imkoniyatlar cheklanmagan bolalar bilan o‘zaro ijtimoiy aloqalarni o‘rganish

PPTX 18 стр. 3,2 МБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

mavzu: imkoniyati cheklanga bolani tarbiyalayotgan oila bilan ishlashga yo’naltirilgan ijtimoiy pedagogik yexnalogiyalar mavzu: imkoniyati cheklanga bolani tarbiyalayotgan oila bilan ishlashga yo’naltirilgan ijtimoiy pedagogik yexnalogiyalar reja : nogiron bolalarni ijtimoiylashtitish imkoniyati cheklangan bolalarning o’smirlik davri imkoniyati cheklangan bolalar ham o’zbekiston fuqarosi bolalik - bu inson hayotidagi o'ziga xos davr. uning o'zini o'zi anglashi, o'zini o'zi qadrlashi, keyingi rivojlanish yo'li hayotga kirishning birinchi bosqichi qanday rivojlanishiga, bola uchun qanchalik qulay bo'lishiga bog'liq. nogiron bolalar uchun esa bu bosqich qiyinroq: ularning bolaligi tor ijtimoiy chegaralar bilan chegaralangan, keng jamiyatdan ajratilgan, ular boshqalarga o‘xshamasligini anglashdan doimiy psixologik noqulayliklarga to‘la. oddiy bolalarda esa bugungi turmush tarzi ruhiy kasallikning boshlanishi va kuchayishiga yordam beradi. bola, mohiyatan, bolalikni boshdan kechirmaydi, bizning asrimizda u erta ulg'ayadi, ba'zan hatto qotib qoladi, bu esa uning keyingi rivojlanishini murakkablashtiradi va qashshoqlashtiradi. bolalar ruhiy jihatdan yolg'iz. rasmiy statistik ma'lumotlarga ko'ra, umumta'lim maktablaridagi o'quvchilarning 85 foizi psixologik yoki tuzatish-pedagogik yordamga muhtoj. zamonaviy rossiyaning …

2 / 18

a uni yuzaga chiqarish orasidagi tafovut mavjudligini. do’st, dugonaga ega bo’lish ularning normal o’yinlarida ishtirok etish, maxsus maktabga emas, oddiy umumta’lim maktabiga borishni kiritishimiz mumkin. shunisi muhimki, bu kabi ziddiyatlarga ega bolalar cheklangan hayot faoliyati tufayli ularni oddiy bolalarga nisbtan og’irroq va murakkabroq shaklda boshdan kechiradilar. hatto bu ziddiyatlarni mustaqil ravishda bartaraf etolmaydilar, ularga kattalarning yordami kerak bo’ladi. masalan, agar bola tayanch apparat tizimidagi kasallik ta’sirida uyda ta’lim olayotgan bo’lsa, unga do’st topishga, tengdoshlari bilan uchrashuv tashkil etishga yordam berish kerak bo’ladi. imkoniyati cheklangan (nogiron) - bu shaxsiy ehtiyojlarini va ijtimoiy hayot yetishmovchiliklarini qisman yoki to‘liq o‘zi mustaqil ta’minlay olmaydigan istalgan shaxs. nogironlik qabul qilingan tasnifnomaga ko‘ra organizmdagi domiy buzilishlarga olib keluvchi, hayot faoliyatining cheklanishiga sabab bo‘luvchi, alohida ijtimoiy qo‘llab-quvvatlashga ehtiyoj tug‘diruvchi ijtimoiy zaiflik sifatida talqin etiladi. bunday ijtimoiy yordam yo‘nalishlaridan biri zamonaviy jamiyatda tobora katta ahamiyat kasb etuvchi ijtimoiy reabilitasiya hisoblanadi. imkoniyati cheklanganlarni ijtimoiy reabilitasiyalash ijtimoiy yordamning murakkab zamonaviy …

3 / 18

larning 80 ming nafari bemalol maktabga bora oladi. bolalarning sifatli ta'lim olishi juda muhim. 2019 yil holatiga ko‘ra, 710 mingga yaqin nogiron fuqarolarning 609 ming nafari 16 yoshdan kattalar va ularning bor-yo‘g‘i 10 foizi oliy ma'lumotli hisoblanadi. ko‘rinib turganidek, oliy ma'lumotli nogiron fuqarolar juda kam. biroq kambag‘allikni qisqartirishning asosiy shartlaridan biri – oliy ta'lim berish. bundan tashqari, nogironlar uchun ta'lim yashash quroli sanaladi. ularda jismoniy mehnat bilan shug‘ullanish imkoni kam bo‘ladi, shuning uchun sifatli ta'lim olish va oliy ma'lumotli bo‘lish orqali daromad topish imkoniga ega bo‘lishadi. oliy ma'lumoti bo‘lmagan nogironlar ko‘p hollarda uyda o‘tirib qolishadi. ayni paytda, o‘zbekiston bo‘yicha kam ta'minlangan fuqarolarning 3 foizi mahallalardagi kam ta'minlanganlar ro‘yxatida turadi. sababi mahalla mutasaddilari nogironligi bor shaxsning nafaqa pulini ham daromad sifatida qayd etishadi. biroq bu nafaqa puli daromad emas, nogironlik uchun to‘lanadigan kompensatsiya hisoblanadi. biz mana shuni ham tushuntirishga harakat qilyapmiz. lekin umumiy hisobda ta'lim olish imkonini oshirish orqali imkoniyati cheklangan …

4 / 18

imkoniyatlar cheklanmagan bolalar bilan o‘zaro ijtimoiy aloqalarni o‘rganish - Page 4

5 / 18

imkoniyatlar cheklanmagan bolalar bilan o‘zaro ijtimoiy aloqalarni o‘rganish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "imkoniyatlar cheklanmagan bolalar bilan o‘zaro ijtimoiy aloqalarni o‘rganish"

mavzu: imkoniyati cheklanga bolani tarbiyalayotgan oila bilan ishlashga yo’naltirilgan ijtimoiy pedagogik yexnalogiyalar mavzu: imkoniyati cheklanga bolani tarbiyalayotgan oila bilan ishlashga yo’naltirilgan ijtimoiy pedagogik yexnalogiyalar reja : nogiron bolalarni ijtimoiylashtitish imkoniyati cheklangan bolalarning o’smirlik davri imkoniyati cheklangan bolalar ham o’zbekiston fuqarosi bolalik - bu inson hayotidagi o'ziga xos davr. uning o'zini o'zi anglashi, o'zini o'zi qadrlashi, keyingi rivojlanish yo'li hayotga kirishning birinchi bosqichi qanday rivojlanishiga, bola uchun qanchalik qulay bo'lishiga bog'liq. nogiron bolalar uchun esa bu bosqich qiyinroq: ularning bolaligi tor ijtimoiy chegaralar bilan chegaralangan, keng jamiyatdan ajratilgan, ular boshqalarga o‘xshamasligini anglash...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPTX (3,2 МБ). Чтобы скачать "imkoniyatlar cheklanmagan bolalar bilan o‘zaro ijtimoiy aloqalarni o‘rganish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: imkoniyatlar cheklanmagan bolal… PPTX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram