kurs ishi - "motivlarning individual farqlari"

DOC 15 стр. 101,5 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 101,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ motivlarning individual farqlari mundarija kirish................................................................................................................3 i bob eshitishda nuqsoni bo’lgan o’quvchilarga tabiatga bo’lgan munosabatinmi eksperimental o’rganish 1.1 eshitishda nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning tabiatga bo‘lgan munosabatinini eksperimental o‘rganish jarayonini tashkil etish …..……………..……………...…6 1.2 eshitishda nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning tabiatga bo‘lgan munosabatiniini eksperimental o‘rganish natijalari………………………………………...….…..14 ii bob eshitishda nuqsoni bo’lgan o’quvchilarning tabiatga bo’lgan munosabatini tarbiyalashning samarali yo’llari 2.1 eshitishda nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning tabiatga bo‘lgan munosabatini tarbiyalash mazmuni...…………………………………………………....….…23 2.2 eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarida tabiatga muhabbat xissini tarbiyalashning samarali yo‘llari….……………………………………………26 xulosa ……………………………………………………………………....34 foydalanilgan adabiyotlar…………………………………………….…..35 kirish. mavzuning dolzarbligi.jamiyatimizda ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy o‘zgarishlar yuz berayotgan bir vaqtda vatan ravnaqini ko‘zlash maqsadida asosiy e’tibor yoshlarning aqliy, ahloqiy, jismoniy barkamoligiga demak, har tomonlama yetuk, sog‘lom avlodni o‘stirishga qaratilyapti. yurtboshimiz aytganlaridek, “kelajak avlod haqida qayg‘urish, sog‘lom, …

2 / 15

ntirish g‘oyatda ma’suliyatli vazifa, shu bilan birga insonparvar siyosat natijasidir. hayotimizni hal etuvchi muhim masalalar qatorida ta’lim-tarbiya tizimini tubdan o‘zgartirish, uni yangi zamon talabi darajasiga ko‘tarish, barkamol avlod kelajagiga ham daxldor qonun loyixalari mavjud. prezidentimiz islom karimov tashabbusi bilan yurtimizda har tomonlama sog‘lom avlodni voyaga yetkazish borasidagi islohotlarni izchil davom ettirish va yuksak bosqichga ko‘tarish maqsadida kirib kelayotgan yangi — 2014-yil mamlakatimizda “sog‘lom bola yili” deb e’lon qilindi. yurtimiz qudrati, jamiyat ravnaqi kelajagimiz egalari bo‘l¬gan bolalarning ham jismoniy, ham ma’naviy jihatdan sog‘lomligiga bog‘liqdir. bu tashabbus mamlakatimiz ahli tomonidan iliq kutib olinganligining sababi ham shundan. qabul qilinajak «sog‘lom bola yili» davlat dasturi mamlakatimizda ona va bola skriningi, aholining reproduktiv salomatligini mus¬tahkamlash, sog‘lom bola tug‘ilishi, jismoniy va ma’naviy barkamol avlodni voyaga yetkazish borasidagi ishlarni yanada kuchaytirish va samaradorligini oshirishga oid chora-tadbirlarning uzviy davomi sifatida samarali bo‘lishiga to‘liq asos bor. mamlakatimizda jismoniy sog’lom, ma’naviy yetuk, har tomonlama uyg’un va barkamol rivojlangan, mustaqil fikrlaydigan, …

3 / 15

shlari etib belgilansin:sog’lom va har tomonlama barkamol avlodni shakllantirish uchun qonunchilik va normativ-huquqiy bazani yanada takomillashtirish, bu borada qulay tashkiliy-huquqiy shart-sharoitlarni yaratishga qaratilgan yangi qoida va me’yorlarni ishlab chiqish;sog’lom bolaning dunyoga kelishi masalasiga sog’lom va ahil oilaning mevasi sifatida qarab, oilada o’zaro hurmat va mehr-muhabbat, yuksak axloqiy va ma’naviy qadriyatlar muhitini shakllantirish, yosh oilalarning oyoqqa turib olishi uchun moddiy yordam ko’rsatish, onalik va bolalik muhofazasini ta’minlash, ona va bolaning salomatligini mustahkamlash, hayotimizni hal etuvchi muhim masalalar qatorida ta’lim-tarbiya tizimini tubdan o‘zgartirish, uni yangi zamon talabi darajasiga ko‘tarish, barkamol avlod kelajagiga ham daxldor qonun loyixalari mavjud. prezidentimiz islom karimov tashabbusi bilan yurtimizda har tomonlama sog‘lom avlodni voyaga yetkazish borasidagi islohotlarni izchil davom ettirish va yuksak bosqichga ko‘tarish maqsadida kirib kelayotgan yangi — 2014-yil mamlakatimizda “sog‘lom bola yili” deb e’lon qilindi. yurtimiz qudrati, jamiyat ravnaqi kelajagimiz egalari bo‘l¬gan bolalarning ham jismoniy, ham ma’naviy jihatdan sog‘lomligiga bog‘liqdir. bu tashabbus mamlakatimiz ahli tomonidan iliq …

4 / 15

voyaga yetkazish vazifasini izchil davom ettirish uchun aniq maqsadga qaratilgan keng ko’lamdagi kompleks chora-tadbirlarni amalga oshirish, davlat va jamiyatning barcha kuch va imkoniyatlarini shu yo’lda safarbar etish maqsadida hamda 2014 yil «sog’lom bola yili» deb e’lon qilinishi munosabati bilan«sog’lom bola yili» davlat dasturi tayyorlandi «sog’lom bola yili» davlat dasturida quyidagilar ko‘zda tutildi: «sog’lom bola yili» davlat dasturini amalga oshirishning ustuvor vazifalari vyo’nalishlari etib belgilansin:sog’lom va har tomonlama barkamol avlodni shakllantirish uchun qonunchilik va normativ-huquqiy bazani yanada takomillashtirish, bu borada qulay tashkiliy-huquqiy shart-sharoitlarni yaratishga qaratilgan yangi qoida va me’yorlarni ishlab chiqish;sog’lom bolaning dunyoga kelishi masalasiga sog’lom va ahil oilaning mevasi sifatida qarab, oilada o’zaro hurmat va mehr-muhabbat, yuksak axloqiy va ma’naviy qadriyatlar muhitini shakllantirish, yosh oilalarning oyoqqa turib olishi uchun moddiy yordam ko’rsatish, onalik va bolalik muhofazasini ta’minlash, ona va bolaning salomatligini mustahkamlash, ta’limni isloh qilish va rivojlantirishga qaratilgan xukumat qarorlarining negizida barkamol avlod tarbiyasi asosiy vazifa sifatida qaralmoqda. bu narsa …

5 / 15

quqlardan foydalana bilishlari, komil inson bo‘lib yetishilari uchun ekologik bilimlarni egallay olishlari zarur shartdir. tabiatni muxofaza qilish va ekologik tarbiya masalasi pedagogika va psixologiya masalalarining eng muxim tarkibiy qismidir. kurs ishininng maqsadi: eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarda tabiatga bo‘lgan munosabatini tarbiyalash jarayonni o‘rganish kurs ishining ob’ekti: eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar kurs ishining predmeti eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarida tabiatga bo‘lgan munosabatini tarbiyalash jarayoni kurs ishining vazifalari: 1. eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarida tabiatga bo‘lgan munosabatini tarbiyalash bo‘yicha, psixologik, pedagogik adabiyotlarni o‘rganish ,tahlil yetish. 2. eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarida tabiatga bo‘lgan munosabatini tarbiyalash jarayonini tadqiq qilish. kurs ishining tarkibi: kirish,2ta bob,xulosa,foydalanilgan adabiyatlar. i bob eshitishda nuqsoni bo’lgan o’quvchilarga tabiatga bo’lgan munosabatinmi eksperimental o’rganish 2.1. eshitishda nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning tabiatga bo‘lgan munosabatinini eksperimental o‘rganish jarayonini tashkil etish. eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarida maktabida- ekologik tarbiya jarayonida bolalarni tevarak – atrof bilan tanishtirish, olam tuzilish va tabiat hodislari, jonli va jonsiz tabiat, maktab atrofida, o‘lkasida yashayotgan insonlarning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kurs ishi - "motivlarning individual farqlari""

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ motivlarning individual farqlari mundarija kirish................................................................................................................3 i bob eshitishda nuqsoni bo’lgan o’quvchilarga tabiatga bo’lgan munosabatinmi eksperimental o’rganish 1.1 eshitishda nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning tabiatga bo‘lgan munosabatinini eksperimental o‘rganish jarayonini tash...

Этот файл содержит 15 стр. в формате DOC (101,5 КБ). Чтобы скачать "kurs ishi - "motivlarning individual farqlari"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kurs ishi - "motivlarning indiv… DOC 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram