lernen durch bewegung und geschichten

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powerpoint presentation lernen durch bewegung und geschichten abdulboqiyeva sarvinoz 1. bewegung als lernwerkzeug 2. bewegung und erzählung im zusammenspiel 3. die kraft der geschichten planen bewegung und lernen: eine einführung storytelling & bewegung: die kombination aus narrativen elementen und bewegung erhöht die kognitive aktivierung um bis zu 40%, verbessert die informationsverarbeitung und den emotionalen zugang zum lernstoff. kinästhetisches lernen: durch bewegungserfahrungen werden abstrakte konzepte, wie z.b. geometrische formen (3d vs. 2d), greifbarer und im langzeitgedächtnis besser verankert. anwendung und beispiele bewegungsgeschichten im kindergarten fördern die sprachliche entwicklung um bis zu 20%, wie studien mit 5-6-jährigen kindern belegen und verbessern die konzentrationsfähigkeit. durch 7-10 minuten tägliches bewegungslernen mit integrierten geschichten (z.b. tanz, yoga) verbessert sich die gedächtnisleistung und das behalten von informationen um ca. 15%. geschichten zum begreifen geschichten zum begreifen nutzt 3-dimensionale bewegungselemente, um abstrakte konzepte für ca. 6- bis 10-jährige kinder verständlicher zu machen. durch die integration von rollenspielen …
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edächtniskonsolidierung führt, im vergleich zu rein textbasierten lernmethoden. bewegung und gedächtnis die enkodierung von informationen verbessert sich um bis zu 20%, wenn lerninhalte mit körperlichen aktivitäten, wie z.b. gezielten bewegungen, kombiniert werden; dies wirkt sich positiv auf den abruf aus. experimente belegen einen signifikanten zusammenhang zwischen motorischem lernen und der konsolidierung deklarativen gedächtnisses; die verbesserung beträgt im durchschnitt 15-25%, je nach komplexität der bewegung und des lernstoffs. bewegung als lernwerkzeug handlungsdidaktik nutzt bewegung: methoden wie rollenspiele (mindestens 3 teilnehmer), bewegungs- und symbolspiele verankern lerninhalte nachhaltiger, da sie emotionale und kognitive prozesse integrieren und den lernerfolg um ca. 15-20% erhöhen. bewegung fördert die neuroplastizität: studien zeigen, dass bereits 30 minuten moderate bewegung pro tag die bildung neuer neuronaler verbindungen im gehirn um bis zu 20% steigern können, was das lernen verbessert. vielen dank für ihre aufmerksamkeit @taqdimot_robot image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image1.png
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