учебно-методическая лекция "введение в изучение курса « отечественная история»"

DOC 13 стр. 140,0 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 140,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

ноу впо «московский областной институт управления и права» очу во «московский областной институт управления и права» курс: история россии учебно-методическая лекция утверждена на заседании учебно-методического совета кафедры ________________________ «___»______________201_г тема № 1 введение в изучение курса « отечественная история» (теория и методология исторической науки) преподаватель непочатов в.к., профессор моиуп ивантеевка тема № 1 теория и методология исторической науки план 1. цель курса: история россии. 2. задачи курса: история россии. 3. место государства в обществе (предпосылки для образования государства) 4. место россия в мировом историческом процессе 4. исторические источники история россии — это одновременно научная и учебная дисциплина, в рамках которой изучается многогранный процесс становления и развития нашего отечества с древнейших времен до наших дней, складывание его многонационального народа и формирование основных государственных и общественных институтов. структура исторических знаний 1. источниковедение - разрабатывает теорию, методику, способы изучения и использования исторических источников. 2. в рамках источниковедения получили развитие вспомогательные, или специальные, исторические …

2 / 13

равление и учебная дисциплина — в целом сложилась еще в эпоху рационализма в xvii — начале xviii в. историческая наука делится на: 1. всеобщую, всемирную; 2. историю происхождение человека и его развитие; 3. историю отдельных стран, народов, цивилизаций с древнейших времен до наших дней; 4. отечественную историю. выдающиеся историки 1. xviii и xix вв. в.н. татищев и м.м. щербатов, н.м. карамзин, мп. погодин и н.г. устрялов, б.н. чичерин и к.д. кавелин, и.е. забелин и см. соловьев, н.п. павлов-сильванский п и.о. ключевский, н.и. кареев и п.н. милюков и др. 2. xx в. с.ф. платонов, а.с. лаппо-данилевский, м.н. покровский, ю.в. готье, е.в. тарле, в.и. пичета, б.д. греков, н.м. дружинин,м.н.тихомиров и др. социальные функции истории как науки 1. познавательная - познания исторического процесса как социальной отрасли научного знания, 2. интеллектуально-развивающая - теоретического обобщения исторических фактов, выявления главных тенденций общественного развития. 3. практически-политическая - помогает глубоко осмысливать научно обоснованный политический курс, избегая тем самым …

3 / 13

и политической культуры. 5. было бы наивно полагать, что политика не влияет на историю, особенно в ее переломные моменты. нельзя превращать историю в служанку политических пристрастий. для чего нужно знать историю? «можно не знать многих наук и быть образованным человеком, но нельзя быть образованным не зная истории». н.г. чернышевский социальные функции истории как науки 1. познавательная - познания исторического процесса как социальной отрасли научного знания, 2. интеллектуально-развивающая - теоретического обобщения исторических фактов, выявления главных тенденций общественного развития. 3. практически-политическая - помогает глубоко осмысливать научно обоснованный политический курс, избегая тем самым субъективных решений политического характера, знание истории способствует определению оптимального варианта политики руководства массами и взаимодействия с ними различных партий и движений. 4. мировоззренческая - в значительной степени определяет формирование научного мировоззрения. 5. воспитательная функция - воспитывает у народа нравственные качества, помогает разобраться в пороках общества, в мировоззрении политических руководителей. предмет изучения истории россии предметом изучения являются закономерности политического и социально-экономического …

4 / 13

как затем развивалось в связи с изменением общей обстановки и внутреннего содержания, как заменялась его роль, какой путь прошло, какие оценки ему давались на том или ином этапе развития, каким оно стало сейчас, что можно сказать о перспективах его развития. 3. принцип социального подхода - проявление определенных социальных и классовых интересов, отношений и традиций в политической борьбе, в экономической области. 4. принцип всесторонности изучения истории - подразумевает не только необходимость полноты и достоверности информации, но и потребность учитывать все стороны и взаимосвязи, влияющие на политическую сферу жизни общества. методы исторической науки 1. исторический метод предусматривает воспроизведение явлений в их хронологическом развитии, со всеми присущими им неповторимыми чертами, деталями и особенностями, через которые проявляются общие закономерности. 2. логический метод рассматривает исследуемые и изучаемые явления на высшей стадии их развития, когда они приобретают наиболее зрелую форму, и это способствует лучшему пониманию предыдущих стадий исторического развития. 3. оба метода дополняют друг друга, так …

5 / 13

овсеместной критикой марксизма-ленинизма. понятие «цивилизация» появилось в xviii в. в тесной связи с понятием «культура», основанное на началах разума и справедливости. в xix в. понятие «цивилизация» употреблялось как характеристика капитализма в целом. определяют четыре главных цивилизации: китайскую, индийскую, мусульманскую и западную, которые возникли вокруг религий: конфуцианства, индуизма, магометанства и христианства. место россия в мировом историческом процессе? 1. в мировой истории россия занимает особое место. расположенная в европе и азии, она во многом впитала в себя характерное для стран этих регионов, тем не менее надо иметь в виду, что ее история носит самостоятельный характер. 2. в то же время нельзя отрицать и того, что страны европы и азии испытали на себе влияние россии. таким образом, исторический процесс взаимосвязан и взаимообусловлен. каждая страна имеет свою историю, которая отличает ее от других стран. 3. природные и геополитические условия всегда оказывали влияние на формирование и развитие общества, форму его государственности и хозяйствования, на характер …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "учебно-методическая лекция "введение в изучение курса « отечественная история»""

ноу впо «московский областной институт управления и права» очу во «московский областной институт управления и права» курс: история россии учебно-методическая лекция утверждена на заседании учебно-методического совета кафедры ________________________ «___»______________201_г тема № 1 введение в изучение курса « отечественная история» (теория и методология исторической науки) преподаватель непочатов в.к., профессор моиуп ивантеевка тема № 1 теория и методология исторической науки план 1. цель курса: история россии. 2. задачи курса: история россии. 3. место государства в обществе (предпосылки для образования государства) 4. место россия в мировом историческом процессе 4. исторические источники история россии — это одновременно научная и учебная дисциплина, в рамках которой изучается многогран...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOC (140,0 КБ). Чтобы скачать "учебно-методическая лекция "введение в изучение курса « отечественная история»"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: учебно-методическая лекция "вве… DOC 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram