pedagogika fanining asosiy konseptlari

DOC 54 pages 286.0 KB Free download

54 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 286.0 KB

File type DOC

Pages 54

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 54

fan: umumiy pedagogika nazariyasi ?pedegogika fani nimani o’rgatadi? +pedegogika grekcha so’z bo’lib “payne (bola) agogeuyn (yetaklayman)” ma’nosini bildiradi, jamiyatning insonni tarbiyalash kabi eng muhim vazifasini bajaruvini o’rgatadi; -pedegogika talabalarnimngsh ta’lim va tarbiya qonunlarini, prinsiplariga hamohang maqbul uyo’l tanlash qobilyatini shakllantiruvchi fan; -ta’lim-tarbiya va ma’lumot bilan qurollantiruvchi fan; -ta’lim-tarbiya va ma’lumot va qonuniyatlarni o’rgatadi. ?pedegogika fani metodolorgiyasi deganda nimani tushunasiz? -o’quvchilarga ta’lim-tarbiya berishda farobiy, ibn sino, a.navoiuy, a.avloniuylarning nazariuy merosini; +butun dunyo va sharq allomalarining pedegogik qarashlarini; -pedegogika fani bu uning asosi hisoblanadi; -butun dunyo, sharq va markaziuy osiyo olimlari yaratgan falsafani. ?pedegogikaning asosiy kategoriyalari qaysilar? -tarbiya, ma’lumot; -ma’lumot; +ta’lim-tarbiya, ma’lumot -ta’lim-tarbiya; ?pedegogika fanlari tizimiga qandauy fanlar kiradi? +pedegogika tarihi, mahsus pedegogika, metodika -pedegogika tarihi, gigiena, odam anatomiyasi va fiziologiyasi metodika; -maktab pedegogikasi, mahsus pedegogikalar, metodika; -maktab pedegogikasi, mahsus pedegogika, maktabgacha tarbiya pedegogikasi, metodika, gigiena; ?pedegogikaning ilmiy-tadqiqiot metodlarni ko’rsating? +kuzatish, suhbat, anketa, ekspriment, boalar ijodini o’rganish, statistika ma’lumotlarni tahlil qilish -ko’rsatish, …

2 / 54

sanab bering +tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, tashkilotchiligi -bolalarni o’qita bilishi, o’qitish usullarni bilish; -ota-onalar bilan ishlauy olishi, bolalarning ruhiuy holatini bilishi -ilmiuy-tadqiqot ishlarni olib bora olishi ?ta’lim turlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping? +maktabgacha ta’lim, umumiuy o’rta ta’lim, o’rta mahsus, kasb-hunar ta’limi, oliuy ta’lim, oliuy o’quv yrtidan keuyingi ta’lim, malaka oshirish, qayta tauyyorlash, maktabdan tashqari ta’lim -o’rta, mahsus, kasb-hunar, oliy ta’lim; -maktabgacha, umumiuy, mahsus, kasb-hunar, oliy; -maktabgacha, kasb-hunar, maxsus ta/lim ?o’qitish metodi bu… -talim usullari, pedagogning qanday usulda dars o’tishi, talimni tashkil etish; -o’qitish usuli va vositasi, induktiv metod, mustaqil ish usullari, nazorat, o’z-o’zini nazorat qilish; +talim jarayonida pedagog o’z tarbiyalanuvchilarining kutilgan maqsadga erishishga qaratilgan birgalikda faoliyat usullari; -musulmonchilikni to’la biladigan iymon etiqodli qilib. ?respublikamizda yoshlarni qanday o’qitish kerak? +iqtidorli bolalarni o’qitishni kuchaytirish kerak; -diniy maktablarga e’tibor berish kerak; -hozircha faqat chet ellarda o’qitish kerak -didaktika pedagogikaning talim jarayonining umumiy qonuniyatlarini o’rgatuvchi qismidir ?didaktika nimani o’rgatadi? +“didako” o’qitish, yaxni talim nazariyasini …

3 / 54

bahs-munozara ?o’quv rejasi nima? -yil mobaynida o’tiladigan soatlar; +o’quv rejasi asosida o’qituvchi ishlab chiqadigan soatlar; -o’quvchiga beriladigan ilmiy bilim va malaka hajmi; -o’quv rejimiga qarab; ?ta’limni tashkil qilishning noananaviy shakllarini aniqlang? +bahs-munozara; -trening va boshqalar; -yordam -ko’mak ?talimni tashkil qilish shakllarini qanday tanlanadi? +talim maqsadiga qarab -talim turiga qarab; -bolalarning yosh xususiyatlariga qarab; -trening ?dars o’tishda qanday talablarga rioya qilasiz? -o’quvchilarni ko’proq o’rgataman; -erkin fikrlashga +vaqtni to’g’ri rejalashtirish; -davlat va jamiyat munosabatlarini ijtimoiy o‘rganish ?o’quvchilarning uydagi o’quv mashg’ulotlari qanday tashkil qilinadi? +uyga vazifa bermasdan hammasini sinfda xal qilish kerak; -konspekt olishni, rasm chizishni uyga bermasa bo’lmaydi; -yod olinadigan va sinfdan tashqari o’qishni uyga bermasa bo’lmaydi; -rasm chizish. ?aralash dars tipining tuzilishi qanday? +so’rash yangi materialni bayon qilish, mustahkamlash; -yangi darsni so’rash qismi yaxshi chiqishi uchun har darsda vazifa berish lozim; -so’rash yangi mavzuni o’tish, mustahkamlash, uyga vazifa; -ijtimoiy pedagogika. ijtimoiy psixologiya ?maktabshunostlik nimalarni o’rganadi? +pedagogik jarayonni rejalashtirish, tashkil etish, nazorat …

4 / 54

eganda nimani tushunasiz? +o’qituvchi- o’quvchi o’rtasida o’zaro ishonch munosabatlarini o’rnatish; -o’qituvchilarga insonparvarona munosabatda bo’lish, ularning iglariga va dam olishlariga etarli sharoit yaratish -o’quvchilarni xurmat qilish. mexribonlik bilan ularni hohish va qiziqishlarini hisobga olish; -tanqidiy munosabatlar ?yosh o’qituvchining jamoa oldidagi burchini qanday tushunasiz? +maktab rahbarligi aytgan topshiriqni o’z vaqtida bajarish; -maktab ustaviga rioya qilish; -o’z fanini yaxshi bilish, mehnat qonunlarini buzmaslik deb; -turli ishlar bajarish. ?o’qituvchilik faoliyatida qaysi qobilyatlarni zarur deb bilasiz? +tushuntira olish qobilyati; -kuzatuvchanlik qobiyati; -nutq qobilyati, bilish qobilyati; -ijtimoiy tarbiya ta’sir kursatish xamkorlik ?yosh o’qituvchining jamoa oldidagi burchini qanday tushunasiz? +maktab rahbarlari aytgan topshiriqni o’z vaqtida bajarish; -maktab ustaviga rioya qilish; -o’z fanini yaxshi bilish, mehnat qonunlarni buzmaslik deb; -ijtimoiy tarbiyaviy ta’sir ?maktab direktorining vazifalari nimalardan iborat? -pedagogik, metodik, o’qituvchilar faoliyatiga rahbarlik qiladi; -har kuni ikki soat dars o’tishi, ilg’or tajribalarni ommalashtirish lozim; +o’quv tarbiyaviy, xo’jalik va boshqa ishlarga rahbarlik qiladi; -jismoniy tarbiya ?maktab inspeksiyasini ish mazmuni nimalardan …

5 / 54

rsda vazifa berish lozim; -so’rash yangi mavzuni o’tish, mustahkamlash, uyga vazifa; -pedagog,psixolog,ota-ona va mahallaning ?o’qituvchi-yangi jamiyat kursida yetakchi deganda nimani tushunasiz? +o’qituvchi bo’sh vaqtlarini ko’proq kutubxonalarda, o’z istedodini turli faoliyatda sinab ko’rsin. ijod bilan shug’ullanib pedagogik mahoratini oshirsin; -imkoniyati boricha majlislarni qisqartirish, o’qituvchilarni boqa ishlarga jalb qilmaslak, erkin qo’yish kerak; -o’qituvchi darsni o’tib bo’lgandan keyin boshqa ishlarga vaqtni sarf qilmay jamoat ishlari va xo’jalik ishlari bilan shug’ullansin; -psixologik-pedagogik xususiyatlari bor bo’lgan shaxs ?o’qituvchiga xos bo’lgan asosiy sifatlarni sanab bering? +tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, tashkilotchiligi; -bolalarni o’qita bilishi, -o’qitish usullarni bilish; -maktab internatlar ?akademik qobiliyat nima? -qisqa daqiqalarda informatik holatini idrok qila olish -oson yo’l bilan murkkab bilimlarni o’quvchilarga tushuntira olish +barcha fanlar yuzasidan muayyan bilimga ega bo’lishlik -bolaga tegishli ko’char va ko’chmas mulklardan bola 18yoshga yetguncha foydalanib turish ?ta’limnni tashkil etishning asosiy shakli +dars. -to’garak -ekskursiya -farzandni uyli joyli qilish ?jamiyatning birinchi va birlamyai bo'g'ini bu… +oila -shaxs -millat -bolalar …

Want to read more?

Download all 54 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogika fanining asosiy konseptlari"

fan: umumiy pedagogika nazariyasi ?pedegogika fani nimani o’rgatadi? +pedegogika grekcha so’z bo’lib “payne (bola) agogeuyn (yetaklayman)” ma’nosini bildiradi, jamiyatning insonni tarbiyalash kabi eng muhim vazifasini bajaruvini o’rgatadi; -pedegogika talabalarnimngsh ta’lim va tarbiya qonunlarini, prinsiplariga hamohang maqbul uyo’l tanlash qobilyatini shakllantiruvchi fan; -ta’lim-tarbiya va ma’lumot bilan qurollantiruvchi fan; -ta’lim-tarbiya va ma’lumot va qonuniyatlarni o’rgatadi. ?pedegogika fani metodolorgiyasi deganda nimani tushunasiz? -o’quvchilarga ta’lim-tarbiya berishda farobiy, ibn sino, a.navoiuy, a.avloniuylarning nazariuy merosini; +butun dunyo va sharq allomalarining pedegogik qarashlarini; -pedegogika fani bu uning asosi hisoblanadi; -butun dunyo, sharq va markaziuy osiy...

This file contains 54 pages in DOC format (286.0 KB). To download "pedagogika fanining asosiy konseptlari", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogika fanining asosiy kons… DOC 54 pages Free download Telegram