kurs ishi mavzusi bo'yicha tayyorgarlik va dars tashkillash jarayonida o'qituvchiga qo'yiladigan zamonaviy talablar

DOC 36 стр. 144,0 КБ Бесплатная загрузка

36 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 144,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 36

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 36

kurs-ishi.pdf o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq fanlarini o’qitish o’qituvchisiga qo’yiladigan zamonaviy talablar. milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq fanlarini o’qitish darslarida o’quvchilarning bilim, malaka va ko’nikmalarini tekshirish hamda baholash mundarija kirish. i bob. milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq fanlarini o’qitish jarayonida o’qituvchiga qo’yiladigan talablar. 1.1. o‘qituvchining darsga tayyorgarligi funksiyalari va bosqichlari. 1.2. darsni tashkil qilish jarayonida o’qituvchining kasbiy layoqati va mahoratining o’rni ii bob. o’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini tekshirish hamda baholashda qo’llaniladigan metodlar. 2.1. dars jarayonini samarali tashkil etishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish hamda uning ahamiyati. 2.2. o’quvchilar bilimlarini baholashda qo’llaniladigan interfaol metodlar. xulosa. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati. kirish mavzuning dolzarbligi. mamlakatimiz mustaqillikka erishgan davrdan boshlab jamiyatimizning har bir jabhalarida keng qamrovli islohotlar amalga …

2 / 36

o’yicha komissiya tuzish, to’g’risida” gi farmoyishni imzoladi.1 bu orqali barcha yoshlarni to’g’ridan - to’g’ri kitobxonlikka jalb qilib, ularda ya’ni eng yosh qatlamda ham buyuk kelajak uchun ishonchning podevorini qo’ydi. o’zbekiston respublikasi prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “2022 — 2026-yillarga mo’ljallangan yangi o’zbekistonning taraqqiyot snitrategiyasi to’g’risida” pf-60- sonli farmoni bilan tasdiqlangan.2 shu asosda o’zbekistonda ta’lim sifatini yanada oshirish bo’yicha yangidan yangi vazifalar, topshiriqlar berildi. bu orqali hozirgi rivojlanayotgn mamlakatlarda yurtimiz mavqeyini yanada oshirish kabi muhim vazifalar turibdi. shunday ekan pedagog kadrlardan dars jarayonini yanada qiziqarli va o’quvchilar uchun mazmunli qilib tashkil qilish muhim vazifa hisoblanadi. dars jarayonida interfaol metodlardan, shu bilan birga integratsiyalashgan darslarni tashkil qilish orqali dars mazmunini yanada takomillashtirish muhim ahamiyat kasb qilmoqda. shu qatori yana maktab o‘quvchilarining bilimi va ko‘nikmalarini shakllantirish, ularni milliy hamda umuminsoniy qadriyatlarga sodiqlik ruhida tarbiyalash, 1 sh.mirziyoyev «kitob maxsulotlarini chop etish va tarqatish tizimini rivojlantirish, kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini oshirish hamda targ’ibot qilish bo’yicha komissiya …

3 / 36

atlar yaratib berilmoqda.3 bugungi kun o’qituvchidan ilg’or pedagogik va yangi axborotlar texnologiyalaridan o’quv jarayonida foydalanishni talab etmoqda. o’tkaziladigan dars jarayonlariga alohida e’tibor beriladi, o’zgarishlar kiritiladi hamda interfaol metodlarni qo’llash orqali ta’lim-tarbiya berish jarayonida o’zgacha yondashuvlar kashf qilinadi.. o’ylaymizki, ushbu jarayon o’quv mashg’ulotlari samaradorligini oshirishda pedagoglarga amaliy yordam beradi. shuningdek, o’quvchilarni o’z yo’nalishini tanlash va mustaqil hayotga tayyorgarlik ko’nikmalarini shakllantirishdek mas’uliyatli vazifani bajarishda ularning yaqin ko’makchilardan biriga aylanadi. pedagogik tajribalarni o’rganish shuni ko’rsatdiki, maktabda ayniqsa, boshlang’ich sinf darslarida zamonaviy usul hamda zamonaviy pedagogik texnologiyani keng yo’lga qo’yish juda katta ahamiyatga ega. shu sababli respublikamizning juda ko’p olimlari bu masala ustida tinmay izlanish olib bormoqdalar. r.mavlonova, n.sayidaxmedov, u.nishonaliev, o’.tolipov, r.jo’raev, l.b.farberman, n.a.muslimov, k.zaripov, s.og’aev, j.yo’ldoshev, k.boysalov va boshqalar pedagogik texnologiya nazariyasini, pedagogik texnologiyaning asosiy yo’nalishlarini, mezonlarini o’z ishlarida ochib berganlar. jumladan, pedagog olimlar r. mavlonova, x.sanaqulov, d.xodievalarning ― “mehnat va uni o’qitish metodikasi” nomli o’quv qo’llanmasida, g.i.perevertenning ― “boshlang’ich 3 o‘zbekiston respublikasi …

4 / 36

lama rivojlantirish, ya’ni psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo’lgan jamiyat a’zosini tarbiyalash pedagoglarning zimmasidadir. qolaversa, ularni jamoa bilan ishlashga o’rgatish va o’zaro ahilikka chorlash ham muhim vazifa sanaladi. chunki shu berilgan ta’lim tarbiya bilan ijtimoiylikka va jamiyatga moslashadilar. kurs ishining ilmiy o’rganilganlik darajasi: ta‘kidlash jоizki, mustaqillik yillarida ushbu sоhada qatоr tadqiqоtlar amalga оshirildi. ushbu izlanishlarning asоsini qadimdan ota bobolarimizdan meros bo’lib kelayotgan tarbiyaviy ishlarni olib borishda oila va mahallaning oʻrni hamda o’quvchilarda bilim savodxonligini yanda oshirish uchun o’qituvchilarga qo’yiladigan talablar ham muhim ahamiyat kasb etadi. yurtimizdagi mahalla instituti va oila o’rtasidagi o’zaro aloqalar, farzand tarbiyasida ota-onaning, mahallaning, shu bilan birgalikda pedagogning hamda boshlang’ich ta’lim bo’lmish maktabning o’rniga оid masalalarning nazariy-amaliy jihatlari mamlakatimizning g’.b.shoumarov, djurayeva s.n. turdiyeva n.s.baxronova a.i. kabi оlimlari ilmiy izlanishlarida o’rganilgan. kurs ishining maqsadi- mustaqillik sharoitida tarbiyaviy ishlar jarayoniga va guruh rahbari faoliyatiga qo’yilgan talablarni tushunish. …

5 / 36

shining obyekti-ta’lim jarayonining o’ziga xosligi ta’lim tarbiya tushunchalarini yoshlar ongida aks ettirish, hamda ularni milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq darslaridan yetarlicha bilim olishlariga ko’maklashish, qolaversa, vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash. kurs ishining predmeti-milliy g’oya, ma’naviyat asosalari va huquq darslari orqali yoshlarni komil inson ruhida tarbiyalash, ularning muhim vazifalari va ularni olib borishda malaka va ko’nikmalarning o’rni, o’quvchilarda darsga bo’lgan qiziqishni oshirish hamda darsni samarali olib borish. kurs ishining nazariy va amaliy ahamiyati. tadqiqоt natijalarining ilmiy va amaliy ahamiyati shundan ibоratki, izlanishlar jarayonida jamlangan tahliliy, aхbоrоt va bоshqa matеriallar yoshlardagi milliy g’oya hamda unga mоs kеladigan tarbiyaviy ishlarni olib borish hamda o’quvchilarning milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq fanlariga qiziqtirish hamda ularda ushbu fan bo’yicha fikr va mulohazalarini shakllantirishdir. qolaversa, amalga оshirilgan ilmiy tahlil yakunlari mazkur muammоlar bo’yicha kеlgusida оlib bоriladigan tadqiqоtlar uchun muayyan darajada nazariy zamin vazifasini o’taydi. shuningdеk, kurs ishi natijalaridan ― milliy gʻoya,ma'naviyat asoslari,tarbiya va huquq fanlarni oʻqitish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 36 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kurs ishi mavzusi bo'yicha tayyorgarlik va dars tashkillash jarayonida o'qituvchiga qo'yiladigan zamonaviy talablar"

kurs-ishi.pdf o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq fanlarini o’qitish o’qituvchisiga qo’yiladigan zamonaviy talablar. milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq fanlarini o’qitish darslarida o’quvchilarning bilim, malaka va ko’nikmalarini tekshirish hamda baholash mundarija kirish. i bob. milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq fanlarini o’qitish jarayonida o’qituvchiga q...

Этот файл содержит 36 стр. в формате DOC (144,0 КБ). Чтобы скачать "kurs ishi mavzusi bo'yicha tayyorgarlik va dars tashkillash jarayonida o'qituvchiga qo'yiladigan zamonaviy talablar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kurs ishi mavzusi bo'yicha tayy… DOC 36 стр. Бесплатная загрузка Telegram