uzluksiz ta'lim tizimining faoliyati

DOC 19 стр. 93,0 КБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 93,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

3-§. uzluksiz ta’lim tizimining faoliyat ko‘rsatish prinsiplari va ularni amaliyotga joriy etish yo‘llari tayanch tushunchalar: bilim, ko‘nikma, tarbiya, ta’lim, ta’lim berish, ta’lim tizimi, ishlab chiqarish, insoniylashtirish, insonparvarlik, insonparvar ta’lim. demokratlashtirish. pedagogik faoliyatning g‘oyaviy asosi sifatida uning insonparvar yo‘nalganligini olish mumkin. hozirgi zamon ta’limida insonparvarlik tamoyili ta’limni insonparvarlashtirish tendensiyasi ko‘rinishida amalga oshirilyapti. insonparvarlik – inson deb nomlangan qadriyatni shaxs sifatida tan olish, uning qadr-qimmati va or-nomusini qadrlashga asoslangan g‘oya va qarashlarni bildiradi. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunining 3-moddasida quyidagicha ta’kidlangan, “ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplaridan biri ta’lim va tarbiyaning insonparvar, demokratik xarakterda ekanligini, ta’limning uzluksizligi va izchilligini ta’minlash dolzarb masalalardan biridir”. ta’limning insonparvarlashuvi – inson qobiliyatlarining ochilishi va uning ta’limga nisbatan bo‘lgan turli tuman ehtiyojlarining qondirilishi, milliy va umumbashariy qadriyatlar ustuvorligining ta’minlanishi, inson, jamiyat va atrof-muhit o‘zaro munosabatlarining uyg‘unlashuvidir. uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimini t takomillashtirish tadbirlari bu – tizimni demokratik va insonparvarlik yo‘nalishlarida qayta qurish bilan ham bog‘liq. chunki, insonparvarlik g‘oyalari …

2 / 19

nfaatini o‘z manfaatidan ustun qo‘yish kabi yuksak insoniy fazilatlar ham insonparvarlikning namoyon bo‘lishidir. bu esa, o‘z-o‘zidan, uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimini insonparvarlashtirish ehtiyojini kun tartibiga qo‘yadi. ushbu ehtiyoj mazkur masala bo‘yicha ilgari surilgan fikr-mulohazalarni va tavsiyalarni ta’lim-tarbiya tizimiga joriy etish, ijtimoiy-gumanitar fanlar mazmuniga kiritish yo‘l-yo‘riqlarini o‘zida ifoda etadi. o‘zbekistonda ta’lim-tarbiya tizimini insonparvarlashtirish, umuman jamiyatni insonparvarlashtirishning ajralmas tarkibiy qismi ekanligi ta’kidlanadi va bu borada amalga oshirilishi zarur bo‘lgan tadbirlardan biri – mazkur tizimni insonparvarlashtirish yo‘l-yo‘riqlari va maqsadlari ochib ko‘rsatiladi. bu muammoni hal qilishda uzluksiz ta’lim tizimi o‘zi nima? uni insonparvarlik yo‘nalishi, insonparvarlashtirish nima? – degan, savol tug‘ilishi tabiiy hol. ta’lim – o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuniga muvofiq inson, jamiyat, davlat manfaatlari yo‘lidagi aniq maqsadga yo‘naltirilgan jarayondir. ta’lim deganda o‘quvni yuzaga keltiradigan tashkiliy va barqaror aloqa jarayoni tushuniladi. xullas ta’lim avvalo o‘quvchilarda bilimlar, uquvlar va malaka tizimlari shakllanishida ifodalanadigan ta’lim jarayonining nisbiy natijasidir, shuningdek, tarbiya, o‘z-o‘zini tarbiya, ta’sir jarayoni, ya’ni inson qiyofasini shakllantirish jarayoni: …

3 / 19

tugamasligi, tadrijiy bog‘liq bo‘lgan bir necha bosqichlarga bo‘linishi, har bir bosqich yangi, ancha yuqori darajadagi bosqichga o‘tish uchun imkon yaratishi tushuniladi. uzluksiz ta’lim – malakali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi bo‘lib, ta’limning barcha turlarini, davlat ta’lim standartlarini, kadrlar tayyorlash tizimi tuzilmasi va uning faoliyat ko‘rsatish muhitini o‘z ichiga oladi: fan – yuqori malakali mutaxassislar tayyorlovchi va ulardan foydalanuvchi, ilg‘or pedagogik va axborot texnologiyalarini ishlab chiquvchi; ishlab chiqarish – kadrlarga bo‘lgan ehtiyojni, shuningdek ularning tayyorgarlik sifati va saviyasiga nisbatan qo‘yiladigan talablarni belgilovchi asosiy buyurtmachi, kadrlar tayyorlash tizimini moliya va moddiy-texnika jihatidan ta’minlash jarayonining qatnashchisi”. uzluksiz ta’lim tizimi – yagona ta’lim tizimi, ta’limni shaxs ijodiy imkoniyatlarining muntazam rivojlanishini ta’minlovchi bir umrlik jarayon sifatida talqin etiladi va uning ma’naviy dunyosini har tomonlama boyitadi. tizim shaxsning rivojlanish jarayonini, “pillapoya” tarzida uning qaror topishining imkonini beradi, “pillapoya”ning har bir pog‘anasi insonning o‘z ta’lim jarayonida yanada yuqori darajada erishishga tomon tadrijiy harakatini anglatadi. inson – turmush rivojlanishining …

