kurs ishi - boshlang‘ich sinf oʻquvchilarining og‘zaki nutqini o’stirishda garmmatik o’yinlardan foydalanish usullari

DOC 46 sahifa 261,5 KB Bepul yuklash

46 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 261,5 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 46

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 46

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ kurs ishi mavzu: boshlang‘ich sinf oʻquvchilarining og‘zaki nutqini o’stirishda garmmatik o’yinlardan foydalanish usullari mundarija 2kirish 5i bob. boshlang‘ich sinf oʻquvchilarining og‘zaki nutqini shakllantirishning asosiy usul va vositalari 51.1. nutq tushunchasi, nutq oʻstirish metodikasi, uning ahamiyati 91.2. oʻquvchilarning ogʻzaki nutqini rivojlantirish usullari 131.3. ona tili va oʻqish savodxonligi – boshlangʻich sinf oʻquvchilarining nutqiy kompetentligini rivojlantiruvchi muhim manba 20ii bob. boshlan g‘ich sinf oʻquvchilarining og‘zaki nutqini shakllantirishda innavatsion ta’lim metodlaridan foydalanish 202.1. matn va hikoyani tahlil qilish orqali oʻquvchilarining og‘zaki nutqini shakllantirish va oʻstirish . 272.2. oʻquvchilar nutqini oʻstirishda xalq ogʻzaki ijodi namunalaridan foydalanish 342.3. boshlang‘ich sinf oʻquvchilari nutqini oʻstirishda mustaqil ishlarning oʻrni va ahamiyati 41xulosa 43foydalanilgan adabiyotlar kirish kurs ishining dolzarbligi: mamlakatimizda kelajagimiz davomchilari boʻlmish yoshlarga …

2 / 46

”gi pf-4947-sonli, vazirlar mahkamasining 2017-yil 6apreldagi «umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash toʻg‘risida»gi 187-sonli qarori, 2019-yil 29-apreldagi “oʻzbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻg‘risida”gi pf-5712-sonli farmonlarida belgilangan qator vazifalar oʻquvchilarning lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirishga zamin hozirlaydi . “oʻzbekiston respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha harakatlar strategiyasi”da belgilab berilgan “mustaqil fikrlaydigan, qat’iy hayotiy nuqtayi nazarga ega, vatanga sodiq yoshlarni tarbiyalash, demokratik islohotlarni chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish jarayonida ularning ijtimoiy faolligini oshirish” vazifasi kichik maktab yoshidagi oʻquvchilarining mustaqil fikrlash salohiyatini kengaytirish tub islohotlar zamirida rivojlanayotgan davlatimizda faol, izlanuvchan va zamon bilan hamnafas boʻlishni taqozo etadi. shu bois ilm berishda sharq allomalari mustaqil fikrlash,fikrni bayon qilish, nutq tuzish jarayonidagi muhim jihatlarni qamrab oluvchi ilmiy qarashlarini qayd qilganlar va shu bilan bir qatorda, nutqning ilmiynazariy tomoni lug‘atlarda, darslik va oʻquv va metodik qoʻllanmalarda izoh berib, atroflicha yoritilgan. forobiyning fikricha, qanday qilib ta’lim berish va ta’lim olish, …

3 / 46

i oʻrgatadi. bu xulosalar yordamida biz bilinmagan narsalarni bilib olamiz hamda nima toʻg‘ri va nima yolg‘on ekanligi haqida hukm chiqaramiz”. bugungi kunda mamlakatimizda ta’lim tizimini tubdan isloh qilish, ta’lim sifati va samaradorligini oshirish va shu asnoda barkamol avlodni kamol toptirish masalasi dolzarb va ustuvor vazifa sifatida e’tirof etilmoqda. zero, kofi annan ta’biri bilan aytganda, “ta’lim har bir jamiyatda, har bir oilada taraqqiyot zaminidir” . mamlakatimiz prezidenti sh.m.mirziyoyev “yoshlarimizning mustaqil fikrlaydigan, yuksak intellektual va ma’naviy salohiyatga ega boʻlib, dunyo miqyosida oʻz tengdoshlariga hech qaysi sohada boʻsh kelmaydigan insonlar boʻlib kamol topishi, baxtli boʻlishi uchun davlatimiz va jamiyatimizning bor kuch va imkoniyatlarini safarbar etamiz” degan da’vatlari ta’limning sifatli va samarali tashkil etilishini, ayniqsa, boshlangʻich sinflardan boshlab oʻquvchilarni mustaqil fikrlaydigan, yuksak intellektual va ma’naviy salohiyatga ega shaxs sifatida tarbiyalash bugungi kunning dolzarb masalalaridan biri hisoblanadi. kurs ishining maqsadi.boshlang‘ich sinf oʻquvchilarining og‘zaki nutqini shakllantirishning asosiy usul va vositalari. boshlan g‘ich sinf oʻquvchilarining og‘zaki nutqini …

4 / 46

a oid pedagogik, psixologik, metodik adabiyotlarni oʻrganib tahlil qilish, suhbat, kuzatish, anketa- soʻrovnomalar, ilgʻor oʻqituvchilarning ish tajribalarini oʻrganish, pedagogik tajriba, taqqoslash. kurs ishining metodologik asoslari. oʻzbekiston respublikasi konstitutsiyasi, “talim togʻrisida” gi qonun, “ milliy oʻquv dasturi” boshlangʻich ta’lim konsepsiyasi, metodist psixolog, didakt olimlarning muammo yuzasidan qayd etgan qarashlari, oʻzbekiston respublikasi prezidentining ta’lim tarbiyaga oid fikrlari. kurs ishi tuzilishi: bajarilgan kurs ishi kirish qismi, ikkita bob, beshta paragraf va qilingan xulosalardan iborat. ishga qoʻyilgan maqsadga erishishi uchun toʻplangan adabiyotlar manbalarning nomlari va elektron manzillari keltirildi. i bob. boshlang‘ich sinf oʻquvchilarining og‘zaki nutqini shakllantirishning asosiy usul va vositalari 1.1. nutq tushunchasi, nutq oʻstirish metodikasi, uning ahamiyati oʻquvchilar nutqida mantiq ilmiga asoslanib fikr-mulohaza bildirish maqsadga muvofiq. shu bois ular xotirasidagi soʻz zahirasini oʻz nutqi orqali harakatga keltiradi. nutq va uni oʻstirish tushunchasi. nutq - kishi faoliyatining turi, til vositalari (soʻz, soʻz birikmasi, gap) asosida tafakkurni ishga solishdir. nutq oʻzaro aloqa va xabar funksiyasini, …

5 / 46

nutq faoliyati uchun, shuningdek, oʻquvchilar nutqini oʻstirish uchun bir necha shartga rioya qilish zarur: kishi nutqining yuzaga chiqishi uchun talab boʻlishi kerak. oʻquvchilap nutqini oʻstirishning metodik talabi oʻquvchi oʻz fikrini, nimanidir og‘zaki yoki yozma bayon xohishi va zaruriyatni yuzaga keltiradigan vaziyat yaratish hisoblanadi, har qanday nutqning mazmuni, materiali boʻlishi lozim. bu material qanchalik toʻliq, boy, qimmatli boʻlsa, uning bayoni shunchalik mazmunli boʻladi. fikr tinglovchi tushunadigan soʻz, soʻz birikmasi, gap, nutq oborotlari yordamida ifodalansagina tushunarli boʻladi. shuning uchun nutqni muvaffaqiyatli oʻstirishning uchinchi sharti - nutqni til vositalari bilan qurollantirish hisoblanadi. nutqni egallashning qator aspektlari mavjud. bular: 1. adabiy til normalarini oʻzlashtirish. 2. jamiyatimizning har bir a’zosi uchun zarur boʻlgan muhim nutq malakalarini, ya’ni oʻqish va yozish malakalarini oʻzlashtirish. 3. oʻquvchilar nutq madaniyatini takomillashtirish. nutq oʻstirishda uch yoʻnalish aniq ajratiladi: 1) soʻz ustida ishlash; 2) soʻz birikmasi va gap ustida ishlash; 3) bog‘lanishli nutq ustida ishlash. soʻz, soʻz birikmasi va gap ustida …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 46 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"kurs ishi - boshlang‘ich sinf oʻquvchilarining og‘zaki nutqini o’stirishda garmmatik o’yinlardan foydalanish usullari" haqida

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ kurs ishi mavzu: boshlang‘ich sinf oʻquvchilarining og‘zaki nutqini o’stirishda garmmatik o’yinlardan foydalanish usullari mundarija 2kirish 5i bob. boshlang‘ich sinf oʻquvchilarining og‘zaki nutqini shakllantirishning asosiy usul va vositalari 51.1. nutq tushunchasi, nutq oʻstirish metodikasi, uning ahamiyati 91.2. oʻquvchilarning ogʻzaki nutqini rivojlantirish usullari 131.3. on...

Bu fayl DOC formatida 46 sahifadan iborat (261,5 KB). "kurs ishi - boshlang‘ich sinf oʻquvchilarining og‘zaki nutqini o’stirishda garmmatik o’yinlardan foydalanish usullari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: kurs ishi - boshlang‘ich sinf o… DOC 46 sahifa Bepul yuklash Telegram