o‘quvchilarning o‘quv faoliyati natijalarini baholash metodologiyasi

PPT 21 стр. 7,2 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 21
презентация powerpoint o‘quvchilarning o‘quv faoliyati natijalarini baholash metodologiyasi ma‘ruzachi: d.s.azamatova toshkent shahar xtxqtmohm o‘qituvchisi respublika ta’lim markazi baholash tizimi o‘rganish jarayonini boshqaradi. (miller, cowan, et al) baholash biz qanday baholayapmiz? baholash nima? baholash табиий фанлар 1-синф baholash nima? o‘qituvchilar o‘quvchilarni qanday baholaydilar? o‘qituvchilar o‘quvchilarni nega baholaydilar? baholash deganda, samarali o‘qitish va o‘qish kontekstida nimani nazarda tutamiz? baholash baholash o‘quv dasturlari, standartlar (maqsad) metodika (jarayon,vositalar) baholash (natija) baholash baholashning maqsadi nazorat qilish emas, balki boshqarish va rivojlantirish baholash takomillashtirishga asoslangan baholash tizimi mahalliy vakillarning iyobtp xizmatlarini monitoring qilish, qo‘llab-quvvatlash va takomillashtirish uchun ma’suliyatini belgilaydi baholash formativ baholash shakllantiruvchi (formativ) baholash (o‘rganish uchun baholash): uyga berilgan vazifalar dars paytida beriladigan topshiriqlar savol-javob dars paytida o‘tkaziladigan nazorat ishlari o‘quvchilarning darsdagi faolligini kuzatish va boshqalar formativ baholash shakllantiruvchi (formativ) baholash norasmiy o‘qitish jarayoniga o‘zgartirish kiritish imkonini beradi qayta aloqa mavjud formativ baholash samarali qo‘llanilganda, formativ baholash o‘quvchilarning bilim olish jarayonini qo‘llab-quvvatlaydi va o‘quvchilarga: ularning …
2 / 21
h cheklangan kvota sharoitida tanlash summativ baholash baholash vositalari: test yozma ish og‘zaki so‘rov loyiha portfolio … … … shakllantiruvchi (formativ) baholash va xulosalovchi (summativ) baholashning chegaralari ajratiladi: a) formativ baholarga norasmiy tus beriladi b) o’quv yili yakunida yagona topshiriqlar asosida rasmiy (summativ) baholashlar o‘tkaziladi. shakllantiruvchi (formativ) baholash va xulosalovchi (summativ) baholash o‘quv maqsadlari va malaka talablariga asoslangan holda amalga oshiriladi. baholash vositalari (instrumentlar) sinovdan o‘tkaziladi va fanlarning xususiyatlaridan kelib chiqib samaralilari ajratib olinadi. e’tiboringiz uchun rahmat! high pile of hardcover books vector red dart arrows flying to target dartboard. metaphor to target success, winner concept. isolated on white background.
3 / 21
o‘quvchilarning o‘quv faoliyati natijalarini baholash metodologiyasi - Page 3
4 / 21
o‘quvchilarning o‘quv faoliyati natijalarini baholash metodologiyasi - Page 4
5 / 21
o‘quvchilarning o‘quv faoliyati natijalarini baholash metodologiyasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quvchilarning o‘quv faoliyati natijalarini baholash metodologiyasi"

презентация powerpoint o‘quvchilarning o‘quv faoliyati natijalarini baholash metodologiyasi ma‘ruzachi: d.s.azamatova toshkent shahar xtxqtmohm o‘qituvchisi respublika ta’lim markazi baholash tizimi o‘rganish jarayonini boshqaradi. (miller, cowan, et al) baholash biz qanday baholayapmiz? baholash nima? baholash табиий фанлар 1-синф baholash nima? o‘qituvchilar o‘quvchilarni qanday baholaydilar? o‘qituvchilar o‘quvchilarni nega baholaydilar? baholash deganda, samarali o‘qitish va o‘qish kontekstida nimani nazarda tutamiz? baholash baholash o‘quv dasturlari, standartlar (maqsad) metodika (jarayon,vositalar) baholash (natija) baholash baholashning maqsadi nazorat qilish emas, balki boshqarish va rivojlantirish baholash takomillashtirishga asoslangan baholash tizimi mahalliy vakillarning iyobt...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPT (7,2 МБ). Чтобы скачать "o‘quvchilarning o‘quv faoliyati natijalarini baholash metodologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quvchilarning o‘quv faoliyati… PPT 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram