протокол проведения коучинга с учителями-предметниками

DOC 6 стр. 10,1 МБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 10,1 МБ

Тип файла DOC

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

протокол проведения коучинга с учителями-предметниками сош №30 города джизака преподавателями кафедры русского языка и методики его преподавания джгпу им. а кадыри на тему «использование локальной технологии в учебном процессе». 04.08.2024 г. г. джизак присутствовали: учителя сош№30, члены кафедры. повестка дня: обсуждение проведения встречи с учителями школы №30 преподавателями кафедры русского языка и методики его преподавания джгпу им. а кадыри «использование локальной технологии в учебном процессе». 4 декабря текущего года в школе №30 состоялась встреча с учителями-предметниками, посвящённая вопросам использования технологий на уроках русского языка. организаторами являются преподаватели кафедры русского языка и методики его преподавания доц. зокиров а.а., ст.преп. бабаева а.а., каримов з.а., зоирова ф.у. выступили: 1. директор сош №30 д.л.аблятипов, который поприветствовал гостей и представил их учителям-предметникам. им было отмечено, что на протяжении длительного времени кафедра тесно сотрудничает с факультетом русского языка и литературы. 2. завуч джалилов ж.т., отметил особую роль кафедры в подготовке будущих преподавателей русского языка и литературы. …

2 / 6

к участники команды. в своём докладе он разъяснил, что методология коучинга ориентирована скорее на достижение результата, чем на решение проблем. вопреки сложившемуся мифу, слово «коуч» — далеко не новое. оно имеет венгерское происхождение, и закрепилось в англии в xvi веке. означало оно тогда карету, повозку. здесь просматривается одна из аналогий термина — «то, что быстро доставляет к цели и помогает двигаться в пути». также он объяснил, что коучинг в педагогике направлен на помощь в достижении целей и решении различного рода проблем и больше помогает личности обучаться, нежели учит. это не только техника, которая применяется в определённых обстоятельствах. это метод управления, метод взаимодействия с людьми, способ мышления, способ бытия. преп зоирову ф.у.: она объяснила цель и задачи коучинга в обучении. также отметила, что очень важно, чтобы обучающийся в совместной работе с коучем смог определить свои личные цели, прийти к пониманию того, для чего ему необходима учебная деятельность. в результате обучающийся должен …

3 / 6

и возможностям создания интерактивных уроков. потенциально, полезны как платные, так и бесплатные платформы, и выбор зависит от ваших потребностей. бабаева а.а. подчеркнула, что использование локальных технологий позволяет: предоставлять доступ к ресурсам в любое время и в любом месте, увеличивать вовлеченность обучающихся через интерактивные материалы. также она озвучила главные трудности при внедрении технологий: необходимость в обучении преподавателей, технические сбои и проблемы с доступом к интернету. преп. мамиров а.м. отметил, что интеграция локальных технологий требует соответствующей подготовки и разработки регламентирующих документов для гарантии успешного внедрения. следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой деятельности. участники активно обсудили применимость локальных технологий в своей практике цреподавания. использование локальной сети для учащихся становится все более актуальной в современной педагогике. и это не случайно, ведь именно в процессе правильной самостоятельной работы над созданием проекта лучше всего формируется культура умственного труда учеников. а повсеместная компьютеризация позволяет каждому учителю более творчески подходить к разработке своих уроков, а также сделать …

4 / 6

ю; организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностям; наполнить уроки новым содержанием; развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность учащихся; формировать элементы информационной культуры; прививать навыки рациональной работы с компьютерными программами; поддерживать самостоятельность в освоении компьютерных технологий; идти в ногу со временем. директор сош №30 города джизака: аблятипов л.д. завкафедрой русского языка и методики его преподавания: нурманов а.т. участники мероприятия: доц. зокиров а.а. ст.преп.бабаева а.а. преп. каримов з.а. преп. зоирова ф.у. тошпулатова с.б. сибгатуллин д. секретарь: бабаева а.а.

5 / 6

протокол проведения коучинга с учителями-предметниками - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "протокол проведения коучинга с учителями-предметниками"

протокол проведения коучинга с учителями-предметниками сош №30 города джизака преподавателями кафедры русского языка и методики его преподавания джгпу им. а кадыри на тему «использование локальной технологии в учебном процессе». 04.08.2024 г. г. джизак присутствовали: учителя сош№30, члены кафедры. повестка дня: обсуждение проведения встречи с учителями школы №30 преподавателями кафедры русского языка и методики его преподавания джгпу им. а кадыри «использование локальной технологии в учебном процессе». 4 декабря текущего года в школе №30 состоялась встреча с учителями-предметниками, посвящённая вопросам использования технологий на уроках русского языка. организаторами являются преподаватели кафедры русского языка и методики его преподавания доц. зокиров а.а., ст.преп. бабаева а.а., каримо...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOC (10,1 МБ). Чтобы скачать "протокол проведения коучинга с учителями-предметниками", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: протокол проведения коучинга с … DOC 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram