zamonaviy o’quv-texnik vositalar

DOC 3,5 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1695646688.doc zamonaviy o’quv-texnik vositalar reja: 1. zamonaviy axborot texnologiyalari o’quv-texnik vositalari: kompyuter sinflari. 2. multimedia proektorlar, elektron doska, smart mobil qurilmalar hamda ular bilan ishlash usul va vositalari. 3. turli tizimli va boshqa ko’rinishdagi ilovalar tasnif va tavsifi, foydalanish tartibi. zamonaviy o’quv texnik vositalarga multiproektor, videoproektor, elektron doska, kompyuter sinfidagi texnik vositalar, kolonkalar, videoglaz, mikrofon, dasturlar, elektron doska, smart mobil telefonlar, kompyuter sinflari kiradi. ularning xar birining tasnifi va ishlatish prinsipi, qoidasi bo’ladi. videoproektorprotsessor bilan o’zini ulab, ekranda fleshkadagi, kompyuterdagi ma’lumotlarni katta qilib chiqarishga mo’ljallangan qurilma. videoproektorlar oddiy va sensorli bo’ladi. kompyuterlar ham oddiy va sensorli ekranli, klaviaturali bo’lishi mumkin. sichqoncha ham oddiy va sensorli bo’ladi. bu zamonaviy texnik qurilmalar. zamonaviy klaviaturalar ham sensorli ko’rinishga ega. kompyuter sinflari kompyuterlar bilan jihozlangan, kolonkalar, videoglaz, sensornыy televizor, printer, skaner, modem va boshqa qurilmalar bilan jihozlangan. akt yani axborot-kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanish hozirda muhim vazifalaridan biri bo’lib qoldi! ta’limda ohirgi vaqtda yangi texnologiyalar paydo …

o’rgazmali electron qo’llanmalarni yaratish buyicha yo’l yuriqlar ishlab chiqilgan vositalar, islanmalar bormi? bugungi kunda electron qo’llanmalarni interaktiv doska uchun qo’llasjga yagona fikr va tavsiyalar, uslubiy jihatdan qo’llaniladigan yagona talabalar yo’q. lekin o’qituvchilarning, yani bizning va boshqa o’qituvchilarni bu doskadan foydalanish buyicha tajribalari ko’p, maslahatlar va uslubiy ko’rsatmalar berishga qodir. bu borada juda qiziqarli bir nechta saytlar bor, u orqali smart interfaol doska bilan ishlash buyicha yo’l-yuruq olish mumkin. mana ulardan bir nechtasi: 1. http://smartboard.com.ua/ru/main.htm - smart board boshlovchilar uchun. 2. smart board nachinayuщim –interfaol texnolgiyalar. 3. http://www.smartboard.ru/view.pl?mid=1125315109 –smart namunali o’qituvchi konkursida o’qituvchilarning darslari ko’rsatilgan. 4. smart interaktiv doska uchun bir necha uslubiy ko’rsatmalar - http://edcommunity.ru/ bu saytlar orqali turli darslarda doskadan foydalanish buyicha ma’lumot olish mumkin. http://www.smarttech.com/ca/support/browse+support/download+softwar e – bu murojaatga kirib, undan interfaol doska uchun kerakli dasturiy ta’minotni yuklab olish mumkin. ommaviy taqdimotlarni amalga oshirishda eng muhim qism hisoblanadi. interfaol doska orqali bitta qo’l tekizish orqali barcha ilovala bilan …

maximal darsni samarali o’qitishga yo’naltirilganligi bog’liq bo’ladi, yani o’qituvchinining bilim va uslubiyotiga bog’liqdir.amaliyot shuni ko’rsardiki, ko’pchilik jihozni qo’llashni bilmasligida va electron doskaning imkoniyatlarini bilmaslikdan kelib chiqadi, lekin uni o’rganib olgandan so’ng undan foydalanish oson va darsda qo’llashga kerakliligini va o’qituvchiga osonlik yaratishini aniqlanadi. avval o’qituvchi electron doskani ekran sifatida, keyin yozish uchun soha sifatida yani oddiy doska sifatida ishlatadi, keyin esa bu funksiyalarni juda yahshi birgalikda olib boradi: taqdimotning o’zida tushuntirishga oson bo’lish uchun yozishga joy qoldiradi yoki alohida yozuvlarni, rasmlarni, taqdimot bulimlarini strelkalar orqali bog’laydi. powerpoint ishlatiladimi yoki doskaning dasturiy ta’minotimi o’qituvchi o’rganilgan format doirasidan chiqib ketmaydi. har safar ham talabalar darsda undan foydalanish yoki darsda uni qo’llashga imkon topa olmaydilar, bu esa electron doskani darsda qo’llash imkonini yanada toraytiradi. interfaol doska darsda foyda keltirishi uchun nima qilish kerak? bu yo’ldagi birinchi qadamlar juda sodda, keyinchalik jarayon o’qituvchi va uning electron materiallarni tayyorlashiga va tirishqoqligiga bog’liq bo’lsada, uning harakatlari …

a boshqa interaktiv doskalarda yo’q imkoniyat bor, yani «soyalashtirish», bu imkoniyat bitta ko’lni tekkizishda ma’lum bir ob’ektni yashirish yoki ochish imkoniga egadir-yozuvni yoki rasmni misol uchun aytsak, shnday amaldan foydalanish imkoni mavjuddir. boshqa funksiyalar universal, ihtiyoriy ishlab chiquvchi uchun ko'’gazmaliligiga ko’ra, funksiyalarini bajarilishi buyicha farqlanadi va uar turli hil bo’lishi mumkin. lekin priyomlar ichida bir nechta oson priyomlar borki, ulardan o’qituvchi darsda foydalanishi mumkin. axborotni yashirish funksiyasi bilan ishlashning asosiy priyomlari: · yozuvni yoki yozuvning bir qismini, rasimni, tasvirning fragmentini yashirish uchun, uni marker yordamida bo’yash kifoya. yashirilganni lastik yordamida ko’rsatish mumkin; · bo’yashning juda yorqin rangi tug’ri javobni ko’rishga olib keladi, yani yorqin ranglar tug’ri javob tomon talabani chorlaydi; · fon rangida bo’yalgan yozuv o’qituvciga dars jarayonida qo’l keladi, bu so’zda qoldirilgan harflar yoki gapda to’ldirishga qoldirilgan matn bo’lishi mumkin, matematik misollarda javoblar ham bo’la oladi;  matnni yashirishda uning ustiga to’rtburchak chizib quyish mumkin yoki uning ustiga rasm …

ar auditoriya javoblarni topa olmasa, yashirilgan tug’ri javoblarni ko’rsatish mumkin. bu auditoriyaning zakovatiga bog’liq. yashirish boshqa ish shakllarida ham qo’llanilishi mumkin. misol uchun, materialni tushuntirishda asta-asta uni tushuntirib, ochish mumkin. interaktiv doskada ishlashga – bitta kunduzgi seminarda yoki internetdagi video-darslarni amalda ko’rsatish mumkin. bir necha priyomlarni o’rganib olish, yahshi natijalarga olib keladi. asosiysi-interfaol doskaning imkoniyatlarini bilib olish, faqat o’qituvchigagina electron doskadan foydalanib dasr o’tishda uni oddiy videoproektor yoki chinakam darsda qo’llaniladigan vosita bo’lishiga bog’liqdir. kechagina kitob, daslik, kartochkalar, qog’ozli plakatlar – pedagogik texnologiyalarning tashkil etuvchilari edi, zamonaviy maktab, litsey va oliy o’quv yurti uslubiy uskunalarni shahsga yo’naltiruvchi aspektni kuchaytirish maqsadida ko’rib chiqishga majbur. yangi information texologiyalar bunda katta ahamiyatga ega. informatika o’qituvchisi va ingliz tili muallimi ham hisoblash tehnikasining, vositalarini rivojlanishini kuzatib yurishi zarur. yangi dasturlarni paydo bo’lishini, ularni o’zining va boshqa spesifikalarga doirligini yahshi tahlil qilmog’i kerak. dasturlar ustida ishlashni bilishi, o’z faniga yangi ishlanmalarni, ta’lim resurslarini yarata bilishi …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "zamonaviy o’quv-texnik vositalar"

1695646688.doc zamonaviy o’quv-texnik vositalar reja: 1. zamonaviy axborot texnologiyalari o’quv-texnik vositalari: kompyuter sinflari. 2. multimedia proektorlar, elektron doska, smart mobil qurilmalar hamda ular bilan ishlash usul va vositalari. 3. turli tizimli va boshqa ko’rinishdagi ilovalar tasnif va tavsifi, foydalanish tartibi. zamonaviy o’quv texnik vositalarga multiproektor, videoproektor, elektron doska, kompyuter sinfidagi texnik vositalar, kolonkalar, videoglaz, mikrofon, dasturlar, elektron doska, smart mobil telefonlar, kompyuter sinflari kiradi. ularning xar birining tasnifi va ishlatish prinsipi, qoidasi bo’ladi. videoproektorprotsessor bilan o’zini ulab, ekranda fleshkadagi, kompyuterdagi ma’lumotlarni katta qilib chiqarishga mo’ljallangan qurilma. videoproektorlar oddiy v...

Формат DOC, 3,5 МБ. Чтобы скачать "zamonaviy o’quv-texnik vositalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: zamonaviy o’quv-texnik vositalar DOC Бесплатная загрузка Telegram