amir temurning 11 sifati

DOCX 14 стр. 98,6 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 98,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

seminar topshiriqlar 1.amir temur unvonlari va uning amal qilgan sifatlariga sharh bering. amir tеmur amal qilgan 11 sifat bеg’arazlik islomga har doim qat'iy rioya qilish xaloyiqqa rahm qilish, barchaga naf еtkazish. islomiy toat-ibodatdan kеyin kundalik ishlarga qo’l urish. barcha so’zlarga va doimo haqiqatgo’ylikka amal qilish. doimo o’zini allohning yеrdagi mulkining posboni dеb bilish va unga rioya qilish. har doim farz va sunnatlarni to’la ado etishga intilish. har doim insof va iymon talablariga amal qilishni buyuklik qudrati zamini dеb bilish. har doim saidlarga ehtirom bilan qarash, ulamo va shayxlarni e'zozlash. kambag’allarga ko’p xayr-ehson qilish. kimgaki vada bеrilgan bo’lsa unga vafo qilish. seminar 2-topshiriq. amir temur o’gitlari va vasiyatlarini o’rganing va o’z fikr-mulohazangizni bildiring: amir temur o‘gitiari va vasiyatlari. · o'g‘illarim, millatning ulug‘ martabasini, saodatini saqlamoq uchun sizlarga qoldirayotgan vasiyat va «tuzuklar»imni yaxshi o‘qing, aslo unutmang va tatbiq eting. · millatning dardlariga darmon bo‘lmoq qutlug vazifangiz. zaiflarni ko‘ring, yo‘qsillarni boylar zulmiga tashlamang. …

2 / 14

urosayu madoro qildim. 3-topshiriq. quyidagi sxemaga e’tibor bering va uni sharhlang: 4-topshiriq. ulug’bekning ilm-fanga qushgan hissasi to’g’risidagi ma’lumotlarni o’rganib chiqing va ularni sharhlang: ulug‘bek 1424-yilda samarqandda obirahmat suvi yonida (i'iyosiddin jamshid, ali qushchi, abduali birjandiy, mansur koshiy, maryam chalabiy va boshqa olimlar bilan birgalikda qurgan rasadxonasida sayyoralar sirini o‘rgandi. natijada ulug'bek 1018 ta yulduzning holati va harakatini aniqladi, astronomiyaga iloir bir necha asarlar yozdi. bu asarlarning asosiy mazmunini «ziji jadidi ko‘ragoniy» deb ataluvchi astronomiya jadvali tashkil yetadi. 5-topshiriq. ulug’bekning ijodiy faoliyati haqidagi ma’lumotni o’rganing va unga qo’shimcha kiriting: ulug‘bekning eng katta xizmati shundaki, u bevosita ilmiy- pedagogik qarashlari bilan ham odamlami ilmli va ma’rifatli bo‘lishga da’vat etdi. ulug‘bek o‘zining falsafa tarixi, falakkiyot, matematika, geografiya, adabiyot fanlariga oid ko‘p jildli asarlarida o‘z davri uchun muhim bo‘lgan ilg‘or pedagogik fikrlarni ilgari surdi. ulug‘bek yoshlarni aqliy va ma’rifiy tarbiyasi haqida gapirib, ulami dunyoviy bilimlarni egallashga da’vat etdi, ilmsizlikka qarshi kurashdi. 6-topshiriq. quyidagi jadvalni …

3 / 14

agi o‘quv tizimini isloh qilib, madrasalarda o‘qish muddatini 15-20-yildan 8-yilgacha qisqartiradi. 8-topshiriq. zahiriddin muhammad bobur va uning ilmiy merosi haqidagi ma’lumotlarni o’rganing va ularni sharhlang: zahiriddin muhammad bobur o‘rta asr sharq madaniyati va ma’naviyatida o‘ziga xos o‘rin egallagan olim bo‘lishi bilan birga keng dunyoqarash va mukammal aql - zakovati bilan hindistonda boburiylar sulolasiga asos solib, bu mamlakat tarixida davlat arbobi sifatida nomi qolgan bo‘lsa, serjilo o‘zbek tilida yozilgan «boburnoma» asari bilan jahonni mashhur tarixnavis, adabiyotshunos, tarbiyashunos olimlari qatoridan ham joy oldi. bobur o‘zining ma’lum va mashhur asarlari bilan xalq orasiga ma’rifat yoyishga, ilm va jamoat ravnaqi yo‘lida xizmat qilishga intildi. u tarix, adabiyot, ijtimoiy masalalar yechimiga o‘z hissasini qo'shgan olim sifatida xalqimiz ma’naviy madaniyati tarixida immosib o‘rin egalladi. «boburiylar sulolasi» hindistonda 300-yildan ortiq hukmronlik qildi. boburning «mufassal» asari bo‘lganligi ma’lum, biroq bu iisar bizgacha yetib kelmagan. boburning ilmiy ma’naviy, tarixiy, adabiy merosini o‘rganish va ommalashtirishda xix-xx asrda georg kerr, n. …

4 / 14

a elatlari, ularning yashash sharoitlari urf-odatlari, muhim tarixiy inshootlari, hindlar va musulmonlarning ibodatxonalari, to‘y va dafn marosimlari, yashash sharoitlari, xalqlarning madaniy hayotlari haqida nihoyatda nodir ma’lumotlami o‘zida qamrab olgan buyuk shoh asardir. temuriylar sulolasining ilm-ma’rifat taraqqiyotidagi o‘rni to’g’risidagi o’z hulosangizni ayting. 10-topshiriq. abdurahmon jomiyning hayoti va faoliyati haqida qisqacha so’zlang va quyidagi sxemalarni o’rganib chiqing: 11-topshiriq. abdurahmon jomiyning tarbiyaviy qarashlarini o’rganing va ularni sharhlang: abdurahmon jomiyning tarbiyaviy qarashlari: 1.har bir yosh ilm egallashda kitobni sevishi va uni o‘ziga hrminnat do‘st deb bilishi lozim. 2.bilimni yoshlikdan egallash, johillikdan,nodonlikdan i liiqish yo‘lidir. 3.bilim, hunarsiz kishi o‘tindan boshqaga yaramaydigan mevasiz daraxtga o‘xshaydi. 4.ilmga amal qilmaydigan mulla do‘stiga katta kitoblar ortilgan eshak misoli befoydadir. 5.har bir yosh ota mansabi, shon-shuhratiga mag'rurlanmasdan, o‘z yo‘lini mustaqil tanlashi va ilm-hunar o‘rganishi shart. 6.hunar o‘rganish har bir kishi uchun, u yoshmi, keksami, shohmi, oddiy fuqaromi barchaga barobardir. 7.haqiqiy insonlarga xos bo‘lgan xislatlardan yaxshilik, saxiylik, shirinsuxanlik, kamtarlik, sabr-qanoat, do‘stlik, …

5 / 14

tarbiyaga katta o’rin bergan asarlariga ta’rif bering. alisher navoiy bolaning voyaga yetishida, kamol topishida tarbiyaning kuch-qudratiga alohida e’tibor beradi. navoiy fikricha, oqil, qobiliyatli, dono inson o‘zining kuch-quvvatiga, aql-u zakovatiga ishonadi. shuning uchun navoiy ilm-fanning ahamiyatini yoritib berar ekan, ilmni qorong‘ulikni yorituvchi chiroq, hayot yo‘lini nurafshon etadigan quyosh, odamlarning haqiqiy qiyofasini ko‘rsatadigan omil sifatida ta’riflaydi. tufuliyat o‘tgach ki bo‘ldi shabob, xirad nuri soldi dumog1 ichra tob. kishining bu vaqt ikkidur holati. erur aqli yo nafsining quwati. agar aqliga quvvat o‘ldi fuzun bulur yaxshi ishlar sori rahnamun. «xamsa»dan olingan mazkur parchada navoiy bolaga yoshligidan tarbiya bermasa, yigitlik davrida yomon yo‘lga tushib kctishi mumkinligini, juda yoshlikdan beiilgan tarbiya esa, insonni yaxshixulq va fazilatlar sari yetaklshini ta’kidlaydi. alisher navoiyning “hayrat ul-abror” dostonida qanday ta’lim-tabiyaga oid g’oyalar ilgari surilgan? shular xususida fikr yuriting. 12-topshiriq. jaloliddin davoniyning ilmiy merosi to’g’risidagi ma’lumotlarni o’rganing va sharhlang. jamoliddin davoniyning ilmiy merosi juda boy bo‘lib, o‘sha davr olimlari orasida yozgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "amir temurning 11 sifati"

seminar topshiriqlar 1.amir temur unvonlari va uning amal qilgan sifatlariga sharh bering. amir tеmur amal qilgan 11 sifat bеg’arazlik islomga har doim qat'iy rioya qilish xaloyiqqa rahm qilish, barchaga naf еtkazish. islomiy toat-ibodatdan kеyin kundalik ishlarga qo’l urish. barcha so’zlarga va doimo haqiqatgo’ylikka amal qilish. doimo o’zini allohning yеrdagi mulkining posboni dеb bilish va unga rioya qilish. har doim farz va sunnatlarni to’la ado etishga intilish. har doim insof va iymon talablariga amal qilishni buyuklik qudrati zamini dеb bilish. har doim saidlarga ehtirom bilan qarash, ulamo va shayxlarni e'zozlash. kambag’allarga ko’p xayr-ehson qilish. kimgaki vada bеrilgan bo’lsa unga vafo qilish. seminar 2-topshiriq. amir temur o’gitlari va vasiyatlarini o’rganing va o’z fikr-mul...

Этот файл содержит 14 стр. в формате DOCX (98,6 КБ). Чтобы скачать "amir temurning 11 sifati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: amir temurning 11 sifati DOCX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram