shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi

PPTX 14 pages 716.2 KB Free download

14 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 716.2 KB

File type PPTX

Pages 14

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 14

mavzu: shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi mavzu: shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi reja: 2.shaxs shakllanishiga ta’sir etuvchi asosiy omillar: 1.shaxsning biologik va psixologik rivojlanishi. a) irsiyat (biologik omil) 3.bolalarning o`sish davrlari xususiyatlari. muhit (ijtimoiy omil); ta’lim va tarbiya; shaxs rivojlanishi haqida tushuncha. shaxs tushunchasi insonga taalluqli bo’lib, konkret kishi, ya’ni, muayyan jamiyatning a’zosini ifodalashga xizmat qiladi. odam shaxs bo’lishi uchun psixik jihatdan rivojlanishi, o’zini yaxlit inson sifatida his etishi, o’z xususiyatlari va sifatlari bilan boshqalardan farq qilmog’i kerak. “individ” nima? - bola ma’lum yoshga qadar “individ” sanaladi. individ lotincha “individium” so’zidan olingan bo’lib, «bo’linmas», «alohida shaxs», «yagona» ma’nolarini anglatadi. shaxs – muayyan jamiyatning a’zosi bo’lib, u psixologik jihatdan taraqqiy etgan, o’z xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turadi. kadrlar tayyorlash milliy modelida ham shaxs – kadrlar tayyorlash tizimining bosh sub’ekti va ob’ekti, ta’lim sohasidagi xizmatlarining iste’molchisi va ularni amalga oshiruvchi sifatida ta’riflanadi. kadrlar tayyorlash sohasidagi davlat siyosati insonni intelektual va …

2 / 14

rishi, miqdor o’zgarishining sifat o’zgarishiga o’tishini ta’minlovchi murakkab harakat jarayoni sanaladi. rivojlanishining manbai qarama-qarashliklarni o’rtasidagi kurashdan iboratdir. bola shaxsining rivojlanishi inson ijtimoiy mavjudotdir, degan falsafiy ta’limotga asoslanadi. ayni vaqtda inson tirik, biologik mavjudot hamdir. demak, uning rivojlanishida tabiat rivojlanishining qonuniyatlari ham muhim ahamiyatga ega. shuningdek, shaxs bir butun mavjudot sifatida baholanar ekan, uning rivojlanishiga biologik va ijtimoiy qonuniyatlar birgalikda ta’sir etadi, ularni bir-biridan ajratib bo’lmaydi. chunki shaxsning faoliyati, hayot tarziga yoshi, bilimi, turmush tajribasi bilan birga boshqa fojiali holatlar, kasalliklar ham ta’sir etadi. inson butun umri davomida o’zgarib boradi. u ham ijtimoiy, ham psixik jihatdan kamolga yetadi, bunda bolaga berilayotgan tarbiya maqsadga muvofiq bo’lsa, u jamiyat a’zosi sifatida kamol topib, murakkab ijtimoiy munosabatlar tizimida o’ziga munosib o’rin egallaydi. chunki rivojlanish tarbiya ta’siri ostida boradi. shaxsning fazilatlarini to’g’ri ko’rish va bexato baholash uchun uni turli munosabatlar jarayonida kuzatish lozim. faylasuflar shaxsni tabiatning bir bo’lagi deb baholaydilar. bu insondagi layoqat kurtaklari bo’lib, …

3 / 14

tirilib, shaxs kamolga yetadi. uchinchidan, tarbiya yordamida muhitning salbiy ta’sirini ham yo’qotish mumkin. to’rtinchidan, tarbiya kelajakka qaratilgan maqsadni belgilaydi. demak prezident i.a.karmimovning quyidagi so’zlarini keltirishni joiz bilamiz «…yurtimizning ertangi kuni, taraqqiyoti uchun mas’uliyatni o’z zimmasiga olishga qodir bo’lgan yetuk mutaxassis yoshlarimiz …». shunday ekan, yoshlarni tarbiyalab rivojlantirish bir-biriga ta’sir etadigan bu tarbiya tamoyilidir. bola shaxsining rivojlanishida tarbiya ham yetakchi o’ringa ega bo’lib, tarbiya tufayli nasl-nasabi, oila muhiti, ijtimoiy muhit ta’sirida har tomonlama rivojlanishga qodir, degan xulosani chiqarish mumkin. shaxs rivojlanishida faoliyatnig o’rni. shaxs rivojlanishida irsiyat, muhit, tarbiya bilan bir qatorda inson faoliyati ham muhim ahamiyat kasb etadi. bu degani inson qanchalik mehnat qilsa, uning rivojlanishi shunchalik yuqori bo’ladi. faoliyat o’zi nima? faoliyat inson tomonidan tabiiy va ijtimoiy hayotni maqsadga muvofiq o’zgartirishga yo’naltirilgan ijtimoiy-tarixiy turmushning o’ziga xos shaklidir. insonning qobiliyati va yoshi u tomonidan tashkil etilayotgan faoliyat mohiyatiga ko’ra belgilanadi. faoliyat jarayonida inson shaxsi, har tomonlama va bir butun, yaxlit holda …

4 / 14

g rivojlanishi shunchalik yuqori bo’ladi. faoliyat o’zi nima? faoliyat inson tomonidan tabiiy va ijtimoiy hayotni maqsadga muvofiq o’zgartirishga yo’naltirilgan ijtimoiy-tarixiy turmushning o’ziga xos shaklidir. insonning qobiliyati va yoshi u tomonidan tashkil etilayotgan faoliyat mohiyatiga ko’ra belgilanadi. faoliyat jarayonida inson shaxsi, har tomonlama va bir butun, yaxlit holda rivojlanadi. lekin faoliyatni maqsadga muvofiq amalga oshirishi uchun uni to’g’ri tashkil etish lozim. lekin ko’p holatlarda shaxsning rivojlanishi uchun imkoniyatlar yaratilmaydi, tarbiyalanuvchilarning ijtimoiy mehnat, bilish faoliyatlari cheklangan bo’ladi. o’smir va o’spirinlar faoliyatining asosiy turlariga o’yin, o’qish va mehnat kiradi. ular yo’nalishiga ko’ra bilishga doir, ijtimoiy, sport, badiiy, texnik, hunarmandchilik hamda shaxsiy qiziqishga ko’ra tanlangan sohalardan iborat. faoliyatning asosiy turi – muloqotdir. faoliyat faol va passiv bo’lishi mumkin. o’smir faoliyati muhit va tarbiya ta’sirida faollashishi yoki susayishi mumkin. inson shaxsining rivojlanishida uning butun vujudi bilan sevib, o’z imkoniyatlarini namoyon etib, mehnat qilish, o’zini shaxs sifatida ko’rsata olishi unda o’z faoliyatidan qoniqish hosil qiladi. uning …

5 / 14

aratilmaydi, tarbiyalanuvchilarning ijtimoiy mehnat, bilish faoliyatlari cheklangan bo’ladi. o’smir va o’spirinlar faoliyatining asosiy turlariga o’yin, o’qish va mehnat kiradi. ular yo’nalishiga ko’ra bilishga doir, ijtimoiy, sport, badiiy, texnik, hunarmandchilik hamda shaxsiy qiziqishga ko’ra tanlangan sohalardan iborat. faoliyatning asosiy turi – muloqotdir. faoliyat faol va passiv bo’lishi mumkin. o’smir faoliyati muhit va tarbiya ta’sirida faollashishi yoki susayishi mumkin. inson shaxsining rivojlanishida uning butun vujudi bilan sevib, o’z imkoniyatlarini namoyon etib, mehnat qilish, o’zini shaxs sifatida ko’rsata olishi unda o’z faoliyatidan qoniqish hosil qiladi. uning ijtim shuningdek, turli yosh davrlarining o’ziga xos rivojlanish qonuniyatlari ham mavjud. masalan, 5-sinf o’quvchilari bilan 10-sinf o’quvchisini tenglashtirib bo’lmaydi. shuning uchun bolaning jismoniy va psixik kamoloti quyidagi davrlarga bo’linadi: 1. go’daklik davri – chaqaloqlik (1 oy) davri tugagandan to bir yoshgacha bo’lgan davr. 2. bog’chagacha bo’lgan yosh davri – 1 yoshdan 3 yoshgacha. 3. maktabgacha ta’lim yoshi – 3 yoshdan 7 yoshgacha. 4. kichik maktab yoshidagi o’quvchilar …

Want to read more?

Download all 14 pages for free via Telegram.

Download full file

About "shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi"

mavzu: shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi mavzu: shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi reja: 2.shaxs shakllanishiga ta’sir etuvchi asosiy omillar: 1.shaxsning biologik va psixologik rivojlanishi. a) irsiyat (biologik omil) 3.bolalarning o`sish davrlari xususiyatlari. muhit (ijtimoiy omil); ta’lim va tarbiya; shaxs rivojlanishi haqida tushuncha. shaxs tushunchasi insonga taalluqli bo’lib, konkret kishi, ya’ni, muayyan jamiyatning a’zosini ifodalashga xizmat qiladi. odam shaxs bo’lishi uchun psixik jihatdan rivojlanishi, o’zini yaxlit inson sifatida his etishi, o’z xususiyatlari va sifatlari bilan boshqalardan farq qilmog’i kerak. “individ” nima? - bola ma’lum yoshga qadar “individ” sanaladi. individ lotincha “individium” so’zidan olingan bo’lib, «bo’linmas»,...

This file contains 14 pages in PPTX format (716.2 KB). To download "shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi", click the Telegram button on the left.

Tags: shaxsning rivojlanishi, tarbiya… PPTX 14 pages Free download Telegram