pedagogik odob.pedagogning muomila odobi

PPTX 27 стр. 751,3 КБ Бесплатная загрузка

27 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 751,3 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 27

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 27

презентация powerpoint mavzu: pedagogik odob.pedagogning muomila odobi reja: 1.pedagogik odob tushunchasi va uning tarbiyaviy ahamiyati 2.pedagogning muomala madaniyati va odob-axloq me’yorlari 3.zamonaviy pedagog obrazida muomala odobining o‘rni 1. pedagogik odob tushunchasi va uning tarbiyaviy ahamiyati pedagogik odob — bu pedagogning kasbiy faoliyatida axloqiy, madaniy va ijtimoiy me'yorlarga amal qilgan holda, o‘quvchilarga namuna bo‘lishi, ular bilan hurmat, sabr, samimiyat va mehr-muhabbat asosida munosabat yuritishidir. pedagogik odob quyidagi jihatlarni o‘z ichiga oladi: o‘qituvchining tashqi ko‘rinishi, kiyinish madaniyati; gap-so‘zida odobli, xolis va aniq bo‘lishi; o‘quvchilarga nisbatan mehribon, ammo talabchan bo‘lishi; dars jarayonida madaniy, tartibli, sabrli va bag‘rikeng bo‘lishi. tarbiyaviy ahamiyati: o‘quvchilarda axloqiy fazilatlarni shakllantiradi (odob, hurmat, sabr, halollik); o‘qituvchi – o‘quvchi munosabatlarini ijobiy yo‘lga qo‘yadi; maktab muhitida sog‘lom ruhiy-psixologik muhitni ta’minlaydi; yosh avlodni yaxshi inson bo‘lib voyaga yetishiga xizmat qiladi. pedagogik odobga ega o‘qituvchi o‘quvchilar qalbida chuqur hurmat uyg‘otadi va ularning bilim olishga bo‘lgan ishtiyoqini oshiradi. 2. pedagogning muomala madaniyati va odob-axloq me’yorlari …

2 / 27

arakatlari bilan namuna bo‘lish; har qanday vaziyatda o‘zini bosib tuta olish; ishiga vijdonan yondashish va mas'uliyatli bo‘lish. 3. zamonaviy pedagog obrazida muomala odobining o‘rni zamonaviy pedagog – bu faqatgina bilim beruvchi emas, balki o‘quvchilarga namunali shaxsiy fazilatlari bilan ta’sir ko‘rsatuvchi tarbiyachi, yetakchi va hayotga yo‘naltiruvchi insondir. bunday pedagog obrazining muhim tarkibiy qismlaridan biri bu — muomala odobidir. muomala odobi zamonaviy pedagog obrazida qanday rol o‘ynaydi? kasbiy imidj (obraz): o‘qituvchining o‘zini tutishi, gapirish ohangi, tashqi ko‘rinishi va muomalasi – bularning barchasi uning obro‘si va obro‘-e’tiboriga bevosita ta’sir qiladi. o‘quvchi, ota-ona va jamiyat ko‘z o‘ngida hurmatli bo‘lish – bu muomala odobi bilan chambarchas bog‘liq. ijtimoiy aloqa madaniyati: o‘qituvchi o‘z kasbi doirasida o‘quvchilar, ota-onalar, hamkasblar va rahbarlar bilan doimiy muloqotda bo‘ladi. bu muloqotda hurmat, madaniyat, ehtiyotkorlik va sabr muhim o‘rin tutadi. professional etika va tamoyillar: pedagog har qanday vaziyatda o‘z kasbiga sadoqatli bo‘lishi, axloqiy me’yorlarga amal qilishi, o‘quvchining shaxsiy erkinligiga hurmat bilan qarashi …

3 / 27

uyg‘otish; mimika va jestlardan foydalanish – yuz ifodasi, qo‘l harakatlari, tana holati kabi jismoniy ifodalar orqali dars jarayoniga jonlilik kiritish; psixologik kontakt o‘rnatish – o‘quvchilar bilan iliq, ishonchli va ochiq muloqotni yo‘lga qo‘yish; pedagogik holatni boshqarish – sinfda intizomni saqlash, konfliktli vaziyatlarni to‘g‘ri hal etish, motivatsiya berish kabi ko‘nikmalar. pedagogik texnikaning vazifasi: ta’lim sifatini oshirish; o‘quvchilar e’tiborini ushlab turish; o‘zaro hurmatga asoslangan muhit yaratish; o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida samarali aloqa o‘rnatish. 4. pedagogik texnikaning asosiy tarkibiy qismlari pedagogik texnika turli ko‘nikma va uslublarni o‘z ichiga oladi. bu elementlar birgalikda o‘qituvchining o‘quvchilar bilan samarali muloqot olib borishiga, ta’lim va tarbiya jarayonini boshqarishiga imkon yaratadi. pedagogik texnikaning asosiy tarkibiy qismlari: nutq texnikasi: ovoz balandligi, ohangdorlik, pauza va urg‘ularni to‘g‘ri qo‘llash; nutqning aniqligi, ifodaliligi va tushunarliligi; ta’sirchan nutq orqali o‘quvchining e’tiborini jalb etish. pedagogik holatlarni boshqarish texnikasi: muomala va muloqot jarayonida o‘quvchi psixologiyasini tushunish; konfliktli vaziyatlarda ijobiy yechim topish; o‘quvchilarni rag‘batlantirish, faollashtirish va …

4 / 27

agogik texnika o‘qituvchining eng muhim ish qurollaridan biridir. pedagogik texnikaning samarali o‘qituvchilik faoliyatidagi ahamiyati: dars samaradorligini oshiradi: ta’sirchan nutq, aniq mimika va ishonchli muomala orqali o‘quvchilarning darsga bo‘lgan qiziqishini oshiradi; o‘quvchilarni faol ishtirok etishga jalb qiladi. o‘quvchi bilan samarali muloqot o‘rnatadi: ishtirokchilar bilan psixologik kontakt o‘rnatish osonlashadi; har bir o‘quvchining individual xususiyatlarini inobatga olib, yondashuv o‘zgartiriladi. ijobiy psixologik muhit yaratadi: stressli va tang vaziyatlarda pedagogik texnika yordamida murosali yechim topish mumkin; o‘quvchilarda xavfsizlik hissi, ishonch va hurmat tuyg‘ulari shakllanadi. pedagogning kasbiy nufuzi ortadi: dars jarayonini boshqarishdagi mahorat va madaniyat o‘quvchi, ota-ona va hamkasblar orasida pedagogga nufuz keltiradi; yetakchi, namunali o‘qituvchi obrazini shakllantiradi. pedagogik texnikaning asosiy tarkibiy qismlari pedagogik texnika – bu o‘qituvchining ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchilarga samarali ta’sir o‘tkazish, ularning e’tiborini jalb qilish, darsni boshqarish va muloqot o‘rnatish uchun zarur bo‘lgan amaliy ko‘nikmalar majmuasidir. u quyidagi asosiy qismlardan iborat: 1. nutq texnikasi pedagogik faoliyatda eng kuchli vosita – bu o‘qituvchining so‘zidir. …

5 / 27

va ishonchli aloqani o‘rnatishi kerak. o‘quvchiga ismi bilan murojaat qilish; hurmat va e’tibor bilan yondashish; o‘quvchilarning his-tuyg‘ulariga befarq bo‘lmaslik; muloqotni ochiq, samimiy va teng asosda olib borish. 4. o‘zini boshqarish texnikasi o‘qituvchi darsda o‘z hissiyotlarini nazorat qila olishi zarur. sabrli bo‘lish, g‘azabga berilmaslik; stress va ziddiyatli vaziyatlarda murosali bo‘lish; o‘z harakatlarini nazorat qilish va namuna ko‘rsatish. 5. pedagogik holatni boshqarish texnikasi bu komponent sinfdagi vaziyatni tahlil qilish va uni to‘g‘ri yo‘naltirishga qaratilgan. intizomni saqlash; faollikni rag‘batlantirish; konfliktlarni oldini olish yoki hal qilish; tashkiliy, ijodiy, jamoaviy ishlarga rahbarlik qilish. samarali o‘qituvchilik faoliyatida pedagogik texnikaning ahamiyati zamonaviy o‘qituvchi faqat dars o‘tadigan mutaxassis emas, balki o‘quvchilarga ruhiy, axloqiy va intellektual jihatdan ta’sir ko‘rsata oladigan shaxsdir. bunday ta’sirni samarali amalga oshirishda pedagogik texnika muhim rol o‘ynaydi. 1. dars samaradorligini oshiradi pedagogik texnikani yaxshi egallagan o‘qituvchi: darsni qiziqarli va jonli olib boradi; o‘quvchilarning e’tiborini dars davomida ushlab turadi; murakkab tushunchalarni sodda va tushunarli ifodalay oladi; …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik odob.pedagogning muomila odobi"

презентация powerpoint mavzu: pedagogik odob.pedagogning muomila odobi reja: 1.pedagogik odob tushunchasi va uning tarbiyaviy ahamiyati 2.pedagogning muomala madaniyati va odob-axloq me’yorlari 3.zamonaviy pedagog obrazida muomala odobining o‘rni 1. pedagogik odob tushunchasi va uning tarbiyaviy ahamiyati pedagogik odob — bu pedagogning kasbiy faoliyatida axloqiy, madaniy va ijtimoiy me'yorlarga amal qilgan holda, o‘quvchilarga namuna bo‘lishi, ular bilan hurmat, sabr, samimiyat va mehr-muhabbat asosida munosabat yuritishidir. pedagogik odob quyidagi jihatlarni o‘z ichiga oladi: o‘qituvchining tashqi ko‘rinishi, kiyinish madaniyati; gap-so‘zida odobli, xolis va aniq bo‘lishi; o‘quvchilarga nisbatan mehribon, ammo talabchan bo‘lishi; dars jarayonida madaniy, tartibli, sabrli va bag‘rikeng b...

Этот файл содержит 27 стр. в формате PPTX (751,3 КБ). Чтобы скачать "pedagogik odob.pedagogning muomila odobi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik odob.pedagogning muom… PPTX 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram