nazorat qilish va ta'lim-tarbiya ishlarini tashkillashtirish

DOC 11 стр. 70,5 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 70,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

tayanch so‘zlar: nazorat, usul, rahbar, boshqaruv, metodik. reja: 1.nazorat qilishning usul va uslublari. 2. nazorat qilishda rahbarning boshqaruv uslubi. 3. maktabgacha ta'lim tashkiloti bo'yicha metodik ishlarni tashkil etish vazifalari. mashg‘ulot maqsadi: talabalarga nazorat qilishning usul va uslublari, nazorat qilishda rahbarning boshqaruv uslubi, maktabgacha ta'lim tashkiloti bo'yicha metodik ishlarni tashkil etish vazifalari haqida ma’lumotlar berish. mavzuni o‘rganish natijasida talaba: mavzuga doir bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantiradi. fanni o‘zlashtirish va mustaqil o‘qib-o‘rganish uchun asosiy adabiyotlar ro‘yxati: 1. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining qarori ,,maktabgacha ta’lim-tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida‘‘ 802-qaror toshkent. 2020-yil 22-dekabr. 111 bet. 2. “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. o‘zbekiston respublikasi. maktabgacha ta'lim tashkilotlari uchun davlat o‘quv dasturi /takomillashtirilgan ikkinchi nashr/. тoshkent, 2022-yil. 96 bet. 3. f.r. qodirova, n.m. qayumova, m.n. agzamova “maktabgacha pedagogika” toshkent-2019 –yil, 672 bet. 4. n.t.tosheva “maktabgacha ta‘lim –tarbiyani tashkil etish” buxoro-2022-yil, 344 bet. www.uzedu.uz www.lex.uz www.ziyonet.uz nazorat qilishning usul va uslublari. bu bosqichlarni amalga oshirish maqsadida …

2 / 11

uruhda tarbiyaviy jarayonning qaysi qismi yoki muassasa moliyaviy-xo'jalik ishlarining qaysi tomonlari tekshirishga,nazoratchi-metodistning mutaxassisligi va ish tajribasiga bog'liqdir.bu ko'p qirrali usularni qo'llash - maktabgacha ta’lim ishini har tamonlama o'rganishda g'oyat ahamiyatlidir. kuzatish usuli - bu pedagogik jarayondagi yutuq va kamchiliklarni, ishdagi qiyinchiliklarni yo'qotish va ta'limtarbiyaviy ish sifatini o'stirishni ta'minlaydi.kuzatish - pedagogik jarayonini, metodik va moliyaviy-xo'jalik faoliyatining ahvoliga to'g'ri baho beradi va kerakli xulosalar chiqaradi. frontal-yalpi - yangi tekshirish turida bu usul kun davomida tekshirilayotgan pedagogik jarayonni o'z ichiga oladi, bunda:rejali, talim-tarbiya ish mazmunini va turli tarbiya ishini muvofiqlashganligi, maishiy hayotda bolalar hayotini va tarbiyasini tashkil etish, o'quv-tarbiya usul va uslublarini tashkil etish, bolalarning o'yini, mehnati faoliyatlari kuzatiladi. tematik nazorat turida esa kuzatish usuli tanlangan temaga va uning xarakteriga bog'liqdir. agar ahvoli kuzatilayotgan bo'lsa, unda tekshiruvchi mashg'ulotlarini chuqur kuzatadi,uning dastur mazmuniga, tuzilishiga, metodikasiga chuqur ahamiyat beradi.o'yin jarayonini kuzatayotganda diqqatni o'yin turiga, o'yin uchun sharoit, bolalarning munosabatlariga va tarbiyachining o‘yinga rahbarligiga qaratadi.pedagogik ishlarni …

3 / 11

ani egallaganligi va boshqalarga ahamiyat berish kerak. kuzatish jarayonida shu narsa ayon bo'ladiki, tarbiyachining yetarli darajadagi mutaxassisligi, bu kuzatilayotgan kunda tarbiyachining tayyorgarligi,uning ishdagi tajribasi sayozligi, bolalar jamoasini tashkil eta olmasligi, uning o'ta hayajonlanishi, tormozlanib qolish namoyon bo'ladi. moliyaviy xo'jalik ishdagi kamchiliklar mudiraning tartibsiz,pala-partish ish yuritishdan ham kelib chiqish mumkin. tahlil qilish - tarbiyachi va mudiraga qanday yordam berish va ulardan qanday qilib talab qilish kerakligini belgilab beradi. kuzatish turlicha xarakterga ega bo'lib, nazoratchi-metodist bu jarayonlarni amalga oshirish uchun tekshirish reja-sxemasini tuzadi. nazorat qilishda - qonunlarning ustunligi shuni anglatadiki bunda barcha joriy qonunlar va me'yoriy-huquqiy hujjatlar konstitutsiya asosida va unga muvofiq bo'lishi talab etiladi. ulug' bobokalonimiz amir temur aytganlaridek:"qasrda qonun hukmronlikqilsa, shu yerrda erkinlikbo'ladi" maktabgacha ta'lim bo'limlarida nazorat amalga oshiradi.nazoratchi-metodist - bu ma'liim sohaga tegishli qonunqoidalarning to'g'ri bajarilishini nazorat qiluvchi shaxs. rahbar faoliyatini baholovchi bosh mezon - uning ishini tashkil qila bilish qobiliyatidir. rahbar ishini shunday tashkil qilsinki, odamlar "ha, bu …

4 / 11

kshirish shakllariga aytiladi.bu - mustaqil davlatimizning qaror, hukumat, ko'rsatma,yo'l-yo'riqlarini, «maktabgacha ta'lim to'g'risidagi qonun» asoslarini bajarilishini, maktabgacha ta'lim yoki tashkilotlar tomonidan, maktabgacha ta'lim ahvolini tekshirish,shuningdek, maktabgacha ta'lim bilan bog'liq bo'lgan ariza,imkoniyat, iltimoslarni tekshirishdir. bu - «maktabgacha ta'lim to'g'risidagi nizom», «maktabgacha ta'lim konsepsiyasi», «ilk qadam» davlat dasturlarining bajarilishi ustidan nazoratdir. bu - har bir maktabgacha ta'lim muassasi ishidagi kamchiliklarni yo'qotish choralarini ko'ruvchi, pedagogik ta'limtarbiya, pedagogik ish sifatini o'stirishda aniq amaliy yordam ko'rsatuvchi tekshirish shaklidir. nazorat qilish - nazorat qilishning metodologik asosini - o'zbekiston respublikasining konstitutsiyasi, «maktabgacha ta'lim konsepsiya»sida ko'rsatib berilgan ilmiy jihatdan asoslangan g'oyalar egallaydi.nazorat qilishning asosiy maqsadi - «maktabgacha ta'lim to'g'risida»gi qonun asoslarida, maktabgacha ta’lim ishlarini takomillashtirish, ilmiy fan yutuqlariga suyangan holda zamon talablari darajasidagi maktabgacha ta'lim tizimini tashkil etishdir». nazorat qilishning asosiy vazifalari quyidagicha: maktabgacha ta'lim muassasalarini boshqarishda eng yaxshi shakllarni aniqlash va amaliyotga tatbiq etish; 1. maktabgacha ta'limni boshqarish darajasini o'stirish; 2. maktabgacha ta'lim dasturi tinglovchilarini amalga oshirish asosida …

5 / 11

k yordam ko'rsatishdan iboratdir. maktabgacha ta'lim vazirligining maktabgacha ta’lim boshqarmasi o'z qaramog'idagi avtonom, viloyat va ularning joylaridagi bo'limlarini, pedagogik bilim yurtlarini,maktabgacha ta'lim muassasalarini nazorat qilish huquqiga egadir.maktabgacha ta'lim bo'limlari va maktabgacha ta'lim muassasalarini nazorat qilish ilmiylik, hayot bilan bog'liq tamoyillari asosida amalga oshiriladi. aniqlangan kamchiliklarni tuzatish bo'yicha amaliy yordam ko'rsatish hamda uning bajarilishini doimo tekshirib turish bilan yakunlanadi. maktabgacha ta'lim muassasalari rahbar va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti - o'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligining tarkibiy bo'linmasi hisoblanadi hamda maktabgacha ta'lim muassasalari rahbarlarini va mutaxassislarini qayta tayyorlaydi va ularning malakasini oshiradi, yangi ilg‘or pedagogik texnologiyalarni joriy etadi, maktabgacha ta'limda axborotkommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish masalalarida uzluksiz metodik xizmat ko'rsatadi. maktabgacha ta'lim tashkilotlari oila va jamiyatning bolalarga g'amxo'rlik qilish, milliy hamda mintaqa xususiyatlarini hisobga olgan holda bolalarni har tomonlama barkamol qilib tarbiyalash va rivojlantirishga bo'lgan ehtiyojni qondirish maqsadida tashkil etiladi. muassasalar mustaqil ravishda, o'z tashabbusi bilano'z faoliyatiga taalluqli, agar ular …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "nazorat qilish va ta'lim-tarbiya ishlarini tashkillashtirish"

tayanch so‘zlar: nazorat, usul, rahbar, boshqaruv, metodik. reja: 1.nazorat qilishning usul va uslublari. 2. nazorat qilishda rahbarning boshqaruv uslubi. 3. maktabgacha ta'lim tashkiloti bo'yicha metodik ishlarni tashkil etish vazifalari. mashg‘ulot maqsadi: talabalarga nazorat qilishning usul va uslublari, nazorat qilishda rahbarning boshqaruv uslubi, maktabgacha ta'lim tashkiloti bo'yicha metodik ishlarni tashkil etish vazifalari haqida ma’lumotlar berish. mavzuni o‘rganish natijasida talaba: mavzuga doir bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantiradi. fanni o‘zlashtirish va mustaqil o‘qib-o‘rganish uchun asosiy adabiyotlar ro‘yxati: 1. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining qarori ,,maktabgacha ta’lim-tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida‘‘ 802-qaror toshkent. ...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOC (70,5 КБ). Чтобы скачать "nazorat qilish va ta'lim-tarbiya ishlarini tashkillashtirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: nazorat qilish va ta'lim-tarbiy… DOC 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram