o'qituvchi kasbi

PPTX 18 стр. 1,5 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 18
презентация powerpoint pedagogning o‘zini o‘zi rivojlantirish-uzluksiz jarayon sifatida reja: o’qituvchi kasbi barcha kasblar orasida eng faxrlisi va uning mohiyati. kasbiy shakllanishda o’z-o’zini tarbiyalash. o’qituvchilik kasbida iste’dod va kasb sifatlari. o’qituvchi faoliyatida nutq va psixik jaranyonlar. o’qituvchi kasbi barcha kasblar orasida eng faxrlisi va uning mohiyati. kasbiy shakllanishda o’z-o’zini tarbiyalash. o’qituvchi kasbi barcha kasblar orasida eng faxrlisi va mohiyati jihatidan nihoyatda jamiyat uchun zaruri hisoblanadi. bu kasb jamiyat hayoti, uning barcha jumboqlari haqida yoshlarga, ularni butun hayoti davomida kerak bo’ladigan bilimlarni beradi. yosh avlodni yuksak va oliyjanob fazilatlar bilan qurollantiradi, kishilardagi nodonlik va yomon illatlar bilan kurashishga o’rgatadi. kishilarning o’tmishdagi tarixiy tajribalarini yoshlarga o’tkazadi. bu borada jamiyatimiz uchun vositachilik qiladi. natijada jamiyatimiz taraqqiyoti uchun zamin yaratiladi. o’qituvchilik kasbi hamma zamonlarda ham ma’suliyatli va sharafli kasb ekanligi e’tirof etib kelingan. o’zbekistonning hozirgi taraqqiyot bosqichida bu kasb yanada katta ahamiyat kasb etayapti. chunki, o’zbek xalqi chet el bosqinchilarining ko’p yillik zulmi ostida o’zining …
2 / 18
ish uchun eng avvalo shu jamoa orasida obro’ qozonmoq zarur. o’qituvchilik kasbining yana bir muxim xususiyati shundaki, u o’z tengqurlari bilan emas, boshqa yoshdagilar bilan ishlaydi. o’qituvchi bilan bolalarning xayotiy tajribalari, bilimlari, dunyoqarashlarida ancha farq bor. bu esa ularni birbirlarini tez tushunib yetishlariga imkon bermaydi. shunday ekan, o’qituvchi bolalarni yoshlik "xususiyatlari, dunyokarashlari, qiziqishlari, bilim darajalarini yaxshi bilishi kerak bo’ladi. shundagina uning ishi samarali kechishi mumkin. o’qituvchi kasbining yana bir muxim jihati shundaki, bu kasb kishiga mamnunlik va xursandchilik keltiradi. bu mamnunlik, unda o’z faoliyati natijalarini ko’rganida, o’z shogirdlarini turmushda, ilmufan va yuksak mansablarni egallaganlarida, hayotda o’z o’rinlarini topganliklarida ko’zga yaqqol tashlanadi. shunda, o’qituvchilar o’z mexnatlarini zoe ketmaganligini his etadilar. o’qituvchilik kasbida iste’dod katta rol o’ynaydi. ya’ni o’qituvchilikda o’z kasbiga mehr, qiziqish, uni egallashga intilish bo’lishi lozim. bu sifatlar ko’pchilik hollarda bolalarni sevganda, bolalarning shovqinsuronidan, jovdiragan ko’zlaridan zavqlangandagina namoyon bo’ladi. muallimlik iste’dodi uni tug`ma bo’lishligini bildirmaydi. shunga qaramasdan, u kishilarda yoshligidan, …
3 / 18
ishga asoslanib, u aniq amalga oshirilgan maqsadlar, idealar va shaxsiy ma'nolarning mavjudligini taxmin qiladi. bu nafaqat ta'limni mustahkamlash, balki shaxsni shakllantirish jarayonini rivojlantirish bilan ham uzviy bog'liqdir. o'z-o'zini tarbiyalashning zaruriy tarkibiy qismlari shaxsiy rivojlanishni o'z-o'zini tahlil qilish, o'zini o'zi hisobot qilish va o'zini o'zi boshqarishdir. o'z-o'zini tarbiyalash texnikasi o'z-o'zini tartibga solish, o'zini o'zi tasdiqlashni o'z ichiga oladi. o'z-o'zini tarbiyalashning zaruriy sharti - bu o'zi haqida haqiqiy bilimlarning mavjudligi, to'g'ri qadrlash, o'z-o'zini anglash. o'z-o'zini tarbiyalash bir qator sub'ektiv va ob'ektiv sabablar bilan shartlangan: yaxshiroq bo'lishga intilish, jamiyatning fuqarolarga bo'lgan talablari, ularning ma'lumotlari va fazilatlari; ta'lim va tarbiya jarayonida o'quvchiga ta'sir ko'rsatadigan pedagogik ta'sirlar. ushbu sabablarning ta'siri ostida o'z-o'zini tarbiyalashning ichki old shartlari yaratiladi, ehtiyojlar, qarashlar va e'tiqodlar shakllanadi, hayotiy ideallar va maqsadlar aniqlanadi yoki shakllanadi. "o'z-o'zini tarbiyalash" tushunchasida pedagogika insonning ichki ma'naviy dunyosini, uning mustaqil ravishda rivojlanish qobiliyatini tavsiflaydi. tashqi omillar - tarbiya - bu faqat shartlar, ularni uyg'otish, ularni amalda …
4 / 18
etish uchun zarur shartdir. o'z-o'zini tarbiyalash - bu sub'ektning o'zini shaxs sifatida iloji boricha ro'yobga chiqarishga qaratilgan, uning shaxsiyatini aniq qabul qilingan maqsadlar, ideallar, shaxsiy ma'nolarga muvofiq ravishda o'zgartirishga qaratilgan ongli faoliyati. o'z-o'zini tarbiyalash insonning haqiqiy qobiliyatlariga, ularning individual xususiyatlarini va potentsialini tanqidiy baholash qobiliyatiga mos keladigan o'zini o'zi qadrlashga asoslangan. e’tiboringiz uchun rahmat !!! image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image9.png image10.png /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 18
o'qituvchi kasbi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'qituvchi kasbi"

презентация powerpoint pedagogning o‘zini o‘zi rivojlantirish-uzluksiz jarayon sifatida reja: o’qituvchi kasbi barcha kasblar orasida eng faxrlisi va uning mohiyati. kasbiy shakllanishda o’z-o’zini tarbiyalash. o’qituvchilik kasbida iste’dod va kasb sifatlari. o’qituvchi faoliyatida nutq va psixik jaranyonlar. o’qituvchi kasbi barcha kasblar orasida eng faxrlisi va uning mohiyati. kasbiy shakllanishda o’z-o’zini tarbiyalash. o’qituvchi kasbi barcha kasblar orasida eng faxrlisi va mohiyati jihatidan nihoyatda jamiyat uchun zaruri hisoblanadi. bu kasb jamiyat hayoti, uning barcha jumboqlari haqida yoshlarga, ularni butun hayoti davomida kerak bo’ladigan bilimlarni beradi. yosh avlodni yuksak va oliyjanob fazilatlar bilan qurollantiradi, kishilardagi nodonlik va yomon illatlar bilan kurashish...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPTX (1,5 МБ). Чтобы скачать "o'qituvchi kasbi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'qituvchi kasbi PPTX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram