pedagogik konfillekt evolutsiya muammosi

PPTX 20 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation pedagogik konfillekt evolutsiya muammosi abdumoʻminova ozoda 1. pedagogik mojarolar evolyutsiyasining kelib chiqishi 2. zamonaviy pedagogik mojarolar va yechimlari 3. pedagogik mojarolarning dinamikasi va oʻzgarishlari reja: pedagogik tadqiqotlar va mojarolar o'quv jarayonida yuzaga keladigan mojarolarni tahlil qilishda kognitiv dissonans nazariyasi va 5 ta muhim omilni (o'quv materiallari, o'qituvchi uslubi, sinf muhiti, o'quvchining shaxsiyati, oilaviy ta'sir) hisobga olish muhimdir. pedagogik tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, samarali konflikt-menejment strategiyasini qo'llash o'quv natijalarini 15-20% ga oshirishga yordam beradi, bu esa mojarolarni salbiy emas, balki rivojlanish vositasi sifatida ko'rish zarurligini ta'kidlaydi. davlat siyosati va pedagogik mojarolar davlat siyosati va pedagogik mojarolarning kelib chiqishida 30% ga yaqini maktablarning moddiy-texnik bazasining yetarli emasligidan kelib chiqadi. o'quv jarayonidagi pedagogik mojarolarning 15% i o'qituvchi va o'quvchilarning turli ijtimoiy-madaniy kelib chiqishi bilan bog'liq. o'qituvchi-o'quvchi munosabatlaridagi mojarolar o'qituvchilarning 70% mojarolarni hal qilishda samarali strategiyadan foydalanmasliklari, pedagogik kompetensiyaning yetarli emasligini va konfliktni boshqarish bo'yicha qo'shimcha treninglar zarurligini ko'rsatadi. o'qituvchi-o'quvchi munosabatlaridagi mojarolarning 30% …

2 / 20

o’zgarishi bilan bog’liq yangi mojarolar, 30% ga yaqin holatlarda kuzatilmoqda. bahs-munazaralar va konfliktlarni hal qilish mexanizmlari pedagogik konfliktlarni hal qilishning samarali mexanizmlari sifatida, mediatorlik yondashuvi va 5 bosqichli muloqot modeli kabi konstruktiv usullarni qo'llash taklif qilingan. “bahs-munazaralar va konfliktlarni hal qilish mexanizmlari” tadqiqotida, 30 dan ortiq maktabda o'tkazilgan so'rovnomalar natijalariga ko'ra, 70% pedagogik konfliktlar o'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasidagi noto'g'ri muloqotdan kelib chiqqani aniqlangan. an'anaviy pedagogik paradigmalar va mojarolar o'quvchilarning faol ishtiroki cheklangan bo'lib, baholash asosan yodlash va takrorlashga asoslangan, bu esa o'quv jarayonida 50% ga yaqin mojarolarni keltirib chiqargan. an'anaviy paradigma doirasida o'qituvchi-o'quvchi munosabatlaridagi nosimmetriklik va demokratik bo'lmagan muhit, o'quvchilarning o'ziga xos xususiyatlarini inobatga olmagan holda, 70% dan ortiq konfliktlarga sabab bo'lgan. pedagogik mojarolarning ijobiy aspektlari o'qituvchi va talaba o'rtasidagi konstruktiv mojaro, 30% ga yaqin hollarda, o'quv jarayonini boyitadi va yangi g'oyalarni paydo bo'lishiga sabab bo'ladi, dastlabki ta'lim rejasiga qo'shimchalar kiritishga turtki bo'lishi mumkin. pedagogik mojaroning ijobiy aspekti sifatida, 20% …

3 / 20

ntiga (masalan, 0.8 dan yuqori) ta’sir qiladi. mojarolarni hal qilishda 2-3 kishilik guruhlarda hamkorlik strategiyasini qo‘llash, muammoga 360 daraja yondashish imkonini berib, samaraliroq echimlarga olib keladi. maktab va oila o'rtasidagi mojarolar pedagogik mojarolarni hal qilishdagi samarali strategiya sifatida, o'qituvchilar va ota-onalar o'rtasidagi 2-3 marta uchrashuvlar, muloqotni yaxshilash va muammolarni birgalikda hal qilish imkonini beradi. oilaviy tarbiya uslublari va maktabning ta'lim yondashuvlari o'rtasidagi nomuvofiqlik, 30% dan ortiq hollarda o'quvchilarning stress darajasini oshirib, xulq-atvor muammolarini kuchaytiradi. madaniy xilma-xillik va pedagogik mojarolar o'qituvchilarning 60%i madaniy xilma-xillik sharoitida pedagogik mojarolarni hal qilishda etarli tayyorgarlikka ega emasligini tan olgan bo'lib, bu muammoni hal qilish uchun maxsus treninglarni tashkil etish zarurligini bildiradi. pedagogik mojarolarning 35%i o'quvchilarning turli madaniy kelib chiqishi va qadriyatlari o'rtasidagi to'qnashuvlar bilan bog'liq bo'lib, inklyuziv ta'lim yondashuvlarini qo'llash muhimligini ko'rsatadi. texnologiyalar ta'siri va yangi mojaro manbalari o'quvchilarning 70% ga yaqini ijtimoiy tarmoqlardan faol foydalanadi, bu esa o'z-o'zini boshqarish ko'nikmalarining yetarli emasligiga olib keladi …

4 / 20

nfliktlarning yuzaga kelishiga olib keladi. pedagogik mojarolar evolyutsiyasining mohiyati zamonaviy pedagogik mojarolarni tahlil qilishda 5 ta asosiy omil: shaxsiy munosabatlar, maqsadlarning nomuvofiqligi, resurslarning yetishmasligi, axborot almashinuvining buzilishi va tashkiliy omillarni hisobga olish muhim. pedagogik mojarolarning 70% dan ortig'i samarali kommunikativ ko'nikmalar yetishmasligi va o'qituvchi-o'quvchi o'rtasidagi ishonchsizlik tufayli yuzaga keladi, bu esa muammoning hal etilishini qiyinlashtiradi. sinfdagi mojarolarni boshqarish strategiyalari o'quvchilarning 70% gacha bo'lgan qismi emotsional jihatdan boshqariladigan mojarolarda ishtirok etadi, shuning uchun empatiya va hissiy aql strategiyasi muhim ahamiyat kasb etadi. ta'lim muassasalarida o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, 5 dan ortiq o'quvchidan iborat guruhlarda mojaro ehtimoli 2 barobar ortadi. tarixiy kelib chiqishi va dastlabki ko'rinishlari qadimgi yunonistonda, miloddan avvalgi 5-4-asrlar davrida, sofistlar va sokratiklardan kelib chiqqan ta'lim uslublari o'rtasidagi ziddiyatlar, retorika va mantiqqa bo'lgan yondashuvlar farqiga asoslangan holda, pedagogik konfliktning dastlabki ko'rinishlaridan biri bo'lgan. uyg'onish davri (14-16-asrlar)da, gumanizm va klassik ta'lim an'analari o'rtasidagi tortishuvlar, klassik adabiyotlarning o'rni va yangi fanlarning ta'limga …

5 / 20

image16.jpg image17.jpg image18.jpg image1.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik konfillekt evolutsiya muammosi"

powerpoint presentation pedagogik konfillekt evolutsiya muammosi abdumoʻminova ozoda 1. pedagogik mojarolar evolyutsiyasining kelib chiqishi 2. zamonaviy pedagogik mojarolar va yechimlari 3. pedagogik mojarolarning dinamikasi va oʻzgarishlari reja: pedagogik tadqiqotlar va mojarolar o'quv jarayonida yuzaga keladigan mojarolarni tahlil qilishda kognitiv dissonans nazariyasi va 5 ta muhim omilni (o'quv materiallari, o'qituvchi uslubi, sinf muhiti, o'quvchining shaxsiyati, oilaviy ta'sir) hisobga olish muhimdir. pedagogik tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, samarali konflikt-menejment strategiyasini qo'llash o'quv natijalarini 15-20% ga oshirishga yordam beradi, bu esa mojarolarni salbiy emas, balki rivojlanish vositasi sifatida ko'rish zarurligini ta'kidlaydi. davlat siyosati va pedagogik mojaro...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (1,1 МБ). Чтобы скачать "pedagogik konfillekt evolutsiya muammosi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik konfillekt evolutsiya… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram