tojiyeva mushdariy xolmo‘minovna 5-kursdagi pedagogik amaliyot hisoboti

DOCX 23 стр. 5,1 МБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,1 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 23

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti pedagogik amaliyot hisoboti o‘zbek filologiyasi fakulteti, o‘zbek tilshunosligi kafedrasi, filologiya va tillarni o‘qitish: o‘zbek tili yo‘nalishi 5-kurs 502-guruh talabasi tojiyeva mushdariy xolmo‘minovna men tojiyeva mushdariy xolmo‘minovna 5-kursdagi pedagogik amaliyotimni toshkent shahri, yashnobod tumanidagi 339-umumiy o‘rta ta’lim maktabida o’tadim. 2 oy davomida pedagogik amalyotda darslarni kuzatdik. turli xil fanlarni ona tili va adabiyot, tarix, ingliz tili, biologiya,o‘zbek tili kabi fanlarni kuzatdik va tahlil qildik. pedagogik amaliyot davomida yillik reja, kunlik reja, daftarlarini tekshirib baholash va turli xil metodlardan foydalanib dars o‘tishni o‘rgandik. pedagogik amaliyot boshlangandan so’ng mustaqil dars o’tdik va ochiq darsni tashkil qildik. ( bu suratda bi 11-sinf o‘quvchilar bilan o‘zbekiston teleradiokompaniyasiga “minbar” ko‘rsatuvida qatnashish uchun bordik) ( 339- maktabning ayol ustozlari bilan umumiy suratga tushdik) birinchi ochiq darsimni 7-sinflarga “boglovchilar va ko’makchilar” mavzusida o’tdim. darsda turli xil metodlardan ya’ni venn diagrammasi, suhbat, klaster usuli savol-javob …

2 / 23

ira qizlar) ( “yosh kitobxon” ko‘rik tanlovida 5e sinf o‘quvchilari surati) ikkinchi ochiq darsim ham 7-sinflarda adabiyot fanidan “chol va dengiz” mavzusida edi. darsdagi kun hikmati: ilmsiz inson mevasiz daraxt kabidir, ilm dunyoning lazzatidir. (abdulla avloniy) ushbu kun hikmatidan kelib chiqib dars bilimlilar mamlakatiga sayohat tarzida olib borildi. o‘tilganlar yuzasidan takrorlash qilindi. qisqa savol-javob tarzida tashkil qilindi. keyin rasm asosida matn tuzildi, turli xil shartlar tashkil qilindi. dars taqdimot yordamida tushuntirildi. 9- sinflardagi ochiq darsda esa “matn bilan ishlash” mavzusida o‘tildi. unda “suhbat” “savol-javob” “venn diagrammasi” “zanjir” metodlari va tarqatma materiallaridan foydalanildi. tarqatma materialda o‘tilgan dars “tinish belgilari bo‘yicha o‘tilganlarni takrorlash” bo’lganligi uchun har bir o’quvchiga bittadan gap yozilgan varaqlar tarqatildi va undagi tushurib qoldirilgan tinish belgilarini qo‘yib izohlash aytildi. yangi mavzu bayoni o‘tildi hamda matnlar bilan tanishtirildi. tushunchalar tahlili berildi. o‘quvchilar zanjir usulida “o‘zbekiston” mavzusida erkin matn yozishdi va izohlashdi. uyga vazifa qilib, o‘zbek farzandi bo‘lganimdan faxrlanaman” mavzusida matn …

3 / 23

oliyat davomida yillar o‘tgan sari shakllanib boradi, o‘quvchilarni nigohidan tushuna ola boshlaysiz dedilar. qaysidir ma’noda menga biriktirilgan ustozning tajribalari va salohiyati, o‘z o‘rnida gapira olishi qoyil qoldirdi. bu rasmda bizning maktabdagi ilk darsga kuzatuv uchun kirganimiz aks ettirilgan. ustozimiz 9 e -sinfga ona tili darsini o’tdi yana bir ustoz zaynitdinova sohibaning 30-fevral qilgan ochiq darsini kuzatdim. ustoz 9-sinf o’quvchilari bilan “gap va uning turlari” mavzusida bo‘ldi.sohiba ustoz ham savollarga javob bera olmagan bolalarga limon yedirish usullarini qilgani o‘quvchilarga juda yoqdi. zaynitdinova sohiba ustozning ochiq darsida menga eng yoqqan qismi bu rag’batlantirish qismi bo’ldi. ustoz dars tugashidan oldin barcha o‘quvchilarga konvert tarqatdi va konvert ichida nima yozilganiga o‘quvchilar juda qiziqdi. ochganlarida esa o‘quvchilarning ota- onasiga qo‘lda yozilgan tashakkurnoma bor edi. bolalarni ortida ularga ishonch bildirib turgan ota - onalari borligi yana bir bor ruhlantirdi. menga zaynitdinova sohibaning har bir konvert ichidagi tashakkurnomani qo‘lda yozib, alohida yondashgani va o‘quvchilarning ota - onasi …

4 / 23

. amaliyot davri shu tarzda juda ham ajoyib bo’lib o’tdi. menga eng yoqqan sinf bu 5-sinflar bo‘ldi. haqiqiy ko‘ngli pok o‘qishga chanqoq, qaynab turadigan bolalar shu yerda yig’ilgan ekan. u yerda dars o‘tgan kunim barcha charchoqlarimni butkul unutib chiqdim. bu esa mening ochiq darsimdan ba’zi lavhalar: tahlillar davomida bizga o‘xshab yosh o‘qituvchilarga malakali tajribali o‘qituvchilar biriktirilganligi menga juda yoqdi, yosh tajribasi kamroq yaqinda oliygohni tugatib dars berayotgan yosh o‘qituvchilar faoliyatiga ham qiziqdim. ularning bolalar bilan ishlashdagi metodlarini o‘rganishga harakat qildim. maktab bu biz uchun topshirilgan pedagogik amaliyot edi. pedagogik amaliyotdan keyin biz ham dars berishni boshladik. avvaliga qiyin jarayonda bo‘ldi. negaki o‘quvchilar bizni ustoz sifatida emas , balki opasidek qarashdi nazarimda. lekin biz darslar davomida ustozlik tomonlarimizni ancha namoyon qildek. bir birimizning darslarimizni ham kuzatib tahlil qildik. ochiq dars kursdoshlarim darsni kuzatdi va rahimova sevara to‘ychiyevna amaliyot rahbarim tomonidan baholandim va maslahatlar berildi. biz shu tarzda bir hafta davomida o‘qituvchilarning …

5 / 23

ining guvohi bo’ldim. 6-mart kuni 3 g sinf darsini kuzatdik va turli xil metodlarni qo‘llab ko‘rdik. dars mazmunli va qiziqarli bo‘ldi. sinf rahbari aroda abduvahobovna ham darsni kuzatdi. amaliyot oshirish davrida men shunday xulosaga keldimki: o‘qituvchining bilim saviyasi, manaviyati jamiyatni harakatga keltiruvchi taraqqiyotga eltuvchi yetakchi omillardan biridir. shuning uchun ham o‘qituvchi, har doim bilim va malakasini oshirib borishi kerak. men amaliyot davrida olgan bilmlarimni o‘quvchilarga dars o‘tish jarayonida qo‘llashga harakat qilaman. maktab direktori: sharipov a.e o‘ibd o‘rinbosari: dedaxanova m.x amaliyot o‘qituvchisi: rahimova s.t 10 image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg image10.jpeg image11.jpeg image12.jpeg image13.jpeg image14.jpeg image15.jpeg image16.jpeg image17.jpeg image18.jpeg image19.jpeg image20.jpeg image21.jpeg image22.jpeg image23.jpeg image24.jpeg image25.jpeg image26.jpeg image27.jpeg image28.jpeg image1.jpeg image2.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tojiyeva mushdariy xolmo‘minovna 5-kursdagi pedagogik amaliyot hisoboti"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti pedagogik amaliyot hisoboti o‘zbek filologiyasi fakulteti, o‘zbek tilshunosligi kafedrasi, filologiya va tillarni o‘qitish: o‘zbek tili yo‘nalishi 5-kurs 502-guruh talabasi tojiyeva mushdariy xolmo‘minovna men tojiyeva mushdariy xolmo‘minovna 5-kursdagi pedagogik amaliyotimni toshkent shahri, yashnobod tumanidagi 339-umumiy o‘rta ta’lim maktabida o’tadim. 2 oy davomida pedagogik amalyotda darslarni kuzatdik. turli xil fanlarni ona tili va adabiyot, tarix, ingliz tili, biologiya,o‘zbek tili kabi fanlarni kuzatdik va tahlil qildik. pedagogik amaliyot davomida yillik reja, kunlik reja, daftarlarini tekshirib baholash va turli xil metodlardan foydalanib dars o‘tishni o‘...

Этот файл содержит 23 стр. в формате DOCX (5,1 МБ). Чтобы скачать "tojiyeva mushdariy xolmo‘minovna 5-kursdagi pedagogik amaliyot hisoboti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tojiyeva mushdariy xolmo‘minovn… DOCX 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram