muloqot psixologiyasi

PDF 10 стр. 539,2 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 539,2 КБ

Тип файла PDF

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

3-mavzu. muloqot psixologiyasi reja: 3.1. muloqot va nutq haqida tushuncha, muloqot turlari. muloqotning shaxs taraqqiyotidagi o‘rni. 3.2. muloqotning funksiyalari. muloqotning vositalari. shaxslararo munosabatda muloqotning o‘rni. 3.3. muloqotning tomonlari, muloqotning kommunikativ, interaktiv va pertseptiv tomoni. shaxsni muloqotga o‘rgatish muammosi. 3.4. shaxslararo munosabatlarda nizolar, nizoning turlari. amaliy tavsiyalar. tayanch so‘z va iboralar: muloqot, kommunikatsiya, faoliyat, nutq, bilish jarayoni, axborot ayriboshlash, shaxslararo munosabat, muloqot tomoni: kommunikativ, interaktiv, perseptiv, muloqot, nutqning noverbal turi: imo-ishorali nutq: mimika, pantomika, jest, exologik, daktiologik, signifikatsiya, verbal tur: monolog, diolog, polilog,og‘zaki, yozma, yig‘iq, yoyiq, ijtimoiy intellekt, ijtimoiy psixologik trening. 3.1. muloqot va nutq haqida tushuncha, muloqot turlari. muloqotning shaxs taraqqiyotidagi o‘rni. muloqot inson hayoti va faoliyatining muhim shartidir. aynan muloqot yordamida insonlar tabiatini o‘zlashtirish va o‘z individual ehtiyojlarini qondirish uchun birgalikda harakat qilish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. muloqot jarayonida inson xulq-atvorining muayyan obraz va modellari shakllanib, keyinchalik ular insonning ichiga kiradi. shaxsning tafakkuri, olamni va o‘zining obrazini tahlil qilish hamda …

2 / 10

da chiqqan “umumiy psixologiya” darsligida muloqot ikki va undan ortiq kishilar o‘rtasidagi axborot ayriboshlash, o‘zaro ta’sir va bir-birini tushunishdan iborat jarayon sifatida e’tirof etiladi. m.g.davletshin muallifligida chop etilgan “umumiy psixologiya” o‘quv qo‘llanmasida muloqot – bu ikki yoki undan ortiq kishilar orasidagi affektiv baholovchi xarakterda va bilish bo‘yicha ma’lumot almashinishidan iborat bo‘lgan o‘zaro ta’sir etishdir”- deb ta’kidlanadi. m.g.davletshin rahbarligida chop etilgan “psixologiya” qisqacha izohli lug‘atida muloqotga quyidagicha ta’rif beriladi: muloqot- ikki yoki undan ortiq odamlarning o‘zaro bir- biriga ta’sir etishidir. yuqoridagi ta’riflarga muvofiq muloqotga umumiy tarzda quyidagicha ta’rif berish mumkin: muloqot – kamida ikki kishining o‘zaro ta’sir jarayoni bo‘lib, bu ta’sir davomida axborot almashinadi, munosabat o‘rnatiladi, rivojlantiriladi. muloqot tushunchasini kommunikasiya tushunchasidan farqlash lozim. kommunikasiya- tirik va o‘lik tabiatdagi tizimlar o‘rtasida axborot almashinuvini anglatadi. hayvonlar o‘rtasidagi signallar almashinuvi, insonning texnik vositalar bilan aloqa qilishi, bularning barchasi kommunikasiyaga misol bo‘ladi. muloqot faqat insonlar o‘rtasida amalga oshirilishi mumkin. muloqotning inson hayotidagi ahamiyati beqiyosdir. inson …

3 / 10

da qanchalik yuksak ahamiyatga ega ekanligini quyidagi misollarda yaqqol ko‘rishimiz mumkin: 1-misol 1938 yil richard bard o‘z xohishi bilan antarktida muzliklarida 6 oy tanho qoladi. bir tomondan u tajriba natijalariga qiziqsa, ikkinchi tomondan kundalik hayotning g‘ala- g‘ovuridan biroz dam olishni istagan edi. keyinchalik u mazkur davrni quyidagi so‘zlar bilan eslaydi “bu yerdagi hayotim davomida bora-bora har bir harakatim har bir ishim tobora mazmunsiz, mantiqsiz, maqsadsiz bo‘lib borayotganday edi. xavf xatarlardan qo‘rqmaydigan odam bo‘lsam-da, negadir bu yerda tomning bosib qolishidan xavfsiray boshladim. ovqatlanishimda muntazamlik yo‘qoldi, yuvinmay qo‘ydim”. 2-misol. tarixda yaponlarda “moritao” nomli insonning o‘zini-o‘zi takomillashtirish tizimi mavjud bo‘lgan. vaholanki, inson hech qanday jismoniy azoblarga duchor bo‘lmaydi. faqatgina bir haftaga g‘orga kirib ketib, u yerda tanho qoladi. bu yerda u hatto o‘zi bilan gaplashishi mumkin bo‘lmagan. sinovdan o‘tganlar keyinchalik har qanday uchrashuv va suhbatni xursandchilik bilan qarshi oladilar. qizig‘i shundaki, ularda ko‘proq gapirish ehtiyoji emas, balki tinglash ehtiyoji kuchayar ekan. 3-misol. bir …

4 / 10

. tashqi nutq – yozma va og‘zaki nutqqa, og‘zaki nutq esa monolog va pedagogik nutqqa bo‘linadi. monolog – bir kishining o‘ziga yoki boshqalarga qaratilgan nutqidir. bu o‘qituvchining bayoni, o‘quvchining to‘laroq javobi, ma’ruza va boshqalardir. monologik nutq ma’lum qiyinchiliklarga ega. monologda gapirayotgan kishi fikrlarning aniqligiga, pedagogik qoidalarning saqlanishiga, mantiq va aytilayotgan fikrlarning izchilligiga e’tibor berishi kerak. dialogik nutqqa nisbatan monologik nutq kechroq shakllanadi. maktabda o‘qituvchilar o‘quvchilarda monologik nutqni rivojlantirishga alohida e’tibor berishlari kerak. ikki yoki undan ortiq kishilar o‘rtasidagi nutq – dialog deyiladi. dialogik nutqda bayon qilinayotgan fikr ko‘p jihatdan undan oldingi fikrga bog‘liq bo‘ladi. dialogik nutqda suhbatdoshlarga ma’lum bo‘lgan ayrim so‘zlar tushirib qoldiriladi. shuning uchun yozib olingan dialog boshqalarga unchalik tushunarli bo‘lmasligi mumkin: dialogik nutqda har xil turdagi shablonlar, ya’ni odatlanib qolingan so‘z birikmasi ko‘p uchraydi (g‘oyil, marhamat qilib aytingchi). nutqning ichki nutq deb atalgan turi nutq faoliyatining alohida turi hisoblanadi. ichki nutq amaliy va nazariy faoliyatni rejalashtirish fazasi sifatida …

5 / 10

iv funksiya – axborot almashinuvini ta’min-lash vazifasi. axborot almashinuvi turli belgilar tizimlari orqali amalga oshiriladi. odatda verbal va noverbal kommunikasiya farqlanadi.  regulyasion-kommunikativ funksiyasi suhbatdoshlar xulq-atvorining regulyasiya qilinishini ta’minlash vazifasi. individlar muloqot jarayonida verbal yo‘llar bilan bir- birining motivlariga, maqsadlariga, qaror qabul qilishiga ta’sir o‘tkazishi, biror harakatga undashi va harakatini nazorat qilishi, bir-birining xulq-atvoriga stimullash-tiruvchi va korreksiyalovchi tarzida ta’sir ko‘rsatishi mumkin.  affektiv-kommunikativ funksiya inson emosional sohasining regulyasiya qilinishini ta’minlash vazifasi. muloqot inson emosional holatlarining eng muhim determinasiyasidir. chunki turli tuman emosional holatlar muloqot jarayonida paydo bo‘ladi va o‘zgaradi. l.a.karpenko taklif etgan tasnifga ko‘ra, muloqotning quyidagi vazifalari ajratib ko‘rsatiladi.  aloqa o‘rnatish vazifasi – suhbatdoshni aloqaga kirishish uchun tayyorlash;  informasion vazifa – suhbatdosh bilan muayyan ma’lumotlar, fikrlar va rejalarni almashish;  faoliyatga undash – suhbatdoshni biror harakatni bajarishga stimul-lashtirish;  koordinasion vazifa – suhbatdosh bilan hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish va uni amalga oshirishda harakatlarni muvofiqlashtirish;  tushunishni ta’minlash vazifasi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "muloqot psixologiyasi"

3-mavzu. muloqot psixologiyasi reja: 3.1. muloqot va nutq haqida tushuncha, muloqot turlari. muloqotning shaxs taraqqiyotidagi o‘rni. 3.2. muloqotning funksiyalari. muloqotning vositalari. shaxslararo munosabatda muloqotning o‘rni. 3.3. muloqotning tomonlari, muloqotning kommunikativ, interaktiv va pertseptiv tomoni. shaxsni muloqotga o‘rgatish muammosi. 3.4. shaxslararo munosabatlarda nizolar, nizoning turlari. amaliy tavsiyalar. tayanch so‘z va iboralar: muloqot, kommunikatsiya, faoliyat, nutq, bilish jarayoni, axborot ayriboshlash, shaxslararo munosabat, muloqot tomoni: kommunikativ, interaktiv, perseptiv, muloqot, nutqning noverbal turi: imo-ishorali nutq: mimika, pantomika, jest, exologik, daktiologik, signifikatsiya, verbal tur: monolog, diolog, polilog,og‘zaki, yozma, yig‘iq, yoyiq,...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PDF (539,2 КБ). Чтобы скачать "muloqot psixologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: muloqot psixologiyasi PDF 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram