iqtidorli bolalar va iste'dodli yoshlar tarbiyasi

DOC 53 pages 178.5 KB Free download

53 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 178.5 KB

File type DOC

Pages 53

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 53

agar mendan “sizni nima qiynaydi?” deb so’rasangiz, “farzandlarimizning ta’lim va tarbiyasi” deb javob beraman. shavkat mirziyayev reja: kirish asosiy qism 1.. boshlang’ich sinflarda iqtidorli o’quvchilarni aniqlash usullari. 2. iqtidorli o’quvchilarni aniqlash bo’yicha tavsiyalar. 3. iqtidorli o’quvchilar bilan ishlashda oila maktab xamkorligi. umumiyxulosa foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati. mavzuning dolzarbligi.ta‘lim to’g’risidagi qonun va «kadrlar tayyorlash milliy dasturining 4.5. banida iqtidorli bolalar va iste’dodli yoshlar mavzusidagi yo‘nalish belgilab qo‘yilgan bo‘lib, bunda: iqtidorli bolalar va iste‘dodli yoshlarni aniqlash va o’qitish uslubiyati, psixologik-pedagogik va tashkiliy sharoitlari yaratiladi, bunday bolalar va yoshlarga oid ma‘lumotlarning respublika banki va monitoringi shakllanadi. maxsus o’quv dasturlari va progressiv pedagogik texnologiyalar ishlab chiqish uchun eng yaxshi pedagog va olimlar jalb qilinadi, o’quv-tarbiya jarayonida ularning faol ishtiroki ta‘minlanadi. fan va texnikani, siyosat va iqtisodiyotni, madaniyat va san‘atni o’rgatish markazlari qabilidagi hamda milliy (elita) ta‘lim muassasalari tashkil etiladi. iqtidorli bolalar va iste‘dodli yoshlarni chet ellarda umumiy va kasbiy jihatdan tayyorgarlikdan o’tkazishga qaratilgan sobitqadam faoliyat …

2 / 53

uslubiy va o‘quv adabiyotlari bilan ta’minlash zamonaviy talablarga javob bermasligi, ularning moddiy-texnika bazasini tizimli yangilashga ehtiyoj mavjudligi aniqlandi. ta‘lim tizimini modernizatsiya qilish yangi g’oyalar, yondashuvlar, zamonaviy texnologiyalarsiz, ustoz-shogird ilmiy hamkorlik tizimini shakllantirmasdan turib amalga oshirish mumkin emas. shuning uchun ham ta‘lim tizimining barcha bosqichlarida ta‘lim oluvchilarning ilmiy-amaliy bilimlarini va ko’nikmalarini shakllantirishga ahamiyat ortib borishi zarur. o’quvchilarning ilmiy tadqiqot faoliyatini ta‘lim-tarbiya jarayonining tarkibiy qismi sifatida tushunishimiz kerak. bizning fikrimizga ko’ra, iqtidorli, talantli bolalarni juda erta aniqlashga va ularning intellektual salohiyatlarini ro’yobga chiqarishlariga shart-sharoit yaratishimiz lozim. buning uchun har bir ta‘lim maskanida o’quvchilarni ilmiy izlanishlarga jalb qilish, ijodiy salohiyatlarini mustaqil rivojlantirish, iqtidorli pedagoglar bilan iqtidorli o’quvchilar hamkorlikda individual ishlash muammolariga e‘tiborni yanada orttirish lozim. iqtidor sohiblari mustaqil ijodiy ishlash ko’nikma va malakalari bo’lmagani uchun bilimli va tajribali ustozga muxtoj bo’ladilar. bu holat, bir tomondan, tajribali ustozlardan ilmiy tadqiqot ishlariga moyilligi bor o’quvchilarni aniqlash va qullab-quvvatlash, ularning intellektual, ijodiy salohiyatlarini rivojlantirishni, ikkinchi tomondan, …

3 / 53

ida analitik va tanqidiy fikrlash ko’nikmalarini shakllantiradi, kelajakdagi hayotiy rejalarini aniqlashga, kasbiy mo’ljalining oydinlashishiga xizmat qiladi. shuningdek, o’quv jarayoniga mas‘uliyatli yondashishga, ilmiy adabiyotlar bilan ishlashga, aniq maqsad sari intilishga o’rgatadi, ilmiy ish olib borish madaniyatini shakllantiradi. shuning uchun ham bunday o’quvchilar muayyan sohadagi taniqli olimlar bilan hamkorlik qilishga, shahar, viloyat, respublika, xalqaro miqyosdagi tanlovlarda, ilmiy-amaliy konferensiyalar va boshqa murakkab tadbirlarda qatnashishga psixologik tayyor bo’ladilar. bu murakkab jarayonning qanchalik samarali bo’lishi o’quvchilar bilan ijodiy ishlash qanchalik tizimli va sifatli tashkil qilinganligiga bog’liq. zamonaviy ta‘lim doirasida o’quvchilarning ilmiy ishlarini tashkil qilish va rivojlantirishga katta ahamiyat berilmoqda. maktab, litsey, kollejlarda ular uchun yangi faoliyat turi bo’lgan ilmiy izlanishlarni yo’lga qo’yish masalalari dolzarblashmoqda. ko’zlanilgan maqsad-bolalarda doimiy va tizimli ilmiy –tadqiqot ishlarini olib borish ko’nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishdan iborat. bunday faoliyat jarayonida o’quvchilar pedagoglar yordamida ilmiy ish yozadilar. ularning o’quv ilmiy ishlariga qo’yilgan talablar barcha ilmiy ishlarga qo’yilgan talablarga mos keladi. asosiy farqi fundamental ilmiy …

4 / 53

ozitsiyasiga ega bo’lishi, nazariymetodologik, texnologik jihatdan rivojlanishga, yangiliklarni o’zlashtirishga va amaliyatda qo’llashga moyil bo’lishi, o’zi ham yangiliklar yaratishga intilishi lozim. voyaga yetib kelayotgan avlodni ertangi kunning intellektual kadrlari etib tarbiyalash muammolari ta‘lim tizimida ilmiy tadqiqotlar mohiyatini tushunadigan, ilmiy izlanishlarga qiziqadigan, o’zi ham tadqiqot ishlari olib bora oladigan iqtidorli o’qituvchilar tarbiyalash tizimini takomillashtirib borishni taqozo etmoqda. pedagogik faoliyatda asosiy e‘tibor tom ma‘noda erkin shaxsni tarbiyalash, bolalarda mustaqil fikrlay olish, mustaqil bilim olish va uni qo’llash ko’nikmalarini shakllantirish, qarorlar qabul qilishdan oldin uni har tomonlama o’ylab ko’rish, harakatlarini aniq rejalashtirish, turli guruxlarda ishlay olish, ular bilan samarali hamkorlik qila olish, yangi kontaktlar va madaniiy-ma‘rifiy aloqalarga qodir etib tarbiyalashga qaratilishi zarur. bu ta‘lim jarayoniga yangiyangi shakl va turdagi ta‘lim faoliyatini qo’lllashni talab etadi. shunday faoliyat turlari sirasiga ta‘lim oluvchilarning ilmiy-tadqiqot faoliyati olib borishlarini kiritish mumkin. bola ilmiy tadqiqot ishlarida qatnashishni istashi uchun, eng avvalo, unda shu sohaga qiziqish, istak, ichki motivatsiyani o’yg’otish lozim. …

5 / 53

shakllantirish bilan bir qatorda, o’z kuchiga va kelajagiga ishonch, ilmiy faoliyatga moyillikni shakllantiradi, yangi-yangi marralarga undaydi, turli darajadagi fan olimpiadalarida, tanlovlarida, ilmiy-amaliy anjumanlarda qatnashishga qiziqishini orttiradi. asosiy e‘tibor tom ma‘noda erkin shaxsni tarbiyalash, bolalarda mustaqil fikrlay olish, mustaqil bilim olish va uni qo’llash ko’nikmalarini shakllantirish, qarorlar qabul qilishdan oldin uni har tomonlama o’ylab ko’rish, harakatlarini aniq rejalashtirish, turli guruhlarda ishlay olish, ular bilan samarali hamkorlik qila olish, yangi kontaktlar va madaniiyma‘rifiy aloqalarga qodir etib tarbiyalashga qaratilishi zarur. bu ta‘lim jarayoniga yangi-yangi shakl va turdagi ta‘lim faoliyatini qo’lllashni talab etadi. shunday faoliyat turlari sirasiga ta‘lim oluvchilarning ilmiy-tadqiqot faoliyati olib borishlarini kiritish mumkin. zamonaviy ta‘lim tizimi ta‘lim oluvchilarni shaxs intellektual faoliyatning barcha yo’nalishlarini ijodiy o’zlashtirishga va yangiliklar bilan boyitishga tayyorlashi kerak. xulosa qilib aytganda, o’quv faoliyatini kompleks boyitish, uni zamon talablariga moslashtirish ehtiyoj va talablarini hisobga olib iqtidorli o’quvchilarni ilmiy tadqiqot ishlariga keng jalb qilish zarur, chunki shu yo’l bilan ularning bilim …

Want to read more?

Download all 53 pages for free via Telegram.

Download full file

About "iqtidorli bolalar va iste'dodli yoshlar tarbiyasi"

agar mendan “sizni nima qiynaydi?” deb so’rasangiz, “farzandlarimizning ta’lim va tarbiyasi” deb javob beraman. shavkat mirziyayev reja: kirish asosiy qism 1.. boshlang’ich sinflarda iqtidorli o’quvchilarni aniqlash usullari. 2. iqtidorli o’quvchilarni aniqlash bo’yicha tavsiyalar. 3. iqtidorli o’quvchilar bilan ishlashda oila maktab xamkorligi. umumiyxulosa foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati. mavzuning dolzarbligi.ta‘lim to’g’risidagi qonun va «kadrlar tayyorlash milliy dasturining 4.5. banida iqtidorli bolalar va iste’dodli yoshlar mavzusidagi yo‘nalish belgilab qo‘yilgan bo‘lib, bunda: iqtidorli bolalar va iste‘dodli yoshlarni aniqlash va o’qitish uslubiyati, psixologik-pedagogik va tashkiliy sharoitlari yaratiladi, bunday bolalar va yoshlarga oid ma‘lumotlarning respublika banki va mon...

This file contains 53 pages in DOC format (178.5 KB). To download "iqtidorli bolalar va iste'dodli yoshlar tarbiyasi", click the Telegram button on the left.

Tags: iqtidorli bolalar va iste'dodli… DOC 53 pages Free download Telegram