said ahmad (dars ishlanma)

PPTX 2,5 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1504891777_66665.pptx /docprops/thumbnail.jpeg презентация powerpoint said ahmad dars maqsadi: ta’limiy maqsad: said ahmad hayoti va ijodi yuzasidan olingan bilimlarni mustahkamlash, o’quvchilarni adibning romanlari, hikoyalari bilan tanishtirish, asardagi obrazlar olami xarakterlar badiiyligi va hayotiyligi darajasini anglatish; tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni vatanga muhabbat va sadoqat ruhida tarbiyalash, ularda o’zaro hamkorlik tuyg’ularini shakllantirish, o’z haq-huquqini bilish va himoya qila olish kabi xislatlarni rivojlantirish; rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni og’zaki nutq malakalarini rivojlantirish, mantiqiy fikrlash doirasini kengaytirish, mustaqil fikrlashga o’rgatish; dars turi: yangi bilim beruvchi, mustahkamlovchi va nazorat qiluvchi. said ahmad 1. o’tilgan mavzuni mustahkamlash: * “ortiqchasini toping” usuli * “ikki xil talab” usuli 2. yangi mavzu bayoni: reja: 1. said ahmad hayoti va ijodiga bir nazar 2. said ahmad hikoyalarining tasvir mahorati 3. said ahmad romanlarida xalqimizga xos milliy xususiyatlar 4. xulosa 3. yangi mavzuni mustahkamlash * “lift” usuli * savollar adibning badiiy mahorati uyga vazifa dars rejasi o’zbek adabiyotini yetakchi nosirlaridan biri said ahmad husanxo’jayev 1920-yili …

ga bir ko’rsatib olardilar. katta akam imomxon husanxo’jayev oltmish oliy maktablarda pedagoglikdan dars berdi. o’ttizdan ortiq darslik va qo’llanma kitoblari bosilib chiqdi. “navoiyning pedagogik qarashlari” mavzuida kandidatlik dissertasiyasini yoqladi. u 1926-yilda o’zbek stenografiya yozuvini ijod qildi. maxsus kurs ochib, stenograflar tayyorladi. shu kursni bitirib chiqqan o’rtancha zuhriddin akam bilan ahmad shorahmedov (“ota” romanining avtorlaridan biri) to urush boshlangunga qadar bo’lgan jami qurultoy va kengashlardagi dokladlarni, nutqlarni yozib olishgan. o’zbekistonning o’n besh yillik hujjatli yilnomasini shu ikki kishi yaratgan, desam xato bo’lmaydi zuhriddin akam ellik yildan ortiq toshkent irrigasiya institutida suv inshootlari qurilishidan dars berdi. uning yigirmaga yaqin darsligi hozir ham oliy maktablarda o’qitiladi deb yozgan edi. yozuvchi o’z ijodini hajviy asarlar yozishdan boshlagan. uning “ishqivoz” degan hajviyasi “mushtum” jurnalida chop etilgan. said ahmad nizomiy nomli tdpu da bir muddat o’qigach, “mushtum” jurnalida, 1942-1943 yillarda respublika radiosida va bir qancha gazeta hamda jurnallarda ishlaydi. uning birinchi kitobi “tortiq” nomli hikoyalar to’plami …

abi hikoyalar said ahmadning so’zga xasis, fikrga saxiy, yumorga boy yozuvchi bo’lib yetishganligidan, a. qodiriy, g’. g’ulom, oybek, a. qahhoran’analarini muvaffaqiyat bilan davom ettirayotganligidan dalolat beradi. darhaqiqat, professor laziz qayumov qayd qilganidek, “said ahmadning hikoyalarida oybekning psixologik tasvir mahorati, g’afur g’ulomning yumori, abdulla qahhorning bayondagi lakonizmi mujassam”. said ahmadning ko’p hikoyalarini, xususan, “cho’l shamollari”, “cho’l oqshomlari” turkumiga kirgan hikoyalarini shu janrning yetuk namunalari deyish mumkin. adib bu hikoyalarida jonli, tiniq obrazlar yaratib, voqelikdagi yangiliklarni, oddiy kishilar hayotidagi o’sish-o’zgarishlarni, ular ong-tushunchasidagi ibratli jihatlarni umumlashtirib ustalik bilan tasvirlab berdi. said ahmad o’zining “cho’l hikoyalari”ni “cho’llarda boshlangan yangi hayot va yangi odamlar qissasi” deb atashi ham bejiz emas, albatta. “cho’l hikoyalari” turkumi bir-birini mantiqan to’ldiruvchi va davom ettiruvchi yigirmadan ziyod hikoyadan tashkil topgan bo’lib, ularda cho’l va cho’lquvarlar hayotidan tipik lavhalarchizilgan. cho’llarni o’zlashtirayotgan oddiy odamlarning ajoyib fazilatlari ochib berilgan. bu odamlarning bir-biriga also o’xshamaydigan xarakterlari, o’ziga xos jonli obrazlari yaratilgan. yozyovonlik cho’l burguti …

arda bu hol ochiq ko’rinadi. bu hikoyalarda xalqimizga xos so’z o’yinlari, askiya va mubolag’alar ko’zga tez-tez tashlanib turadi: “gapimga ishonmadingmi? mayli, hozir selponing aravasi cho’lga ketadi. borib o’z ko’zing bilan ko’r. etigingni yechib, najim otaning yerida yarim soat yalangoyoq qimirlamay tur, undan keyin bilasan. agar tovoningdan ildiz otib, yelkangdan shoxlab ketmasang, shartta kallamni kesib ol, voy, desam nomardman…” (“oriyat”). 3. said ahmad 50-yillardan boshlab qissa va roman janrlarida ham samarali ravishda ijod qildi. uning “qadrdon dalalar”(1949), “hukm”(1958)”g’ildirak”(1990) qissalari, “ufq”(1964-1970) trilogiyasi va “jimjitlik”(1989)romani buning isbotidir. “qadrdon dalalar”-said ahmadning birinchi yirik nasriy asari. unda adib urushdan so’nggi dastlabki yillarda qo’riq va bo’z yerlarni o’zlashtirish, paxtachilikni rivojlantirish sohasida jonbozlik ko’rsatgan kishilarning obrazlarini gavdalantirishga harakat qilgan. qissadagi nazokat, hoshimjon, jo’raboy, hojimat, rajab bobo obrazlari jonli va ishonarli chiqqan. biroq asarda o’sha davr adabiyoti uchun xarakterli bo’lgan nuqson-yutuqlarni oshirib, kamchiklarni xaspo’shlab,voqelikni bo’yab-bezab aks ettirish ko’zga tashlanib turadi. said ahmadning “ufq” trilogiyasi xx asr o’zbek adabiyotining …

yosda aks ettirish, o’zbek xalqining, xusasan, qishloq kishilarining olijanob fazilatlarini ko’rsatish, ularning buyuk ishlari va yuksak orzu-istaklarini ifodalash “ufq” trilogiyasi sujetining asosini tashkil etadi. asarda asosiy voqealar va turli taqdirlar bir-biri bilan mustahkam bog’langan holda va o’zaro aloqada aks ettirilgan. trilogiyada o’zbek xalqiga xos bo’lgan bolajonlik va oriyatlilik, bag’rikenglik va fidoyilik, mehribonlik va el-yurt oldidagi burchini chuqur his etish singari xislatlar tursunboyning onasi jannat xola obrazida ham yorqin aks etgan. ikromjon aka singari jannat xola qalbida ham bir vaqtning o’zida yakkayu yolg’iz o’g’liga muhabbat va qahr g’azab tug’yon uradi. ona o’g’lini qanchalik sevmasin, baribir, uning qilmishiga chiday olmaydi. ona iztirob, alam, or-nomus o’tida yonadi va qochoq o’g’li tursunboyni la’natlab:”kuch-quvvatdan qolgan otang ham qo’liga miltiq olib urushga bordi-ya! bir oyog’ini urushga tashlab keldi-ya! sen, shu gavdang, shu kuching bilan qochdingmi? otangni tiriklay o’ldirding-ku, meni adoyi tamom qilding-ku! ertaga yurtning ko’ziga qanday qarayman? dadang qanday qilib ko’chaga chiqadi? shuni o’yianadingmi?!”- deb nola …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "said ahmad (dars ishlanma)"

1504891777_66665.pptx /docprops/thumbnail.jpeg презентация powerpoint said ahmad dars maqsadi: ta’limiy maqsad: said ahmad hayoti va ijodi yuzasidan olingan bilimlarni mustahkamlash, o’quvchilarni adibning romanlari, hikoyalari bilan tanishtirish, asardagi obrazlar olami xarakterlar badiiyligi va hayotiyligi darajasini anglatish; tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni vatanga muhabbat va sadoqat ruhida tarbiyalash, ularda o’zaro hamkorlik tuyg’ularini shakllantirish, o’z haq-huquqini bilish va himoya qila olish kabi xislatlarni rivojlantirish; rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni og’zaki nutq malakalarini rivojlantirish, mantiqiy fikrlash doirasini kengaytirish, mustaqil fikrlashga o’rgatish; dars turi: yangi bilim beruvchi, mustahkamlovchi va nazorat qiluvchi. said ahmad 1. o’tilgan mavzuni m...

Формат PPTX, 2,5 МБ. Чтобы скачать "said ahmad (dars ishlanma)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: said ahmad (dars ishlanma) PPTX Бесплатная загрузка Telegram