4 / 19

faoliyat g‘ayriaxloqiy hisoblanadi; hattoki, “insoniyatga qarshi jinoyat” tushunchasi ham paydo bo‘lgan. insoniylashtirish – jamiyatda insonparvarlik amallarini kuchaytirish, umuminsoniy qadriyatlarni qaror toptirish, muloyimlik va insoniylik bilan uyg‘unlashgan holdagi tugallangan estetik shaklga ega bo‘lgan insoniy qobiliyatlarni yuqori madaniy va axloqiy darajada rivojlantirish demakdir. insonparvarlik ( “inson” arabcha; “parvar” fors-tojikcha; “-lik” o‘zbekcha ko‘plik qo‘shimchasi bo‘lib-kishiga g‘amxo‘rlik, gumanizm) odamzodning qadri, uning erkinlik qobilyatlari har tomonlama namoyon bo‘lishi uchun kurashish, insonning baxt saodati, teng huquqliligi, adolatli hayotini ta’minlashga intilish, insoniylikning barcha tamoyillari yuzaga chiqishiga shart-sharoitlar yaratish ma’nosini anglatadi. buyuk adiblarimizning fikricha, insonparvarlik – insonning sharafi, vijdoni va iymonning mahsuli hisoblanadi. insonparvarlik g‘oyalari, baxt saodat va adolatga erishish orzu-havaslari, xalq og‘zaki ijodiyotida, adabiyotda, diniy, falsafiy, pedagogik ta’limotlarda uzoq o‘tmishdan beri o‘z aksini topib kelmoqda. insonparvar ta’lim – umuminsoniy qadriyatlar, insonning hayoti va sog‘lig‘i, shaxsning erkin rivojlanishi ustuvorligi tamoyillariga asoslangan ta’limdir. o‘zbekistonda ta’lim-tarbiya tizimini insonparvarlashtirish, umuman jamiyatni insonparvarlashtirishning ajralmas tarkibiy qismidir. bu borada amalga oshirilishi zarur bo‘lgan …

5 / 19

maqsadlaridan kelib chiqadi. ta’limni insonparvarlashtirishning markaziy masalasi yoshlarda yuksak axloq va fuqarolik sifatlarini shakllantirish, insonning or-nomusi, sha’ni va mas’uliyati kabi tuyg‘ularni, vatanparvarlikni, ma’naviy-ruhiy fazilatlarni tarbiyalashdan iboratdir. ta’limni insonparvarlashtirish ta’lim va tarbiyaning insonparvarlik vazifasini amalga oshirishning muhim omillaridan biridir. u tashkiliy, uslubiy, huquqiy-me’yoriy, pedagogik-psixologik tadbirlarni o‘z ichiga qamrab oladi. bunday tadbirlar majmuasi insonparvarlik g‘oyalarining va ta’lim-tarbiyadagi gumanitar vosita va uslublarning tabiiy-ilmiy va texnik bilimlar doirasiga kirib borishni ta’minlashga va shular orqali taffakurning texnokratik usulini yengib o‘tish va bartaraf qilishga qaratiladi. ta’limni insonparvarlashtirishning bosh maqsadi – ilmiy-texnik bilimlarning gumanitar ta’lim bilan chambarchas birligini va o‘zaro bog‘liqligini ta’minlashdan ibo ratdir. uzluksiz ta’limni insonparvarlashtirish ijtimoiy-madaniy qadriyatlarni insonning ijtimoiy intizomi va uning ixtisoslik bo‘yicha mehnat faoliyatining ajralmas va tabiiy belgilariga, xususiyatlariga aylantirishdan iborat bo‘lib, bo‘lajak mutaxassisning insonparvarlik sifat va fazilatlarining ustuvor bo‘lishini ta’minlashga qaratiladi. ta’limni insonparvarlashtirish rejalari gumanitar turkumdagi fanlarning, shu jumladan, ijtimoiy-iqtisodiy fanlarning insonparvarlik xususiyatlaridan ham ta’lim-tarbiya jarayonlarida unumli va samarali foydalanishni keng yo‘lga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "uzluksiz ta'lim tizimining faoliyati"

3-§. uzluksiz ta’lim tizimining faoliyat ko‘rsatish prinsiplari va ularni amaliyotga joriy etish yo‘llari tayanch tushunchalar: bilim, ko‘nikma, tarbiya, ta’lim, ta’lim berish, ta’lim tizimi, ishlab chiqarish, insoniylashtirish, insonparvarlik, insonparvar ta’lim. demokratlashtirish. pedagogik faoliyatning g‘oyaviy asosi sifatida uning insonparvar yo‘nalganligini olish mumkin. hozirgi zamon ta’limida insonparvarlik tamoyili ta’limni insonparvarlashtirish tendensiyasi ko‘rinishida amalga oshirilyapti. insonparvarlik – inson deb nomlangan qadriyatni shaxs sifatida tan olish, uning qadr-qimmati va or-nomusini qadrlashga asoslangan g‘oya va qarashlarni bildiradi. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunining 3-moddasida quyidagicha ta’kidlangan, “ta’lim sohasidagi davlat siyos...

Этот файл содержит 19 стр. в формате DOC (93,0 КБ). Чтобы скачать "uzluksiz ta'lim tizimining faoliyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: uzluksiz ta'lim tizimining faol… DOC 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram