ta'limda o'quvchilarning bilish jarayonlari va individul-psixologik xususiyatlari

PPTX 16 pages 129.2 KB Free download

16 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 129.2 KB

File type PPTX

Pages 16

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 16

prezentatsiya powerpoint ta'limda o'quvchilarning bilish jarayonlari va individual-psixologik xususiyatlari shaxs psixik jarayonlari: bilish sohasi: diqqat, nutq, faoliyat; bilish jarayonlari: his tuyg'u, idrok, xotira, tasavvur, tafakkur; emotsional-irodaviy sohasi: emotsiya, iroda; individual-psixologik xususiyatlari: temperament, xarakter, qobiliyat. bilish sohasi diqqat — idrokning u yoki bu ob'ektga ixtiyoriy yo'naltirilishi. nutq — bu muayan qoidalar asosida yaratilgan til organi orqali insoniy muloqotni tarixiy shakllangan formasi. nutq jarayoni bir tomondan fikrlarni lingvistik vositalar bilan shakllantirilishi, ikkinchi tomondan esa tilshunoslik konstruktsiyalari va ularning tushunchalarini idrok etishni nazarda tutadi. faoliyat — bu sub'ektning (tirik mavjudotning) ob'ekt bilan (atrofdagi borliq) faol hamkorlik jarayonidir. voqelikka nisbatan faol munosabat bildirishning shunday bir shaqlidirki, u orqali kishi bilan uni qurshab turgan olam o'rtasida real bog'lanish hosil qilinadi. bilish jarayonlari: sezgi — odamning real yoki abstrakt ob'ektlarga sub'ektiv munosabatini ifodalovchi hissiy jarayoni. sezgi deb sezgi a'zolarimizga bevosita ta'sir etib turgan narsa yoki hodisalarning ayrim sifat va xossalarining ongimizda aks ettirilishiga aytamiz. idrok - …

2 / 16

lan odam, tabiat va kishilik jamiyati taraqqiyotini boshqarish imkoniyatiga ega bo'ladi. shaxsning hissiy irodaviy sohasi: hissiyot ( lot. emoveo — hayajonlantiraman) —ob'ektiv dunyodagi mavjud yoki noma'lum bo'lgan vaziyatlarga sub'ektiv baholovchi munosabatni ifoda etadi . iroda —insonning fikrlash jarayonlari orqali qaror qabul qilishi, hamda qabul qilingan qaror asosida o'z xarakatlarini yo'naltirish . trening mashg'uloti hissiyotlarning foydasi va zarari haqida — siz xech qachon boshdan kechirishni istamaydigan hissiyotlarni aytib bering. qaysilarini doimiy ravishda his qilishni istardingiz? umuman foydasi yo'q hissiyotlar bormi? men sizlar bilan bahslashishim mumkin va qo'rquv, jahl kabi hissiyotlarni himoya qilishim mumkin. (masalan, qo'rquv meni xavf-hatardan asrab turadi. men umuman balandlikdan qo'rqmasam – nima bo'lardi? men, balki, qulab tushishim mumkin edi. jahlimning chiqishi kimdir meni hafa qilayotganidan, mening shaxsiy chegaralarimni buzayotganligidan dalolat bo'lishi mumkin va hokazo.) demak, butunlay zararli va butunlay foydali hissiyotlar bo'lmas ekan. har qanday hissiyot ham foydali, ham zararli bo'lishi mumkin. hozir siz juftliklarga bo'linib, bittadan hissiyotlar …

3 / 16

egan so'zdan olingan. temperament haqida dastlab eramizdan oldingi v asrda yashagan vrach gippokrat, eramizdan oldingi ii asrda yashagan galen, x asrda yashagan ibn sino va boshqalar o'z qarashlarini bildirganlar. galen birinchi bo'lib temperamentning kengaytirilgan tasnifini berib, uning 13 turini sanab o'tgan. keyinroq vatandoshimiz ibn sino temperamentni mizoj deb atab, uning issiq va sovuq turini, bu odamning rangi, qonining miqdori, quyuq yoki suyuqligiga bog'liqligini aytgan. hozirgi kunda temperament oliy nerv tizimi va uning xillari bilan bog'liqligi asos qilib olinib, 4 tipi borligi qabul qilingan. sangvinik - qon so'zi bilan bog'liq bo'lib, serharakat, kuchli ta'sirlanish, muvozanatsiz bo'lish nazarda tutiladi. harakatchan, muvozanatli tip. yangi shart sharoitga tez moslashadi, tez ishga kirishib tez soviydi, o'z o'rnini, rolini tez almashtiradi,beg'araz, kek saqlamaydigan tip. xolerik - sariq o't organizmda ustun miqdorda bo'lishi asos qilib olinib, ta'surotni tez qabul qilib olish, kuchli qo'zg'olish, terisiga sig'maydigan shoshkaloq odam xususiyati hisoblanadi. «jangovar, jo'shqin, oson va tez ta'sirlanadigan tip». (i. …

4 / 16

mi saqlanib qolgan. reaktsiyalari ko'pincha qo'zg'ovchining kuchiga to'g'ri kelmaydi, loqayd, lanj, o'zini tez yo'qotib qo'yadi, biror ishda tashabbuskorlik ko'rsatmaydi. hissiyotlari juda sekin paydo bo'ladi. xarakter va uning xillari. xarakter - zarb qilish, belgi, tamg'a ma'nolarini anglatadi. shaxsning individualligi psixik jarayonning o'tish xususiyatlarida (yaxshi xotira, xayol, zehni o'tkirlik va h.k.) va temperament xususiyatlarida namoyon bo'ladi. xarakter – shaxsning muomalada tarkib topadigan va namoyon bo'ladigan barqaror individual xususiyatlari bo'lib, individ uchun tipik xulq-atvor usullarini yuzaga keltiradi. xarakter xususiyatlari – e'tiqod, hayotga qarash va shaxs yo'nalishi bilan bir emas. xarakter tarkib topishida tevarak atrof - muhitga, o'ziga, boshqalarga munosabatda bo'lishi katta ahamiyatga ega. kishining xarakteri, birinchidan, u boshqa odamlarga qanday munosabat bildirayotganida namoyon bo'ladi. ikkinchidan, kishining o'ziga munosabatida - obro'talablik va o'z qadrini xis qilish yoki kamtarlik. uchinchidan - xarakter kishining ishga munosabatida namoyon bo'ladi (vijdonlilik, ma'suliyat, ishchanlik, jiddiylik). to'rtinchidan - xarakter kishining narsalarga munosabatida namoyon bo'ladi. (narsalariga, kiyimiga va hokazo). xarakter xislatlari …

5 / 16

hakllanadigan, hamda faoliyat va muloqat jarayonida rivojlanadigan dinamik tuzilma. qobiliyat va uning xillari. qobiliyatlar kishining shunday psixologik xususiyatlaridirki, bilim, ko'nikma va malakalar orttirish shu xususiyatlarga bog'liq bo'ladi. malakalar, ko'nikma va bilimlarga nisbatan qobiliyatlari qandaydir imkoniyat sifatida namoyon bo'ladi. qobiliyatlar bilim, malaka va ko'nikmalarning o'zida ko'rinmaydi, balki ularni egallash dinamikasida namoyon bo'ldi. odamlarni qobiliyatiga qarab tiplarga ajratish muammosi juda murakkab. birida maxsus, birida umumiy sifat ustunlik qilishi mumkin. i. p. pavlov qobiliyatga qarab odamlarni 3 tipga bo'ladi: «fikrlovchi tip», «badiiy tip», «o'rtacha tip». bunda odamdagi ikki signal tizimi nisbatini hisobga oladi. badiiy tip uchun bevosita ta'surot, jonli tasavvur, emotsiya ta'sirida paydo bo'ladigan obrazlar yorqinligi xosdir. fikrlovchi tip uchun mavhumlik, mantiqiy tuzilmalar, nazariy mulohazalar ustunligi xosdir. image1.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Want to read more?

Download all 16 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ta'limda o'quvchilarning bilish jarayonlari va individul-psixologik xususiyatlari"

prezentatsiya powerpoint ta'limda o'quvchilarning bilish jarayonlari va individual-psixologik xususiyatlari shaxs psixik jarayonlari: bilish sohasi: diqqat, nutq, faoliyat; bilish jarayonlari: his tuyg'u, idrok, xotira, tasavvur, tafakkur; emotsional-irodaviy sohasi: emotsiya, iroda; individual-psixologik xususiyatlari: temperament, xarakter, qobiliyat. bilish sohasi diqqat — idrokning u yoki bu ob'ektga ixtiyoriy yo'naltirilishi. nutq — bu muayan qoidalar asosida yaratilgan til organi orqali insoniy muloqotni tarixiy shakllangan formasi. nutq jarayoni bir tomondan fikrlarni lingvistik vositalar bilan shakllantirilishi, ikkinchi tomondan esa tilshunoslik konstruktsiyalari va ularning tushunchalarini idrok etishni nazarda tutadi. faoliyat — bu sub'ektning (tirik mavjudotning) ob'ekt bilan (...

This file contains 16 pages in PPTX format (129.2 KB). To download "ta'limda o'quvchilarning bilish jarayonlari va individul-psixologik xususiyatlari", click the Telegram button on the left.

Tags: ta'limda o'quvchilarning bilish… PPTX 16 pages Free download Telegram