informatika loyihalash metodlari

PPTX 28 стр. 108,7 КБ Бесплатная загрузка

28 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 108,7 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 28

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 28

prezentatsiya powerpoint 7-ma’ruza: oʻquv mashg‘uloti darajasida informatika mazmunini loyihalashtirish. reja: 1. loyihalash metodi. 2. loyihalash va uni amalga oshirishning bosqichlari. 3. “zinama-zina” texnologiyasi. loyihalash metodi ta’lim texnologiyasining muhim boʻg’iniga aylanmoqda. bu metod ta’lim oluvchilarga hayot tarziga moslashish, mustaqil, ijodiy fikrlash koʻnikmalarini hosil qilishga yordam beradi. loyihalash (lot. rojectus - olg’a tashlangan fikr, g’oya, obraz), nomini oʻzi aytib turibdiki, kelajakda amalga oshiriladigan ishlarni rejalashtirish boʻlib, proekt ma’lum bir hisob-kitob, chizma va boshqalarga asoslangan holda tavsiflash, bayon qilish shaklida mujassamlashgan g’oya, fikrning ifodasidir. u bildirilgan fikrni mohiyatini va uni amalga oshirish imkoniyatlarini ochib beradi. 11.10.2021 20:36:26 2 loyihalash metodi ta’lim jarayonining muhim jihatlaridan biri boʻlib, oʻqituvchining talabalar bilan individual ishlash imkonini beradi. oʻqituvchi dars vaqtidan unumli foydalanib, talabalarning individual psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ular bilan yakka tartibda ishlaydi. bunda ularning kasbiy fanlarni chuqurroq egallashlariga kengroq yoʻl ochib beriladi. loyihalash ishlarini tashkil etishda didaktik vazifaning qoʻllanilishi va uni hal etish muammolari koʻrib …

2 / 28

r, fikrlarning muhokamasida qatnashishga rag’batlantiradi. 11.10.2021 20:36:26 4 loyihalash metodini qoʻllab, dars oʻtish jarayonida oʻquvchi, talabalarning vazifasi: – iqtisodiy jihatdan maqsadga muvofiq, ijtimoiy ahamiyatga ega ishni bajarish, mahsulot ishlab chiqarish, ilmiy-texnik, iqtisodiy va boshqa muammoni belgilangan vaqt davomida yechish yoki yechish uchun takliflar ishlab chiqish. oʻqituvchining vazifasi: – oʻquvchi, talabalarni mustaqil ijodiy faoliyatlarini unumli boʻlishi uchun sharoit yaratish. 11.10.2021 20:36:26 5 bu metodni iqtisodiy fanlarni oʻrganishdagi muhim ahamiyati shundaki, talabalar biznes-reja tuzishni, turli tanlovlarda qatnashish uchun loyihalar ishlab chiqishni oʻrganadilar. nazariy va amaliy mashg’ulotlarni qanday tashkil etishning texnologik xaritasini ishlab chiqish, ya’ni darsni qanday oʻtkazishni mufassal rejasini ishlab chiqishni, umuman olganda, oʻz faoliyatlarini rejalashtirishni oʻrganadilar. shu bilan birga mazkur metodning oʻziga xos xususiyatlari mavjudki, ularni, albatta, hisobga olish zarur. birinchidan, bu metodni mavzular, alohida predmetlar boʻyicha qoʻllash juda qiyin. chunki, bir muammoning kelib chiqish sabablari nihoyatda xilma-xil. ularni bir fan doirasida hal qilish qiyin. ikkinchidan, barcha talabalar ham loyiha tayyorlab, …

3 / 28

l qilishlari zarur. tahlil asosida qaror qabul qilib, loyiha ishlab chiqishdan maqsad qoʻyiladi va qanday natijaga erishilishi belgilanadi. 11.10.2021 20:36:26 7 maqsadni aniqlagach, loyihaning mazmunini belgilaymiz. reja asosida amalga oshirish uchun vazifalar belgilanadi, ya’ni faoliyat rejasi ishlab chiqiladi. loyihaning umumiy tavsifi oydinlashadi. aniq faoliyatga asos yaratiladi. loyihani amalga oshirish uchun tuzilgan reja aniq boʻlishi, haddan tashqari murakkab boʻlmasligi kerak. umumiy rejadan tashqari haftalik va oylik rejalar tuziladiki, uning asosida talaba bajaradigan ishlarni yanada oydinlashtiradi. loyiha qatnashchilari belgilanadi. loyiha qatnashchilari oʻz qiziqishlari, fikr doiralari bilan bir-birlariga yaqin, yordam beruvchi oʻquvchi, talabalar boʻlib, ularni loyihada qoʻyilgan maqsad birlashtiradi. 11.10.2021 20:36:26 8 ularni yoniga keyinchalik boshqa qatnashchilar ham qoʻshilishi mumkin. lekin qatnashchilar haddan tashqari koʻpayib ketishi salbiy oqibatlarga olib keladi. shuning uchun loyihada har bir qatnashuvchining bajaradigan vazifasi aniq yozib qoʻyiladi. loyihani amalga oshirish muddatlari belgilanadi. agarda u bosqichlarga boʻlinsa, uni har muddatlari bilan koʻrsatiladi. 11.10.2021 20:36:26 9 loyihalash va uni amalga oshirishning …

4 / 28

0.2021 20:36:26 10 4-bosqich. loyihaning soʻnggi varianti ekspertga, taqrizga beriladi. bunda matn aniq asoslangan boʻlib, bajarilgan ishlarning mazmuni va erishilgan natijalarni gavdalantirishi kerak. matnda, albatta, jadvallar, grafiklar, chizma, dasturlar va boshqa shunga oʻxshash materiallar boʻlishi shart. 5-bosqich. ish taqrizga beriladi. loyihaga ekspert xulosasi olinadi, tashqi taqriz natijasini e’lon qilingach, tugallangan hisoblanadi. 6-bosqich. loyiha taqdimoti. taqdimot loyihada bajarilishi belgilangan mezonlar asosida yoki komissiya a’zolari tomonidan baholanadi. a’zolar tarkibi loyiha ishlab chiqilayotganda aniqlanadi. tayyorlangan loyihani koʻrib chiqib, tanlanib, soʻngra tayyorlangan hisobot koʻrib chiqiladi. 11.10.2021 20:36:26 11 hay’at ishni baholashi uchun baholash mezonlari ishlab chiqiladi. bu mezonlar muammoni oʻrganish darajasi, matnni aniq tushunarli tarzda bayon qilinishi, oʻziga xosligi, rasmiylashtirish sifati, koʻrgazmali, namoyish materiallardan foydalanilgani, berilgan takliflar va ularni muammoni yechishga yordam berishi va boshqa jihatlarini mujassamlashtirilgan boʻlishi kerak. dars jarayonida kichik guruhlar tayyorlagan loyihalarni oʻqituvchi boshchiligida talabalardan tuzilgan hay’at baholashi mumkin. 11.10.2021 20:36:26 12 boshqa hech qaysi metod oʻquvchi-talabalarda bu metodchalik mas’uliyatni his …

5 / 28

ing qiziqtiruvchi metodlari toʻg’risidagi tushunchalarni farqlay oladilar. 1-asosiy savol bayoni: bugungi kun talabi ta`limni sifat oʻzgarishlariga olib keluvchi yangicha yondashuvlarni izlashga undamoqda va uni oʻrganishdagi yondashuvlar (metodlar) ham oʻzgarmoqda. ta`limda yangi bilimlarni amalda qoʻllash natijasi innovatsiyalarga asoslangan yangi ta`lim yaratilishiga olib kelmoqda. respublikamizda ta`lim tizimini har tamonlama rivojlantirish kadrlar tayyorlashtizimini tubdan yangilash va isloh qilish davlat ahamiyatidagi eng ustuvor vazifalar qatoriga kiradi. 11.10.2021 20:36:26 14 oʻquvchilar oʻquv - biluv faoliyatini faollashtirishda oʻqitishning qiziqtiruvchi metodlari: informatika oʻquv predmetining asosiy vazifasi oʻquvchilarni zamonaviy informatikaning ba`zi bir umumiy g’oyalari bilan tanishtirish, informatikaning amaliyotdagi tadbig’ini va kompyuterlarning zamonaviy hayotdagi rolini ochib berishdan iborat. didaktik tamoyillarni hisobga olgan holda, oʻquvchilarga nafaqat faktlarning qat`iy ilmiy bayonini berish, balki oʻqitishning turli qiziqarli metodlarini ham qoʻllashlozim. masalan, koʻpchilikka ma`lum va ommabob boʻlgan krossvord oʻyini oʻquvchilarda qiziqish uyg’otishi tabiiydir. qomusiy lug’atda ta`riflanishicha, uningatamasi inglizcha “kross” – kesishgan, “vord” – soʻz degan ma`noni anglatib, ilk bor xx asr boshlarida kashf …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "informatika loyihalash metodlari"

prezentatsiya powerpoint 7-ma’ruza: oʻquv mashg‘uloti darajasida informatika mazmunini loyihalashtirish. reja: 1. loyihalash metodi. 2. loyihalash va uni amalga oshirishning bosqichlari. 3. “zinama-zina” texnologiyasi. loyihalash metodi ta’lim texnologiyasining muhim boʻg’iniga aylanmoqda. bu metod ta’lim oluvchilarga hayot tarziga moslashish, mustaqil, ijodiy fikrlash koʻnikmalarini hosil qilishga yordam beradi. loyihalash (lot. rojectus - olg’a tashlangan fikr, g’oya, obraz), nomini oʻzi aytib turibdiki, kelajakda amalga oshiriladigan ishlarni rejalashtirish boʻlib, proekt ma’lum bir hisob-kitob, chizma va boshqalarga asoslangan holda tavsiflash, bayon qilish shaklida mujassamlashgan g’oya, fikrning ifodasidir. u bildirilgan fikrni mohiyatini va uni amalga oshirish imkoniyatlarini ochib ...

Этот файл содержит 28 стр. в формате PPTX (108,7 КБ). Чтобы скачать "informatika loyihalash metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: informatika loyihalash metodlari PPTX 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram