon. tadqiqot natijalarining ishonchligi anketalar mazmuniga, berilgan savollar shakliga, to‘ldirilgan anketalar soniga bog‘liq bo‘ladi. odatda anketalar anketaa ma’lumotlarini exmda qo‘llab matematik statistika metodlari bilan ishlashga imkon beradigan qilib tuziladi. hujjatlarning yetarli darajada aniqlik bilan shunday tahlil qilinishi aniq pedagogik jamoalarning real faoliyatidagi sababli bog‘lanishlari va bog‘liqliklarini aniqlashga yordam beradi. pedagogik eksperiment pedagogik eksperiment - har qanday ilmiy – pedagogik tadqiqotning asosidir. pedagogik eksperiment yordamida ilmiy gipotezalarning (faraz) ishonchliligi tekshiriladi, pedagogika tizimlarining ayrim elementlari o‘rtasidagi bog‘liqlik va munosabatlar aniqlanadi. tabiiy eksperiment va laboratoriya eksperimenti pedagogik eksperiment asosiy turlari hisoblanib, ular ko‘pgina turlarga bo‘linadi. tabiiy eksperiment sharoitida yangi o‘quv …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oilapedagogika"

oila pedagogikasi fan sifatida. oila pedagogikasi fan sifatida reja: oila pedagogikasi fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. oila pedagogikasining tarixiy ildizlari. oila pedagogikasining ilmiy-tadqiqot metodlari. oila pedagogikasining boshqa fanlar bilan aloqasi. oila pedagogikasining ilmiy-tadqiqot metodlari. komil insonni voyaga yetkazishda oila va jamiyatning o‘rni komil insonni voyaga yetkazishda oila va jamiyatning o‘rni uning tarbiyadagi uzviyligi, uzluksizlik asosida amalga oshishi bu yaxlit bir qonuniy jarayondir. oila pedagogikasi jamiyatning shaxs tarbiyasiga doir muhim davlat siyosatidagi ustuvor vazifalarini mukammal bajarishiga hizmat qiladi, ta’lim– tarbiyaga doir bilimlarni mushtarak holda jamlab, farzand tarbiyasiga doir tartibqoidalarni sinovdan o‘tkazuvchi va amalda ...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (2,5 МБ). Чтобы скачать "oilapedagogika", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oilapedagogika PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram