ma'naviy ma'rifatlar va tarbiya

DOCX 27 sahifa 44,3 KB Bepul yuklash

27 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 44,3 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 27

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 27

mundarija kirish………………………………………………………………………………3 i bob. ma’naviy ma’rifiy ishlarni tashkil etish metodikasi ……………………5 1.1. ta'lim muassasalarida o'qituvchi va o'quvchilar o'rtasida muomala madaniyati …………………………………………………………………………5 1.2. maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlarni tashkil qilish. ………………………10 ii bob. umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish ………………………………………………………..16 2.1. ma’naviy-ma’rifiy va tarbiyaviy ishlarning asosiy yo‘nalishlari ……………16 xulosa foydalanilhan adabiyotlar kirish o'zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev prezidentlik faoliyatining dastlabki kunlaridan boshlab yurtimizda innovatsion va kreativ fikrlaydigan, zamonaviy kadrlar tayyorlash, yoshlarni vatanparvarlik ruhida, yuksak ma'naviyat egalari etib tarbiyalash, shu maqsadda ta'lim tizimini takomillashtirish masalalariga alohida e'tibor qaratib kelmoqda. prezidentimiz maktab ta'limi tizimini isloh qilish bo'yicha mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar, bu borada oldimizda turgan dolzarb vazifalar haqida fikr yuritar ekan, ulug' ma'rifatparvar bobomiz mahmudxo'ja behbudiyning "dunyo imoratlari ichida eng ulug'i maktabdir" degan fikrini alohida ta'kidlab, bu masalaning mohiyati va ahamiyatiga atroflicha to'xtalib o'tdi. haqiqatan ham, jahondagi rivojlangan davlatlar tarixiga nazar tashlaydigan bo'lsak, ularda jamiyat hayotini o'zgartirishga qaratilgan islohotlar avvalo ta'lim tizimidan, bog'cha, …

2 / 27

mmolarni keltirib chiqardi. keyingi yillarda ana shu muammolarni samarali hal etish, kadrlar tayyorlash tizimini tubdan takomillashtirish bo'yicha mamlakatimizda ulkan ishlar amalga oshirilmoqda. prezidentimiz tomonidan xalq ta'limi tizimiga oid 6 ta farmon va qaror, vazirlar mahkamasining 21 ta qarori qabul qilinib, bu sohadagi islohotlarning huquqiy-me'yoriy asoslari mustahkamlandi. ota-onalar, jamoatchilikning istaklari inobatga olinib, yurtimizda 11 yillik maktab ta'limi tizimi tiklandi. so'nggi uch yilda yurtimizda 157 ta umumta'lim maktabi yangidan qurildi. ulug' allomalarimiz - mirzo ulug'bek va muhammad xorazmiy nomidagi iqtidorli bolalar maktablari, hamid olimjon va zulfiya, erkin vohidov, abdulla oripov, ibroyim yusupov, is'hoqxon ibrat, muhammad yusuf, halima xudoyberdiyeva nomlari bilan atalgan ijod maktablari, "temurbeklar maktabi", prezident maktablari, xususiy maktablar singari yangi va zamonaviy namunadagi ta'lim dargohlari tashkil etilgani yurtimiz farzandlari uchun ta'lim-tarbiya olish borasida yangi imkoniyatlar ochib bermoqda.shunga ko'ra, o'zbekiston respublikasi oliy majlisining ix sessiyasida qabul qilingan «ta'lim to'g'risidagi qonun» hamda «kadrlar tayyorlashning milliy dasturi»da ta'lim-tarbiya tizimini tubdan isloh qilish, uni zamon …

3 / 27

uvchilar bilan tarbiyaviy tadbirlar o'tkazishda o'qituvchining muomala odobi ham juda katta ahamiyatga egadir. o'qituvchining o'quvchilar bilan bevosita yoki bilvosita muomalasi o'tkazilishi lozim bo'lgan tarbiyaviy tadbirlarga tayyorgarlik jarayonida sodir bo'ladi. mazkur jarayonni o'quvchilarning muomalasiga ta'sir ko'rsatishning o'ziga xos vositasi deb qarash mumkin. muomala - bu ma'lumotlar, axborotlar jarayonidir. ushbu jarayon ikki yo'nalishda, ya'ni boshqarish subyektidan (o'qituvchidan) boshqarish obyektiga (o'quvchiga) borishi yoki aksincha - obyektdan subyektga borishi mumkin. o'qituvchi bevosita shaxslararo muomaladan o'z tarbiyalanuvchilari, umuman jamoa haqida, undagi ichki jarayonlar haqida goyat hilma-xil ma'lumotlarga ega bo'ladi va hokazo. o'z navbatida o'qituvchi muomala jarayonida o'z o'quvchilariga ham ustoz va shogird odobi an'analari mavzusiga qaratilgan ma'lumotlarni ma'lum qiladi. bunda o'qituvchi o'tkazilishi kerak bo'lgan tarbiyaviy tadbirlar mazmuni, shakli, vositalari haqida o'z tarbiyalanuvchilariga ma'lumot berish bilan birga, ularning ishlash jarayonlari haqida ham tushuncha beradi. har qanday ijodkorlik, buning ustiga pedagogik ijodkorlik quruq joyda, faqat hissiy kechinmalar asosida boshlanishi mumkin emas. tarbiya san'atida o'zining pedagogik mahorati, o'zining …

4 / 27

tta, rejalashtirish o'quvchilarning maslahatisiz amalga oshirib bo'lmaydi. tarbiyaviy tadbirlarni shunday tashkil qilish kerakki, unda o'quvchilar faol bo'lishsin, o'qituvchi esa nazoratchi sifatida namoyon bo'lsin. shundagina ko'zlangan maqsadga aniq va tez erishish mumkin.. o'zbek xalq pedagogikasida bolalarni insonga mehrli, rahm-shafqatli, insonparvar, kindek qoni to'kilgan zaminiga mehr qo'yish va h.k. kabi tuyg'ularni singdirishga katta e'tibor berib kelingan. o'quvchilar ma'naviy-ahloqiy tarbiyasining muhim qismlari bo'lmish vatanparvarlik, insonparvarlik va mehr-muruvvat his-tuyg'ularini shakllantirish katta ahamiyatga ega. maktabda o'quvchilarda yuksak ma'naviy-ahloqiy hislardan vatanparvarlik, insonparvarlik va mehr-muruvvat his-tuyg'ularining paydo bo'lishi va rivojlanishi, asosan bolalarning katta kishilar bilan qiladigan o'zaro muomala, muloqot va munosabatlariga bog'liq bo'ladi. insonda eng yuqori ma'naviy hislardan vatanparvarlik, insonparvarlik va mehr-muruvvat his-tuyg'ulari bir-biri bilan uyg'unlashib ketgan. bularni bir-biridan ajratib qarash qiyin. bular bir-birining zamirida paydo bo'luvchi, shakllanuvchi va shaxs ma'naviyatini belgilovchi his-tuyg'ulardir. mehr-muruvvat his-tuyg'ulari vatanparvarlik, insonparvarlik his-tuyg'ulari zamirida va aksincha mehr-muruvvat his-tuyg'ulari zamirida vatanparvarlik, insonparvarlik his-tuyg'ulari paydo bo'ladi. insonparvarlik tushunchasi - o'zbek millatida o'ziga xos alohida …

5 / 27

atdan qaraganda, bu tuyg'ular egizak qondoshu- jondoshdurlar. bu his-tuyg'ularni yosh murg'ak yuragida uyg'atish, uni rivojlantirish va takomillashtirib borish, barcha maktab o'qituvchilari faoliyatlarida, ota-ona, mahalla fuqarolarining muqaddas burchlari hisoblanadi. mustaqil o'zbekistonning kelajagi, ko'p jihatdan, barkamol avlod tarbiyasiga bog'liq. buning uchun dono xalqimizning va mutafakkirlarimizning durdona fikrlariga rioya qilib, yoshlarimizga bolalikdan boshlab ajdodlarimiz tomonidan qo'llab kelingan eng xalqchil odob namunalari va his-tuyg'ularni o'rgatib borishimiz zarur. vatanparvarlik, insonparvarlik va mehr-muruvvat his-tuyg'ulari - bu qo'shaloq tuyg'ular bo'lib, ularni bolalarimiz ma'naviy-axloqiy tarbiyasi tizimida birgalikda singdiriladi. bolalarimizning ilk yoshlik paytlaridan boshlaboq, bu yuqori his-tuyg'ularini shakllantirib, o'stirib borish - ularni ijtimoiy turmushning murakkab vaziyatlariga moslashtirib beruvchi kelajakdagi barkamol shaxs tarbiyasi uchun zarur bo'lgan shart-sharoitlarni yaratish imkoniyatini beradi. vatan tuyg'usi to'g'risidagi fikrlar jahon sivilizatsiyasiga ulkan hissa qo'shgan yurtdosh mutafakkirlarimiz al-xorazmiy, al-farg'oniy, abu nasr forobiy, abu mansur as-samarqandiy, ibn sino asarlarida ham o'z ifodasini topgan. vatanparvarlik, insonparvarlik tuyg'ulariga sodiq bo'lib, o'z asarlarida bu tushunchalarning muqaddas ekanligini xx asrning 30-50 …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 27 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ma'naviy ma'rifatlar va tarbiya" haqida

mundarija kirish………………………………………………………………………………3 i bob. ma’naviy ma’rifiy ishlarni tashkil etish metodikasi ……………………5 1.1. ta'lim muassasalarida o'qituvchi va o'quvchilar o'rtasida muomala madaniyati …………………………………………………………………………5 1.2. maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlarni tashkil qilish. ………………………10 ii bob. umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish ………………………………………………………..16 2.1. ma’naviy-ma’rifiy va tarbiyaviy ishlarning asosiy yo‘nalishlari ……………16 xulosa foydalanilhan adabiyotlar kirish o'zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev prezidentlik faoliyatining dastlabki kunlaridan boshlab yurtimizda innovatsion va kreativ fikrlaydigan, zamonaviy kadrlar tayyorlash, yoshlarni vatanparvarlik ruhida, yuksak ma'naviyat egalari etib tarbiyalas...

Bu fayl DOCX formatida 27 sahifadan iborat (44,3 KB). "ma'naviy ma'rifatlar va tarbiya"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ma'naviy ma'rifatlar va tarbiya DOCX 27 sahifa Bepul yuklash Telegram