o'zbekiston respublikasida ta'lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari

DOC 5 стр. 50,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 5
mavzu: o’zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari mavzu rejasi: 1. yangi o’zbekistonning taraqqiyot strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari. 2. o’zbekiston respublikasining “ta’lim to’g’risida” gi qonuni. ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. 3. ta’lim tizimi va turlari. 4. professional ta’lim mazmuni. 5. ta’limning xalqaro standart tasniflagich darajalari. 1. yangi o’zbekistonning taraqqiyot strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari. yangi o’zbekistonda mutlaqo yangi milliy huquqiy tizim shakllanmoqda. ya’ni, “inson, uning huquqlari, erkinliklari, ayniqsa, qadri – eng muhim qadriyat” degan tamoyil e’tirof etilmoqda. eng asosiysi: yangi o’zbekiston taraqqiyot strategiyasida yillar davomida amal qilib kelgan “davlat – jamiyat – inson” tamoyili “inson – jamiyat – davlat” tamoyiliga o‘zgartirilmoqda. prezident shavkat mirziyoev taqdim etgan yangi o’zbekistonning 2022–2026 yillarga mo’ljallangan taraqqiyot strategiyasi loyihasida belgilab berilgan ustuvor yo’nalishlar va eng muhim vazifalarning atroflicha tahlili shundan dalolat beradi. yangi hujjat – yangi o’zbekiston taraqqiyot strategiyasi endi yangi o’zbekistonning poydevorini tiklash va binosini qurishga qaratilgan. bu …
2 / 5
jtimoiy siyosat yuritish, inson kapitalini rivojlantirish; beshinchi ustuvor yo’nalish – ma’naviy taraqqiyotni ta’minlash, ushbu sohani tubdan isloh etish va yangi bosqichga olib chiqish; oltinchi ustuvor yo’nalish – umumbashariy muammolarga milliy manfaatlardan kelib chiqqan holda yechim topish; yettinchi ustuvor yo’nalish – mamlakatimiz xavfsizligi va mudofaa salohiyatini kuchaytirish, ochiq va pragmatik, faol tashqi siyosat olib borish. eng asosiysi, yangi o’zbekiston taraqqiyot strategiyasidagi 7 ustuvor yo’nalishning bosh g’oyasi – inson qadrini ta’minlashdir. chunki, prezidentimizning saylovoldi dasturidagi asosiy g’oya ham “inson qadri uchun” tamoyili edi. muxtasar aytganda, yangi o’zbekiston taraqqiyot strategiyasi loyihasi negizida bir qancha yangi dasturlar, yangi konsepsiyalar, yangi qonun hujjatlari qabul qilinishi nazarda tutilmoqda. bu bilan mamlakatimizning siyosiy, iqtisodiy, ijtimoiy, madaniy va ekologik rivojlanishining keyingi bosqichida amalga oshiriladigan islohotlar keng qamrab olinmoqda. shunday ekan, taraqqiyot strategiyasining tasdiqlanishi va muvaffaqiyatli amalga oshirilishi o’zbekistonda demokratik huquqiy davlat barpo etish hamda erkin fuqarolik jamiyatini rivojlantirish orqali inson qadrini ulug’lashga qaratilgan ulkan maqsad va vazifalarimizga erishish …
3 / 5
arilib, farzandlarimizning jahon andozalariga mos sharoitlarda zamonaviy bilim va kasb-hunarlarni egallashlari, jismoniy va ma’naviy jihatdan yetuk insonlar bo’lib voyaga yetishlarini ta’minlash, ularning qobiliyat va iste’dodi, intellektual salohiyatini ro’yobga chiqarish, yoshlarimiz qalbida ona yurtga sadoqat va fidoyilik tuyg’ularini kamol toptirish borasida ulkan ishlar amalga oshirilmoqda. xususan, o’zbekiston respublikasi prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi "o’zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi to’g’risida"gi farmonida ijtimoiy soha, xususan, ta’lim va ilm-fan sohalarini takomillashtirish borasida qator vazifalar belgilangan. ushbu vazifalardan kelib chiqib, ta’lim tizimini takomilashtirish, o’quv adabiyotlari bilan sifatli ta’minlash, yoshlarni vatanparvarlik ruhida ta’rbiyalash shuningdek, amaldagi ta’lim tizimini isloh qilish va ilg’or xorijiy tajribaga mos ravishda ta’lim tizimini yaratish bo’yicha bir qancha o’zgarishlar bo’ldi. jumladan, ta’lim sohasidagi munosabatlarni tartibga soladigan o’zbekiston respublikasining yangi tahrirdagi “ta’lim to’g’risida”gi qonuni qabul qilinib, mazkur qonun 2020-yilning 23-sentabrdagi o’rq-637-son kunidan kuchga kirdi. ushbu qonunga ko’ra ilk bor inklyuziv ta’lim joriy etildi. inklyuziv ta’lim alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan …
4 / 5
r) uchun inklyuziv ta’lim; · eksternat tartibidagi ta’lim - o’quv dasturlarini mustaqil ravishda o’zlashtirishni o’z ichiga olib, uning yakunlari bo’yicha ta’lim oluvchilardan davlat ta’lim muassasalarida yakuniy va davlat attestatsiyalaridan o’tish; · mudofaa, хavfsizlik va huquqni muhofaza qilish faoliyati sohasida kadrlar tayyorlash. qonunga muvofiq, davlat oliy ta’lim, o’rta maxsus, professional ta’lim muassasalari va ularning filiallari, shuningdek davlat ishtirokidagi oliy, o’rta maxsus, professional ta’lim tashkilotlari va ularning filiallari prezident yoki hukumat qarorlari bilan tashkil etilishi hamda nodavlat ta’lim muassasalarini tashkil etish ularning ta’sischilari tomonidan amalga oshirilishi belgilab qo’yildi. nodavlat ta’lim tashkilotlariga litsenziya esa ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi tomonidan berish joriy etildi. bundan tashqari mazkur qonun bilan pedagog xodimlarning maqomi va ular faoliyatining kafolatlari belgilab qo’yildi. xususan, pedagog xodimlarning maqomi jamiyat va davlat tomonidan tan olinishi, pedagog xodimlar ijtimoiy qo’llab-quvvatlanashi, o’z kasbiy faoliyatini amalga oshirishi, ularning ijtimoiy maqomi va obro’sini oshirish uchun tashkiliy-huquqiy shart-sharoitlar yaratilishi, shuningdek o’z huquq va qonuniy manfaatlarini …
5 / 5
nparvar va demokratik xarakterda bo’lishi, · ta’lim tizimining uzluksizligi va izchilligi; · umumiy o’rta, shuningdek, o’rta maxsus kasb-hunar ta’limining yo’nalishlarini tanlashning ixtiyorligi; · ta’lim tizimining dunyoviy xarakterda ekanligi; davlat ta’lim standarti doirasida ta’lim olishning hamma uchun ochiqligi; · ta’lim dasturini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondoshuv; · bilimli bo’lishni rag’batlantirish; · ta’lim tizimida davlat va jamiyat boshqaruvini uyg’unlashtirish. o’zbekiston respublikasining «ta’lim to’g’risida»gi qonunining 3-moddasida ta’lim sohasida davlat siyosatining asosiy tamoyillaridan biri ta’lim va tarbiyaning insonparvar va demokratik xarakterda bo’lishi ko’rsatilgan. ta’lim va tarbiyaning insonparvarlashuvi insonni intellektual va ma’naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalash bilan uzviy bog’liq bo’lgan uzluksiz ta’lim tizimi orqali har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirishni nazarda tutadi. ta’limni insonparvarlashtirish shaxsning ijodiy qobiliyatlarini ro’yobga chiqarishga imkon yaratadi. bir so’z bilan aytganda, ta’lim-tarbiya jarayoni shaxsni har tomonlama kamol topishini ta’minlashga yo’naltiriladi, uning shaxsiga nisbatan hurmat bilan yondashiladi. shuningdek, davlat ta’lim standartlari talablariga muvofiq faoliyat olib borayotgan uzluksiz ta’lim tizimi mazmuniga ko’ra bir tipdagi o’quv yurtlarining …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'zbekiston respublikasida ta'lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari"

mavzu: o’zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari mavzu rejasi: 1. yangi o’zbekistonning taraqqiyot strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari. 2. o’zbekiston respublikasining “ta’lim to’g’risida” gi qonuni. ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. 3. ta’lim tizimi va turlari. 4. professional ta’lim mazmuni. 5. ta’limning xalqaro standart tasniflagich darajalari. 1. yangi o’zbekistonning taraqqiyot strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari. yangi o’zbekistonda mutlaqo yangi milliy huquqiy tizim shakllanmoqda. ya’ni, “inson, uning huquqlari, erkinliklari, ayniqsa, qadri – eng muhim qadriyat” degan tamoyil e’tirof etilmoqda. eng asosiysi: yangi o’zbekiston taraqqiyot strategiyasida yillar davomida amal qil...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOC (50,5 КБ). Чтобы скачать "o'zbekiston respublikasida ta'lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'zbekiston respublikasida ta'l… DOC 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram