samarqand viloyati xalq ta'limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

DOCX 42 стр. 48,8 КБ Бесплатная загрузка

42 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 48,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 42

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 42

oʻzbekiston respublikasi xalq ta’lim vazirligi samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi eshtemirova nafisaning “matematika fanini o’qitishda ilg’or xalqaro tajribadan hamda matematika fanini rivojlantirishda yurtimizda olib borilayotgan ishlar hamda muammolar” mavzusida tayyorlagan bitiruv ishi bitiruv ishi rahbar: __________ rasulova d samarqand – 2023 mundarija kirish…………………………..………………………………………………… i bob matematika fanini o’qitishda ilg’or xalqaro tajriba 1.1 matematika fanini o’qitish metodlari………………………….………….. 1.2 matematika fanini o’qitish metodlarida xalqaro tajriba….……….. ii bob matematika fanini rivojlantirishda yurtimizda olib borilayotgan ishlar hamda muammolar 2.1 yurtimizda matematika fanini rivojlanish va tarixi………………….. 2.2 matematika fanini rivojlantirishda yurtimizda olib borilayotgan ishlar ……………………… xulosa….…………………………………………….………………………… foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………. kirish «yoshlarimizning mustaqil fikrlaydigan, yuksak intellektual va ma'naviy salohiyatga ega bo'lib, dunyo miqyosida o'z tengdoshlariga hech qaysi sohada bo'sh kelmaydigan insonlar bo'lib kamol topishi, baxtli bo'lishi uchun davlatimiz va jamiyatimizning bor kuch va imkoniyatlarini safarbar etamiz». shavkat mirziyoyev mavzuning dolzarbligi. mamlakatimizda mustaqillik yillarida amalga oshirilgan keng ko'lamli islohotlar milliy …

2 / 42

tiv va adekvat baholashni amalga oshirish zarur. bu ayniqsa, o'quvchilarning keyingi shaxsiy va fuqarolik rivojlanishi uchun zamin yaratadigan umumiy o'rta ta'lim darajasida muhim ahamiyatga ega. o'zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2018-yil 8-dekabrdagi 997-son "xalq ta'limi tizimida ta'lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora- tadbirlari to'g'risida" qarori bilan xalq ta'limi tizimida ta'lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish, xalqaro aloqalarni o'rnatish, o'quvchiyoshlarning ilmiy-tadqiqot va innovasiya faoliyatini, eng avvalo, yosh avlodning ijodiy g'oyalari va ijodkorligini har tomonlama qo'llab-quvvatlash hamda rag'batlantirish maqsadida o'zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi huzuridagi ta'lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi huzurida ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi tashkil etildi. milliy markazning asosiy vazifalari va faoliyatining yo'nalishlaridan etib: - umumiy o'rta ta'lim muassasalarining xalqaro tadqiqotlarda muvaffaqiyatli ishtirok etishini ta'minlash; - o'zbekiston respublikasining xalqaro baholash dasturlarida qayd etgan natijalarini boshqa davlatlar natijalari bilan qiyosiy taqqoslash; - xalqaro baholash dasturlarini ta'lim jarayoniga joriy etish bo'yicha tizimli monitoring …

3 / 42

ash; timss - trends in international mathematics and science study- 4 va 8- sinf o'quvchilarining matematika va tabiiy yo'nalishdagi fanlardan o'zlashtirish darajasini baholash; pirls- progress in international reading and literacy study - boshlang'ich 4-sinf o'quvchilarining matnni o'qish va tushunish darajasini baholash; talis - the teaching and learning international survey - rahbar va pedagog kadrlarning umumiy o'rta ta'lim muassasalarida o'qitish va ta'lim olish muhitini hamda o'qituvchilarning ish sharoitlarini o'rganish. xalqaro baholash dasturlari bo'yicha xalqaro tadqiqotlarda o'zbekiston respublikasining ishtirok etishiga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha "yo'l xaritasi" ishlab chiqildi, unga ko'ra: - o'quvchilarning yozma va nutq savodxonliklarini oshirish bo'yicha ilg'or milliy va xalqaro tajribalarni joriy etish; - xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish yuzasidan malakali o'qituvchitrenerlar bilan hamkorlikda hududlarda o'quvlar tashkil etish kabilar belgilangan. xulosa o'rnida aytish joizki, biz matematika fani o'qituvchilari o'quvchilarimizni xalqaro tanlovlarda yaxshi natijalarga erishishlari uchun bor kuch va imkoniyatlarimizni safarbar etamiz. bitiruv malakaviy ishining maqsadi: matematika darslarida oʻrta osiyolik olimlar yashagan va …

4 / 42

nlangan mavzular misolida maktabda matematika fanini oʻqitish jarayonining modul texnologiyasiga asoslangan loyihalarini ishlab chiqish, reja asosida bmini jihozlash. bitiruv malakaviy ishining tuzulishi va tarkibi. bitiruv ishi kirish, ikki bob, asosiy qism, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati kabi qismlardan iborat. ishning hajmi 30 betdan iborat, qoʻlyozma shaklda tayyorlangan boʻlib, und 10ta foydalanilgan adabiyotlar roʻyxatidan tashk tashkil topgan. i bob matematika fanini o’qitishda ilg’or xalqaro tajriba 1.1 matematika fanini o’qitish metodlari metod so'zi grekcha so'z bo'lib, «yo'l ko'rsatish» demakdir. «ta'lim metodi» tushunchasi esa hozirgi zamon metodika va didaktika fanlaridagi asosiy tushunchalardan biridir, ammo bu tushuncha yaqin vaqtlarga qadar har xilmetodik adabiyotlarda turli mazmunda qo'llanib kelinar edi. xix asrga qadar bo'lgan metodik adabiyotlarda «metod» tushunchasi matematika kursining asosiy mazmunini bayon qiluvchi mavzuning tavsifi sifatida ishlatiladi. masalan, «sonlarni o'rganish metodi», «geometrik figuralarni o'rganish metodi» va hokazo. o'rganilayotgan matematik obyektdagi narsalaming 0'xshash va farqli tomonlarini aniqlovchi metod taqqoslash metodi deyiladi. taqqoslash metodi ham ilmiy izlanish metodlaridan …

5 / 42

ematikani o'qitishdagi ilmiy izlanish metodlari vazifasini ham bajaradi. o'qitishdagi ilmiy izlanish metodlari quyidagilardan iboratdir. 1tajriba va kuzatish. 2. taqqoslash. 3. analiz va sintez. 4. umumlashtirish. 5. abstraksiyalash. 6. aniqlashtirish. 7. klassifikatsiyalash tajriba va kuzatish metodi ta'rif. matematik obyektdagi narsalarning xossalari va ularning 0 'zaro munosabatlarini belgilovchi metod kuzatish deyiladi. misol. o'quvchilarga bir necha figurani ko'rsatib, bu figuralar ichidan o'q simmetriyasiga ega bo'igan geometrik figuralarni ajrating deb buyursak, o'quvchilar barcha figuralarni ko'rib chiqib quyidagicha xulosaga kelishlari mumkin. figuralar ichida o'zidan biror o'qqa nisbatan ikki qismga ajragan figuralar bo'lsa hamda ularni ana shu o'q bo'yicha buklaganda qismlar ustma-ust tushsa, bunday figuralar simmetrik figuralar bo'ladi. ammo boshqa figuralarda o'zlarini teng ikkiga bo'luvchi to'g'ri chiziqlar bo'lmasligi mumkm. u holda bunday figuralar nosimmetrik figuralar bo'ladi. biz figuralardagl bunday xossa va ular orasidagi munosabatlarni kuzatish orqali figuralarni simmetrik va nosimmetrik figuralarga ajratildi. ta'rif. matematik obyektdagi narsalaming xossafari va ular orasidagi miqdoriy munosabatlarni sun'iy ravishda bo'lak (qism)larga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 42 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "samarqand viloyati xalq ta'limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi"

oʻzbekiston respublikasi xalq ta’lim vazirligi samarqand viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi eshtemirova nafisaning “matematika fanini o’qitishda ilg’or xalqaro tajribadan hamda matematika fanini rivojlantirishda yurtimizda olib borilayotgan ishlar hamda muammolar” mavzusida tayyorlagan bitiruv ishi bitiruv ishi rahbar: __________ rasulova d samarqand – 2023 mundarija kirish…………………………..………………………………………………… i bob matematika fanini o’qitishda ilg’or xalqaro tajriba 1.1 matematika fanini o’qitish metodlari………………………….………….. 1.2 matematika fanini o’qitish metodlarida xalqaro tajriba….……….. ii bob matematika fanini rivojlantirishda yurtimizda olib borilayotgan ishlar hamda muammolar 2.1 yurtimizda matematika fanini rivojlanish va tari...

Этот файл содержит 42 стр. в формате DOCX (48,8 КБ). Чтобы скачать "samarqand viloyati xalq ta'limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: samarqand viloyati xalq ta'limi… DOCX 42 стр. Бесплатная загрузка Telegram