boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fanining mazmuniva vazifasi

PPT 26 pages 700.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 26
prezentatsiya powerpoint 1-mavzu: boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fanining mazmuni va vazifasi. reja “boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi” fanining mazmuni. boshlang‘ich ta’limning zamonaviy tendentsiyalari. boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fanining maqsad-vazifalari va boshqa fanlar bilan bog‘liqligi. tayanch tushunchalar: boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya, integratsiyasi, tendentsiya. 1.“boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi” fanining mazmuni. o‘zbekistonda barpo etilayotgan uchinchi renessans davrida boshlang‘ich ta’limning asosiy vazifalari sifatida quyidagilar belgilangan: 3 boshlang‘ich ta’lim samaradorligiga erishish 2 boshlang‘ich ta’limni ilg‘or xorijiy tajribalar asosida takomillashtirish; 1 boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tahliliy va kreativ fikrlash qobiliyatini rivojlantirish; mazkur vazifalar oliy pedagogik ta’lim jarayonida o‘qitilayotgan “boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi” fanining mazmunini belgilaydi. unga ko‘ra, mazkur fanning mazmuni boshlang‘ich ta’lim, tarbiya va uni o‘qitish asoslari bo‘yicha bo‘lajak o‘qituvchilarga nazariy bilim, ko‘nikma hamda malaka berishdan iborat. boshlang‘ich ta’limda o‘qitish tushunchasining mazmuni nimalardan iborat? bunda quyidagilarga e’tibor berish lozim: boshlang‘ich ta’lim tushunchasi nimalarni qamrab oladi? boshlang‘ich ta’limda tarbiya …
2 / 26
inf o‘quvchilarini madaniyat va qadriyatlar olamiga olib kirish; 3) boshlang‘ich sinf o‘quvchilari shaxsini rivojlantirish; 4) boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarini hayotning murakkab vaziyatlari va holatlariga tayyorlash. boshlang‘ich ta’limda o‘qitish tushunchasining mazmuni quyidagilardan iborat: 1) boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga bilim, hayotiy tajriba, faoliyat ko‘nikmasi berish va ularning tafakkurini shakllantirish; 2) boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim, ko‘nikma va malaka hislarini shakllantirish; 3) boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining xotira, diqqat va fikr yuritish ko‘nikmasini shakllantirish; 4) boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining qiziqish, layoqat va qobiliyatlarini rivojlantirishga yo‘naltirish. ushbu uch muhim kategorial tushuncha “boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi” fani mazmunini tashkil qiladi. bu fan vositasida o‘qituvchi 7-11 yoshli shaxslarga dastlabki ta’lim va tarbiyani beradi, ularni o‘qish ko‘nikmasini shakllantiradi. boshlang‘ich ta’lim metodologiyasi: boshlang‘ich ta’limga oid normativ-huquqiy hujjatlar; boshlang‘ich ta’lim nazariyasi va amaliyoti; boshlang‘ich ta’limga oid sharq va g‘arb pedagogik tajribalari; boshlang‘ich ta’limga oid ilmiy tadqiqotlar. 2. boshlang‘ich ta’limning zamonaviy tendentsiyalari. “tendensiya” tushunchasi lotincha bo‘lib, an’ana, takomil va namuna ma’nolarini anglatadi. shu jihatdan hozirgi zamon boshlang‘ich …
3 / 26
o‘quvchilarining insoniy, jismoniy hamda estetik tuyg‘ularini texnokratik tarzda shakllantirmasligi kerak. 2) boshlang‘ich ta’limning madaniy kontekstini kuchaytirish jarayonida 7-11 yoshli o‘quvchilarga xalqning milliy va oilaviy qadriyatlari asosida bilim berish, ularning axloqiy va faoliyat ko‘nikmasini umuminsoniy qadriyatlar asosida shakllantirishnga asosiy e’tibor qaratilmoqda. 3) butun dunyoda boshlang‘ich ta’limga xalqlarning ilg‘or tajribalarini tadbiq etish tendentsiyasi davom etmoqda. unga ko‘ra, muayyan xalqlarning boshlang‘ich ta’limda erishgan yutuqlari o‘zga xalqlar tomonidan qabul qilinmoqda. 3. boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fanining maqsad-vazifalari va boshqa fanlar bilan bog‘liqligi. mazkur fanning asosiy maqsadi boshlang‘ich ta’limni davlat ta’lim standartlari va davlat talablari asosida talab darajasida tashkili etish asoslari bo‘yicha kasbiy bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiya berishdan iborat. ushbu maqsadni amalga oshirishda “boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi” modullari asosida quyidagi vazifalarni o‘rganadi, bo‘lajak o‘qituvchilarga o‘rgatadi va amaliyotga joriy etish vazifalarini bajaradi: boshlang;ich ta’lim pedagogikasining nazariy masalalari; boshlang‘ich ta’lim didaktikasi; boshlang‘ich ta’limda tarbiya nazariyasi; boshlang‘ich ta’limda innovatsiya; boshlang‘ich ta’limda integratsiya. boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya …
4 / 26
limning zamonaviy tendentsiyalarida nimalar aks etadi?. boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fanining maqsad-vazifalari nimalardan iborat? boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fani qanday fanlar bilan bog‘liq? e’tiboringiz uchun rahmat
5 / 26
boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fanining mazmuniva vazifasi - Page 5

Want to read more?

Download all 26 pages for free via Telegram.

Download full file

About "boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fanining mazmuniva vazifasi"

prezentatsiya powerpoint 1-mavzu: boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fanining mazmuni va vazifasi. reja “boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi” fanining mazmuni. boshlang‘ich ta’limning zamonaviy tendentsiyalari. boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fanining maqsad-vazifalari va boshqa fanlar bilan bog‘liqligi. tayanch tushunchalar: boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya, integratsiyasi, tendentsiya. 1.“boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi” fanining mazmuni. o‘zbekistonda barpo etilayotgan uchinchi renessans davrida boshlang‘ich ta’limning asosiy vazifalari sifatida quyidagilar belgilangan: 3 boshlang‘ich ta’lim samaradorligiga erishish 2 boshlang‘ich ta’limni ilg‘or xorijiy ...

This file contains 26 pages in PPT format (700.0 KB). To download "boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi fanining mazmuniva vazifasi", click the Telegram button on the left.

Tags: boshlang‘ich ta’lim pedagogikas… PPT 26 pages Free download Telegram