o'quvchilarning o'qib tushunish ko'nikmalarini baholashga oid tadqiqotlar

PPTX 15 стр. 196,8 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 196,8 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

powerpoint presentation o'quvchilarning o'qib tushunish ko'nikmalarini baholashga oid tadqiqotlar abdixalilova ozoda 1. talabalarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini baholash usullari va vositalari 2. talabalarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini baholash bo'yicha tadqiqotlarning nazariy asoslari 3. tadqiqot natijalari va tavsiyalar reja: zamonaviy baholash usullari zamonaviy baholashda, masalan, 5 ball shkalasi o'rniga, talabalarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini aniq baholash uchun 10 ball shkalasi yoki rubrikali baholash kabi differensiatsiyalashgan tizimlar qo'llanilmoqda. kompyuterlashtirilgan testlar orqali, 100 ta savoldan iborat sinovlar yordamida talabalarning o'qish tezligi, tushunish darajasi va matnni tahlil qilish ko'nikmalarini ob'ektiv baholash mumkin. o'quvchilarning matnni tushunishini baholashda, 30% savol-javob, 40% yozma ish va 30% amaliy topshiriqlar kabi og'irlik koeffitsiyentlari bilan turli baholash usullari birlashtirilmoqda. muhokama va savollar “muhokama va savollar” uslubi, o‘quvchilarning 30% dan ortig‘i matn mazmunini to‘liq anglab yetganligini ko‘rsatuvchi yuqori baholarga ega bo‘lishini ta’minlaydi. 50 nafar o‘quvchida o‘tkazilgan tadqiqot natijalariga ko‘ra, “muhokama va savollar” strategiyasi matnni tushunish ko‘rsatkichlarini 15% ga oshirgan. o‘quvchilarning javoblarini tahlil qilish orqali, …

2 / 15

miqdoriy baholash mumkin, bu esa o'qish darajasini aniqlashga yordam beradi. o'qishni tushunish ko'nikmalarini rivojlantirish strategiyasi metakognitsion strategiya – o'qish jarayonini nazorat qilish, 20% ga yaqin o'quvchilarning tushunish darajasini oshiradi. o'quvchilarning 5-7 yoshdagi guruhlarida o'qishni tushunishni baholashda, matnning murakkabligi va so'z boyligini hisobga olish muhim ahamiyatga ega. o'qishni tushunishni rivojlantirishda interfaol o'yinlar va onlayn resurslardan foydalanish, o'quv jarayonini 30% ga samaraliroq qiladi. sinovlar va testlar sifatli baholash uchun turli xil sinov turlari, jumladan, ochiq savollar, to'ldirish testlari va ko'p tanlovli testlar qo'llanilishi, o'quvchilarning turli ko'nikmalarini aniqlashga yordam beradi. o'quvchilarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini baholashda standartlashtirilgan testlar, masalan, 50 ta savoldan iborat testlar, keng qo'llaniladi va natijalar miqdoriy ko'rsatkichlar bilan ifodalanadi. o'qishni tushunishni baholashda 80% dan yuqori ball to'plagan o'quvchilar yuqori darajada, 60-79% o'rtacha, 60% dan past ball to'plaganlar esa past darajada ekanligini ko'rsatuvchi ballar oralig'idan foydalanish mumkin. portfel baholash portfolio baholashning samaradorligini oshirish uchun 5 ballik shkaladan foydalanish va har bir ko'rsatkich …

3 / 15

nish ko'nikmalarini baholashda sun'iy intellekt texnologiyalari, masalan, tabiiy tilni qayta ishlash algoritmlarini qo'llashni tadqiq qilish kerak. o'quvchilarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini baholashning ahamiyati o'quvchilarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini baholash, ularning akademik muvaffaqiyatlarini 30% gacha yaxshilashga yordam beradi, chunki bu o'qishni tushunish darajasini aniqlashga imkon beradi. o'qishni tushunish ko'nikmalarini baholash, o'qituvchilarga individual o'quv rejalari tuzishga va 5 dan ortiq o'quv strategiyalarini qo'llashga yordam beradi, natijada o'quv samaradorligi oshadi. kamida 2 xil baholash usulini (masalan, testlar va kuzatuvlar) qo'llash, o'quvchilarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini har tomonlama va aniq baholash imkonini beradi, bu esa ta'lim sifatini oshiradi. tadqiqot natijalari va xulosalar o'quvchilarning savol-javoblarga bergan javoblarini tahlil qilish natijasida, 30% o'quvchi faqatgina matnning so'zma-so'z ma'nosini tushunishini, chuqur tahlil qila olmasligini aniqlandi. tadqiqot shuni ko'rsatdiki, 5-sinf o'quvchilarining 70% matnni tushunish bo'yicha o'rtacha ko'rsatkichdan past natija ko'rsatdi, bu o'qish strategiyasini o'rgatish zaruratini ta'kidlaydi. metakognitsion strategiyani qo'llagan guruhdagi o'quvchilarning matnni tushunish darajasi 15 foizga yuqori bo'lib, ushbu strategiyani o'qitishning samaradorligini …

4 / 15

iyalar o'qishni tushunishni baholashda turli xil usullar, jumladan, testlar, savollarga javob berish va muloqot orqali olingan natijalarni tahlil qilish kerak. o'quvchilarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini yaxshilash uchun haftada kamida 3-4 marta 20-30 minut davomida faol o'qish mashg'ulotlarini o'tkazish tavsiya etiladi. o'qish materialining murakkabligi darajasini o'quvchining yosh xususiyatlari va bilim darajasiga moslashtirish, shuningdek, turli xil o'qish strategiyalarini qo'llash muhim ahamiyatga ega. kuzatuv va baholash o'qishni tushunishni baholashda 5 ballli shkala yordamida natijalarni ifodalash va har bir ballga mos keladigan ko'nikma darajalarini aniq belgilash, ob'ektivlikni ta'minlaydi. kuzatuv va baholash jarayonida o'quvchilarning 70% dan ortig'i matnning asosiy g'oyasini tushunmaganligi aniqlansa, o'qitish strategiyasini qayta ko'rib chiqish zarur. o'quvchilarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini baholashda kamida 3 xil test turi (masalan, ochiq savollar, tanlovli savollar, matnni to'ldirish) qo'llanilishi samaradorlikni oshiradi. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image1.png

5 / 15

o'quvchilarning o'qib tushunish ko'nikmalarini baholashga oid tadqiqotlar - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'quvchilarning o'qib tushunish ko'nikmalarini baholashga oid tadqiqotlar"

powerpoint presentation o'quvchilarning o'qib tushunish ko'nikmalarini baholashga oid tadqiqotlar abdixalilova ozoda 1. talabalarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini baholash usullari va vositalari 2. talabalarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini baholash bo'yicha tadqiqotlarning nazariy asoslari 3. tadqiqot natijalari va tavsiyalar reja: zamonaviy baholash usullari zamonaviy baholashda, masalan, 5 ball shkalasi o'rniga, talabalarning o'qishni tushunish ko'nikmalarini aniq baholash uchun 10 ball shkalasi yoki rubrikali baholash kabi differensiatsiyalashgan tizimlar qo'llanilmoqda. kompyuterlashtirilgan testlar orqali, 100 ta savoldan iborat sinovlar yordamida talabalarning o'qish tezligi, tushunish darajasi va matnni tahlil qilish ko'nikmalarini ob'ektiv baholash mumkin. o'quvchilarnin...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (196,8 КБ). Чтобы скачать "o'quvchilarning o'qib tushunish ko'nikmalarini baholashga oid tadqiqotlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'quvchilarning o'qib tushunish… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram