informatika va axborot texnologiyalari va ularni o‘qitish uslubiyoti tarixi

DOCX 5 стр. 38,3 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 38,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 5

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

3-mavzu. informatika va axborot texnologiyalari va ularni o‘qitish uslubiyoti tarixi (ma’ruza – 2 soat) ma’ruzani olib borish texnologiyasi talabalar soni: o’quv soati - 2 soat mashg’ulot shakli ma’ruza ma’ruza rejasi 1. 1. informatika, informatika o’qitish metodikasi fanlarining shakllanishi. 2. 2. informatikani o’qitishning umumiy va xususiy metodikasi. 3. 3. informatika, informatika o’qitish metodikasi fanlarining rivojlanishi yo’lidagi ilmiy izlanishlar. o’quv mashg’ulotining maqsadi informatika va axborot texnologiyalari va ularni o‘qitish metodikasi tarixi haqida umumiy ma’lumot berish. pedagogik vazifalar: o’quv faoliyati natijalari: informatika va informatika o’qitish metodikasi fanlarining ta’lim sohasiga kirib kelishiga doir tarixiy ma’lumotlar beradi. talimda informatika va informatika o’qitish metodikasi fanlarining shakllanishiga doir tarixiy ma’lumotlarga ega bo’dadilar; informatika va informatika o’qitish metodikasi fanlarining rivojlanishida asos bo’lgan fanlar haqida ma’lumotlar beradi. informatika va informatika o’qitish metodikasi fanlarining rivojlanishida asos bo’lgan fanlar haqida ma’lumotlarga ega bo’ladilar. informatika va axborot texnologiyalarini o‘qitish nazariyasi va metodikasi kursini ikki bo’limi umumiy va xususiy metodikalarni tushuntiradi. informatika va …

2 / 5

h shakllari frontal, kollektiv ish o’qitish sharoiti kompyuter, multimedia proektor (yoki proektor va lcd panel) monitoring va baholash test, og’zaki savollar “informatika va axborot texnologiyalari va ularni o‘qitish metodikasi tarixi” mavzusidagi ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi (2 soat) faoliyat bosqich-lari faoliyatining mazmuni o’qituvchi talaba 1-bosqich. kursga va mavzuga kirish (15 min) 1.1. informatika va axborot texnologiyalari va ularni o‘qitish metodikasi tarixi doir faolashtiruvchi savollar orqali muammoli vaziyatni yuzaga keltiradi (1-ilova) tinglaydilar 1.2. mavzu rejasi va tayanch tushunchalar bilan tanishtiradi.( (2-ilova) yozadilar, tinglaydilar 2 -bosqich. asosiy bo’lim (50 min) 2.1. informatika, informatika o’qitish metodikasi fanlarining shakllanishiga doir ma’lumotlar beriladi. (3-ilova) mavzu nomini yozib oladilar 2.2. informatika va axborot texnologiyalari va ularni o‘qitish metodikasining rivojlanishiga asos bo’lgan fanlar haqida(4-ilova) tinglaydilar. konspekt qilib boradilar. 2.3. «informatika va axborot texnologiyalarini o‘qitish nazariyasi va metodikasi» fanini 2 bo’limi: umumiy va xususiy metodika tushuntiriladi va misol keltiriladi. (5-ilova) mohiyati o’rganiladi 2.4. informatika, informatika o’qitish metodikasi fanlarining rivojlanishi …

3 / 5

topshiriqlarni yozib oladilar 1-ilova faollashtiruvchi savollar: 1. informatikani o’qitish metodikasi qachondan fan sifatida o’qitilib kelinmoqda? 2. «informatika» fani bo’yicha qaysi olimlarning izlanishlarini bilasiz? 3. informatika va axborot texnologiyalarini o‘qitish nazariyasi va metodikasi bo’yicha qaysi olimlarning izlanishlarini bilasiz? 4-ilova 2-ilova “informatika va axborot texnologiyalari va ularni o‘qitish metodikasi tarixi” reja: 1) informatika, informatika o’qitish metodikasi fanlarining shakllanishi. 2) informatikani o’qitishning umumiy va xususiy metodikasi. 3) informatika, informatika o’qitish metodikasi fanlarining rivojlanishi yo’lidagi ilmiy izlanishlar 3-ilova 1985 yilda maktab dasturiga “informatika va hisoblash texnikasi asoslari” fani kiritildi, 1986 yilda esa pedagogik oliy ta’lim muassasalari o’quv rejasiga “informatika o’qitish metodikasi” kursi kiritildi va shu yildan boshlab «informatika i obrazovanie» nomli metodik jurnal o’z faoliyatini boshladi. ilmiy fanlar tasniflanishiga asosan ushbu axborotlashgan jamiyat tomonidan qo’yilgan maqsadlarga mos ravishda rivojlanishining zamonaviy bosqichida informatikani o’qitish qonuniyatlarini o’rganuvchi fan yangi “informatika va axborot texnologiyalarini o’qitish nazariyasi va metodikasi” degan nom oldi. ammo o’quv kurslar, darsliklar va me’yoriy …

4 / 5

h jarayoniga oid tadqiqotlarni kiritish lozim. hozirgi kunda zamonaviy pedagogik fan oldiga har bir bo’g’in o’z xususiyatidan kelib chiqqan holda o’z muammolarini qo’ymoqda. informatika va axborot texnologiyalarini o’qitish nazariyasi va metodikasi fani bugungi kunda jadallik bilan rivojlanmoqda, chunki axborot texnologiyalarining rivojlanishi bilan ularni nazariy va amaliy asoslari fan mazmunida o’z aksini topishi lozim. 5-ilova “informatika va axborot texnologiyalarini o’qitish nazariyasi va metodikasi” informatikani o’qitishning umumiy maqsadidan kelib chiqqan holda o’z oldiga quyidagi vazifalarni qo’yadi: informatika yo’nalishidagi fanning mazmunini hamda fanning muayyan maqsadini aniqlash; qo’yilgan maqsadga erishish uchun o’qitishning tashkiliy shakllari va ratsional metodlarini ishlab chiqish va ta’lim muassasasiga va o’qituvchilarga taqdim etish; informatika o’qitish vositalarini (o’quv qo’llanma, dasturiy ta’minot, texnik ta’minot) o’rganib chiqish va ulardan foydalanish yuzasidan tavsiyalar ishlab chiqish. ( ¤³ ituvchi ¤³ uvchi ¤³itish mazmuni ma³sad, vazifa -lari ¤³itish shaklla-ri ¤³itish vosita -lari ¤³itish usullari ) 1-rasm. ¤qitishning metodik tizimi ( umumiy metodika informatikani o’qitish metodikasining umumiy nazariy …

5 / 5

o’zbekiston olimlari: akademiklar v.qobulov, m.kamilov, t.bekmurodov, professorlar m.ziyoxo’jaev, a.abduqodirov, m.aripov, u.yuldoshev, m.begalov, dotsentlar t.azlarov, r. boqiev, f. zokirova va boshqalar. ( mavzuning asosiy tushunchalari: informatika, axborot texnologiyalari, «informatika va axborot texnologiyalarini o‘qitish nazariyasi va metodikasi» fani, metodika, umumiy metodika, xususiy metodika )

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "informatika va axborot texnologiyalari va ularni o‘qitish uslubiyoti tarixi"

3-mavzu. informatika va axborot texnologiyalari va ularni o‘qitish uslubiyoti tarixi (ma’ruza – 2 soat) ma’ruzani olib borish texnologiyasi talabalar soni: o’quv soati - 2 soat mashg’ulot shakli ma’ruza ma’ruza rejasi 1. 1. informatika, informatika o’qitish metodikasi fanlarining shakllanishi. 2. 2. informatikani o’qitishning umumiy va xususiy metodikasi. 3. 3. informatika, informatika o’qitish metodikasi fanlarining rivojlanishi yo’lidagi ilmiy izlanishlar. o’quv mashg’ulotining maqsadi informatika va axborot texnologiyalari va ularni o‘qitish metodikasi tarixi haqida umumiy ma’lumot berish. pedagogik vazifalar: o’quv faoliyati natijalari: informatika va informatika o’qitish metodikasi fanlarining ta’lim sohasiga kirib kelishiga doir tarixiy ma’lumotlar beradi. talimda informatika va info...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOCX (38,3 КБ). Чтобы скачать "informatika va axborot texnologiyalari va ularni o‘qitish uslubiyoti tarixi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: informatika va axborot texnolog… DOCX 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram