ta’lim metodikasi

PPTX 46 sahifa 791,9 KB Bepul yuklash

46 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 791,9 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 46

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 46

“swot-tahlil” metodi ta’lim metodikasi va ilg’or pedagogik texnologiyalar. ta’lim metodlari haqida umumiy ma’lumot ta’lim metodlari muayyan pedagogik jarayondan ko’zda tutilgan maqsadlarga erishish uchun bajarish lozim bo’lgan vazifalarii amalga oshirishda qo’llaniladigan turli-tuman ish usullari va shakllarini o’z ichiga oladi. bu ishlarni amalga oshirishning shakllangan va amaliyotda qo’llanilayotgan har turli usullari va shakllari asosida ko’plab ta’lim metodlari hosil bo’lgan va bu jarayon davom etmoqda. muayyan ta’lim-tarbiyaviy maqsadga qaratilgan biror harakatni amalga oshirish yo’li, usuli yoki ko’rinishidan iborat bo’lib shakllangan faoliyat shu maqsadga erishishga xizmat qiluvchi o’ziga xos ta’lim metodini hosil qiladi. metod – (grekcha “metodos” so’zidan olingan bo’lib, yo’l, ahloq usuli ma’nolarini anglatadi). tabiat va ijtimoiy hayot hodisalarini bilish, tadqiq qilish usuli. faoliyat, harakatning yo’li, usuli yoki qiyofasi, shakli, ko’rinishi. ta’lim metodi – o’qituvchining o’quvchilar bilan muntazam qo’llaydigan, o’quvchilarga o’z aqliy qobiliyatlarini va qiziqishlarini rivojlantirish, bilim va ko’nikmalarni egallash hamda ulardan amalda foydalanish imkonini beruvchi ish usuli. belgilangan ta’lim berish maqsadiga erishish …

2 / 46

qsadi: mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo'llarni topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladi. s – (strength) kuchli tomonlari w – (weakness) zaif, kuchsiz tomonlari o – (opportunity) imkoniyatlari t – (threat) to'siqlar “sinkveyn” metodi sinkveyn – bu ma'lum qoidalarga asosan tuzilgan 5 ta satrdan iborat bo'lgan she'rdir. 1 satr – mavzu nomi 2 satr – bu mavzuni ikkita sifat bilan aniqlash 3 satr – bu mavzu doirasidagi faoliyatni ko'rsatuvchi 3 ta fe'l 4 satr – muallifning mavzuga munosabatini bildiruvchi 4 ta so'zdan iborat bo'lgan jumla 5 satr – mavzu yakuni, ixtiѐriy so'z bo'laklarida ifodalangan birinchi so'z sinonimi. sinkveyn tuzish ijodiy tafakkurni rivojlantirish, o'rganilaѐtgan mavzuga o'z munosabatini bildirish, u ѐki bu nuqtai nazar to'g'risida aniq sinkveynlar ko'rinishida an'anaviy yapon she'riyatida she'rlar yoziladi: ot____________________________________________________ ikkita sifat ___________________ _____________________ uchta fe'l ___________ ________________ ________________ to'rtta so'zdan iborat jumla______ …

3 / 46

larni bajarish) put to other uses (boshqa sohalarda qo'llash)- nima o'zgarishi mumkin? (uning miqyosidagi o'sish yoki kamayishi, shakli o'zgarishi, belgilar (masalan, rang) va boshqalar) eleminate(qisqartirish)- yana qanday holda qo'llash mumkin? rearrange/reverse (tartibini o'zgartirish)- nimani qayta tiklash mumkin? (buyurtmani o'zgartirish, komponentlarni almashtirish, tezlik va boshqalar) “hozirgi globallashuv davrida internet taromog'i orqali real vaqt tizimida o'qitish tezlik bilan rivojlanib borayotgan ta'lim olish turlaridan biri hisoblanmoqda. masofaviy ta'lim tizimi ixtiyoriy masofadan hech bir to'siqlarsiz ta'lim berish va ta'lim olish imkoniyatini yaratadi. mutaxassislarning ta'kidlashicha, an'anaviy ta'lim tizimiga nisbatan real vaqt tizimidagi masofaviy ta'lim tizimida o'qitish samaradorligi yuqoriroqdir(means, toyama, merfi, bakiya va jons, 2013). tyutorlar osonlik bilan o'quv materiallarini, ya'ni vizual prezentatsiyalar (taqdimotlar) va video ma'ruzalarni o'quvchiga tarmoq orqali kerakli formatda jo'natishlari mumkin. bundan tashqari internet tarmog'i orqali real vaqt tizimida ta'lim olayotgan talabaga saytga ro'yxatga olingandan so'ng turli elektron kutubxonalar va video ma'ruzalarga kirish imkoniyati beriladi. kifuentes va lents(2009) video ma'ruzalarning afzalliklarini quyidagicha ta'riflaydi: …

4 / 46

aynda o'qitilayotgan tibbiyot bo'yicha video ma'ruzalar yordamida aholi orasida tibbiy xizmatni yaxshilanganligini aytadi. yana bir misol, janubiy koreyaning poytaxti seul shahrida joylashgan chung- ang universitetida har bir fan bo'yicha onlayn elektron sinfi (e-class) mavjud. fanga qatnashishga ro'yxadan o'tgan talaba “e-class” ga ham kirish huquqiga ega bo'ladi. ushbu “e-class” da nafaqat microsoft power point dasturida qilingan prezentatsiyalar balki, video ma'ruzalar, uy vazifasi topshiriqlari ham mavjud. darsga ma'lum sabab bilan qanasha olmagan yoki darsni yaxshi o'zlashtira olmagan talaba “e-class” ga kirib video ma'ruzalardan foydalanishi mumkin.” scamper substitute (almashtirish) an'anaviy ta'lim bilan almashtirishimiz mumkin combine (birlashtirish) an'anaviy va elektron ta'lim birlashuvi adapt(moslashtirish) an'anaviy ta'lim tizimiga nisbatan real vaqt tizimidagi masofaviy ta'lim tizimida o'qitish samaradorligi yuqoriroqdir modify/magnify(modifikatsiya boshqa turi (holati)) aralash ta'lim (blended learning) dan foydalanib ta'lim jarayonini davom ettirish put to other uses (boshqa sohalarda qo'llash) vang ta'kidlashicha meditsina sohasini video ma'ruzalardan foydalanib o'qitilayotgani aholi orasida tibbiy xizmatni yaxshilanganligini aytadi eleminate(qisqartirish) talaba masofaviy …

5 / 46

t natijalarini tahlil etishda foydalanish tavsiya etiladi. texnologiyani amalga oshirish tartibi: qatnashchilarga mavzuga oid bo'lgan yakuniy xulosa yoki g'oya taklif etiladi; har bir ishtirokchiga fsmu texnologiyasining bosqichlari yozilgan qog'ozlarni tarqatiladi: f f fikringizni bayon eting s fikringizni bayoniga sabab ko'rsating m ko'rsatgan sababingizni isbotlab misol keltiring u fikringizni umumlashtiring ishtirokchilarning munosabatlari individual yoki guruhiy tartibda taqdimot qilinadi. fsmu tahlili qatnashchilarda kasbiy-nazariy bilimlarni amaliy mashqlar va mavjud tajribalar asosida tezroq va muvaffaqiyatli o'zlashtirilishiga asos bo'ladi. “assessment” metodi metodning maqsadi: mazkur metod ta'lim oluvchilarning bilim darajasini baholash, nazorat qilish, o'zlashtirish ko'rsatkichi va amaliy ko'nikmalarini tekshirishga yo'naltirilgan. mazkur texnika orqali ta'lim oluvchilarning bilish faoliyati turli yo'nalishlar (test, amaliy ko'nikmalar, muammoli vaziyatlar mashqi, qiyosiy tahlil, simptomlarni aniqlash) bo'yicha tashhis qilinadi va baholanadi. metodni amalga oshirish tartibi: “assesment” lardan ma'ruza mashg'ulotlarida talabalarning yoki qatnashchilarning mavjud bilim darajasini o'rganishda, yangi ma'lumotlarni bayon qilishda, seminar, amaliy mashg'ulotlarda esa mavzu yoki ma'lumotlarni o'zlashtirish darajasini baholash, shuningdek, o'z-o'zini baholash …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 46 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ta’lim metodikasi" haqida

“swot-tahlil” metodi ta’lim metodikasi va ilg’or pedagogik texnologiyalar. ta’lim metodlari haqida umumiy ma’lumot ta’lim metodlari muayyan pedagogik jarayondan ko’zda tutilgan maqsadlarga erishish uchun bajarish lozim bo’lgan vazifalarii amalga oshirishda qo’llaniladigan turli-tuman ish usullari va shakllarini o’z ichiga oladi. bu ishlarni amalga oshirishning shakllangan va amaliyotda qo’llanilayotgan har turli usullari va shakllari asosida ko’plab ta’lim metodlari hosil bo’lgan va bu jarayon davom etmoqda. muayyan ta’lim-tarbiyaviy maqsadga qaratilgan biror harakatni amalga oshirish yo’li, usuli yoki ko’rinishidan iborat bo’lib shakllangan faoliyat shu maqsadga erishishga xizmat qiluvchi o’ziga xos ta’lim metodini hosil qiladi. metod – (grekcha “metodos” so’zidan olingan bo’lib, yo’l, ah...

Bu fayl PPTX formatida 46 sahifadan iborat (791,9 KB). "ta’lim metodikasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ta’lim metodikasi PPTX 46 sahifa Bepul yuklash Telegram