akademik litseylarda tebranishlar va to`lqinlar mavzusiga oid masalalar tanlash

DOC 23 стр. 1,7 МБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,7 МБ

Тип файла DOC

Страницы 23

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ akademik litseylarda tebranishlar va to`lqinlar mavzusiga oid masalalar tanlash mundarija 1. kirish 3 2. asosiy qism 6 2.1. tebranma harakat 6 2.2. tebranma harakat tenglamalar… 9 2.3. mexanik to`lqinlar 12 2.4. to`lqin tarqalish tenglamalari 16 3. xulosa 20 4. foydalanilgan adabiyotlar 21 1. kirish birinchi prizidentimiz tomonidan 1997-yil 29-avgust,464-i-sonli qarori bilan qabul qilingan ta`lim to`g`risidagi qonun ijrosini ta`minlash maqsadida kasb – hunar kolejlari, akademik litseylar qurildi va foydalanishga topshirildi. o`tgan yillar mobaynida ko`plab yosh kolej va akademik litsey bitiruvchilari yetishib chiqdi. 2017 – yilda prizidentimiz sh mirziyoyev tomonidan ishlab chiqilgan 2017-2021 yillarda o’zbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha harakatlar strategiyasi da 4.4 – bandida ta`lim sohasi qarab chiqilgan. ushbu bandini keltiramiz. 4.4. ta’lim va …

2 / 23

anishi uchun shart- sharoitlarni tubdan yaxshilash, bolalarning maktabgacha ta’lim bilan qamrab olinishini jiddiy oshirish va foydalanish imkoniyatlarini ta’minlash, pedagog va mutaxassislarning malaka darajasini yuksaltirish; umumiy o’rta ta’lim sifatini tubdan oshirish, chet tillar, informatika hamda matematika, fizika, kimyo, biologiya kabi boshqa muhim va talab yuqori bo’lgan fanlarni chuqurlashtirilgan tarzda o’rganish; bolalarni sport bilan ommaviy tarzda shug’ullanishga, ularni musiqa hamda san’at dunyosiga jalb qilish maqsadida yangi bolalar sporti ob’ektlarini, bolalar musiqa va san’at maktablarini qurish, mavjudlarini rekonstruksiya qilish; kasb-hunar kollejlari o’quvchilarini bozor iqtisodiyoti va ish beruvchilarning ehtiyojlariga javob beradigan mutaxassisliklar bo’yicha tayyorlash hamda ishga joylashtirish borasidagi ishlarni takomillashtirish; ta’lim va o’qitish sifatini baholashning xalqaro standartlarini joriy etish asosida oliy ta’lim muassasalari faoliyatining sifati hamda samaradorligini oshirish, oliy ta’lim muassasalariga qabul kvotalarini bosqichma-bosqich ko’paytirish; ilmiy-tadqiqot va innovasiya faoliyatini rag’batlantirish, ilmiy va innovasiya yutuqlarini amaliyotga joriy etishning samarali mexanizmlarini yaratish, oliy o’quv yurtlari va ilmiy-tadqiqot institutlari huzurida ixtisoslashtirilgan ilmiy- eksperimental laboratoriyalar, yuqori texnologiya markazlari …

3 / 23

hart. biz ushbu kurs ishida e`tiborni akademik litseylardagi aniq fanlar yo`nalishida sepets fan sifatida o`qitiladigan fizika fanining tebranishlar va to`lqinlar mavzusiga masalalar tanlashga qaratamiz. tebranishlar va to`lqinlar fizika kursining alohida boblaridan biri hisoblanadi. masalalar tanlashda umumiy bo`lgan qoidalardan foydalanamiz ya`ni masala tanlashda soddalikda murakkablikka qarab yuramiz. shu o`rinda fizika o`qtuvchisi kursdagi (sinfdagi) o`quvchilarning matematik bilimlarini ham tekshirib ko`rishi lozim. matematik bilimni tekshirilish sababi shundaki o`quvchilar matematika kursidan o`tayotgan mavzulari tanlangan masalalarda foydalaniladigan barcha matematik aparatlarni (funksiyalar, matematik – algebraik ammalar) qamrab olishi lozim, aks holda masala yechish davomida o`quvchida matematik muammolar paydo bo`ladi va o`quvchi tanlangan masalani ishlay olmaydi va tushunmaydi. agar shunday muammolar yuzaga kelsa fizika fani o`qtuvchisi kerakli matematik tushunchalarni berishi lozim. shunday qilib yuqorida aytilgan holatlarni hisobga olib masalalar tanlanadi. quyida qo`yilgan mavzu doirasida mundarija tuzildi. bunda yuqorida takidlaganimizdek mavzular soddalikdan murakkablikka o`tish tartibida tanlandi. 2. asosiy qism ushbu bo`limda kurs ishining asosiy qismi yoritiladi. biz bo`lg`usi …

4 / 23

boblarida torlarning titrashi, yurak urishi va nafas olish, paroxodlarning suv to‘lqinlarida tebranishi, o‘zgaruvchan tok va uning elektromagnit maydoni, atomda elektronlarning harakati, qattiq jism kristall panjarasi tugunlaridagi ionlarning harakati va hokazolar egadir. teng vaqtlar ichida takrorlanib turadigan harakatlar davriy harakat deyiladi. bir marta turtki berilgandan yoki muvozanat vaziyatidan chiqarilgandan so‘ng ichki kuchlar ta’sirida yuzaga keladigan tebranishlar erkin tebranishlar deyiladi. bunga misol qilib ipga osib qo‘yilgan sharcha (mayatnik)ning tebranishini olish mumkin. tebranishlar vujudga kelishi uchun sharchani turtib yuborish yoki uni muvozanat holatidan chetga chiqarib qo‘yib yuborish kifoya. quyidagi masalalarga e`tabor qaratamiz. 1 – masala. moddiy nuqta aylana bo`ylab harakat qilmoqda. bunda moddiy nuqta t=5 minut ichida aylanani n=900 martta aylandi. shu moddiy nuqtaning aylanish davri, aylanish chastotasi va aylanishning siklik chastotasi topilsin. masala yechilishi. ushbu masala sodda masalalar tipiga kirib uni ishlashda ushbu oddiy formulalarni bilish yetarli. 𝑇 = 𝑡 𝑁 tebranish davrini topamiz. , 𝜈 = 𝑁 𝑡 va 𝜔 = …

5 / 23

= 𝑁 = 1 = 1 = 3.17 ∗ 10−8 1, 𝑡 𝑇 31536000 𝑠 𝑠 siklik chastotasi 𝜔 = 2𝜋𝜈 = 2𝜋 ∗ 3.17 ∗ 10−8 1 = 6.34𝜋 ∗ 10−8 1, 𝑠 𝑠 3 – masala. massasi 20 g bo‘lgan moddiy nuqta 10 sm amplituda bilan garmonik tebranmoqda. qaytaruvchi kuchning koeffitsiyenti 0.18 𝑁ga teng bo‘lsa, 𝑚 nuqtaga ta’sir qilayotgan maksimal kuchni toping. nuqtaning siljishi 6 sm ga teng bo‘lgan paytda uning tezlanishi, tezligi va potensial energiyasi qanday bo‘ladi? masala yechilishi. ananaga ko`ra masalada berilgan kattaliklarni yozib olamiz. berilgan: m = 20 g = 2•10-2 kg, x0 = 10 sm = 10-1 m, x = 6 sm = =6•10-2m topish kerak. fmax - ?, a - ?. v - ?, e - ?. garmonik tebranma harakat qilayotgan nuqtaga x siljishga proporsional bo‘lgan va unga qarama-qarshi yo‘nalgan 𝑭⃗→ = −𝒌𝒙⃗→ kvazielastik kuch ta’sir qiladi. nuqtaning siljishi uning amplitudasiga teng bo‘lgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "akademik litseylarda tebranishlar va to`lqinlar mavzusiga oid masalalar tanlash"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ akademik litseylarda tebranishlar va to`lqinlar mavzusiga oid masalalar tanlash mundarija 1. kirish 3 2. asosiy qism 6 2.1. tebranma harakat 6 2.2. tebranma harakat tenglamalar… 9 2.3. mexanik to`lqinlar 12 2.4. to`lqin tarqalish tenglamalari 16 3. xulosa 20 4. foydalanilgan adabiyotlar 21 1. kirish birinchi prizidentimiz tomonidan 1997-yil 29-avgust,464-i-sonli qarori bilan qabul...

Этот файл содержит 23 стр. в формате DOC (1,7 МБ). Чтобы скачать "akademik litseylarda tebranishlar va to`lqinlar mavzusiga oid masalalar tanlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: akademik litseylarda tebranishl… DOC 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram