uzluksiz talim turlari

DOCX 42 стр. 58,5 КБ Бесплатная загрузка

42 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 58,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 42

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 42

1. ozbekiston respublikasida uzluksiz talim turlarini izohlang. (t.i.: uzluksiz talim, maktabgacha, umumiy orta, orta maxsus, oliy talim) uzluksiz taʼlim - oʻzaro mantiqiy izchillik asosida bogʻlangan hamda soddadan murakkabga qarab rivojlanib boruvchi va birbirini taqozo etuvchi bosqichlardan iborat yaxlit taʼlim tizimi.oʻzbekiston respublikasida kadrlar tayyorlash tizimining asosi, taʼlim sohasida davlat siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. 1997-yil 29-avgustda qabul qilingan "taʼlim toʻgʻrisida"gi oʻzbekiston respublikasi qonuni va kadrlar tayyorlash milliy dasturida alohida tamoyil sifatida qayd etilgan. uzluksiz taʼlim tizimining faoliyat olib borishi davlat taʼlim standartlari asosida, turli darajalardagi taʼlim dasturlarining izchilligi asosida taʼminlanadi va maktabgacha taʼlim, umumiy oʻrta taʼlim, oʻrta maxsus, kasbhunar taʼlimi, oliy taʼlim, oliy oʻquv yurtidan keyingi taʼlim, kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash, maktabdan tashqari taʼlimni oʻz ichiga oladi. uzluksiz ta’lim tizimining faoliyat olib borishi davlat ta’lim standartlari asosida, turli darajalardagi ta’lim dasturlarining izchilligi asosida ta’minlanadi va quyidagi ta’lim turlarini o‘z ichiga oladi: maktabgacha ta’lim; umumiy o‘rta ta’lim; o‘rta maxsus, kasb-hunar …

2 / 42

33 tasiga ozgartirishlar va qoshimchalar kiritilgan. qonunning asosiy maqsadi, talim sohasidagi faoliyati, jumladan talimning turlari, shakllari, tizimni boshqarish, sifatni nazorat qilish, talim-tarbiya ishtirokchilarining samarali hamkorlik qilish mexanizmlarini taminlashdan iboratdir. qonunning asosiy jihatlaridan yana biri shuki, mamlakatimizda talimni tashkil etishda alohida etibor qaratib kelinayotgan talim va tarbiyaga, milliy hamda umuminsoniy qadriyatlarning singdirilishi, shu paytgacha asosiy prinsip sifatida belgilanmagan edi. 3. pedagogika fanining boshqa fanlar bilan aloqasi (t.i.: falsafa, tarix, psixologiya, tibbiyot, fiziologiya). pedagogika fani yakka holda mukammallikka erisha olmaydi. u ham boshqa fanlar singari ijtimoiy fan yutuqlaridan foydalanadi va mazmunan boyib boradi. hozirgi kuniizda umumbashariyat tomonidan yaratilgan bilimlar va kelajak haqida maʼlumot beruvchi nazariyalar muayyan darajada pedagogika fani uchun manba bo'ladi. boshqa fanlar kabi pedagogika har bir insonning ijtimoiy kamolotiga xizmat qiladi. tabiat va jamiyatning rivojlanish qoidalari to'g'risidagi ma'lumotlarga asoslanadi va o'zi ham ijtimoiy fan sifatida rivojlanib boradi. avvalo har bir o'quvchi, o'qituvchi-murabbiy o'z ona yurti tarixini vishi yatangaivar bo'lishi zarur. …

3 / 42

ologiya, kasb psixologiyasi, oila psixologiyasi, ijtimoiy psixologiya, odam psixologiyasi, harbiy psixologiya va fiziologiyasi bolalar gigienasi, pediatriya, medisina, kibernetika va boshqa fanlar bilan aloqa qiladi. 4. oliy talimdan keyingi talim mazmunini izohlang. (t.i.: mustaqil tadqiqotchi, tayanch doktorantura, malaka oliy ta’limdan keyingi ta’lim — jamiyatning oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarga ehtiyojini ta’minlashga yo‘naltirilgan uzluksiz ta’lim turi hisoblanadi. oliy ta’limdan keyingi ta’lim oliy ta’lim muassasalari va ilmiy-tadqiqot muassasalarida olinadi.ishlab chiqarishdan ajralgan holda mutaxassislikni chuqur o‘rganish va doktorlik dissertatsiyasini tayyorlash hamda himoya qilish maqsadida ular tomonidan ilmiy izlanishlar olib borish bo‘yicha falsafa doktori (rhd) ilmiy darajasi izlanuvchilari uchun otm va itmlarida oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar ixtisosliklari bo‘yicha tashkil etiladigan oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim shakli; 5. talim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari nimalardan iborat. (t.i.: talim togrisidagi qonun, tarbiyaning insonparvar, demokratik xarakterda ekanligi). ozbekiston respublikasining «talim togrisida»gi qonunining 3-moddasida talim sohasida davlat siyosatining asosiy tamoyillaridan biri talim va tarbiyaning insonparvar va …

4 / 42

arbiyani demokratlashtirishning mazmuni shundan iboratki, talim-tarbiya mazmunining ochiqligi, oquv materiallari, talim shakl va metodlarining xilma- xilligi, milliy va hududiy xususiyatlarning inobatga olinishi, hammaning va xar kimning madaniy jihatdan yuksak natijalarga erishishini taminlashga imkon beradi. mazkur tamoyilga amal qilish oquvchilarning xohishlariga kora oquv jadvalidan qoshimcha fanlarning orin olishi, yuqori sinflarda muayyan fanlarning chuqurlashtirilib orgatilishi, fakultativ mashgulotlar hajmining kengaytirish, turli yonalishlarda togaraklarni tashkil etish, darslarning yakka va guruh asosida otkazilishiga etibor berilishini anglatadi. 6. talim qoidalari va qonuniyatlari haqida malumot bering (t.i.: ongli, ilmiy, izchil, korsatmali, amaliyot, faollik). ta‘lim qonuniyatlari bu - o’qitish jarayoniga qo’yiladigan talablar yig’indisidir. ta‘lim printsip (qonuniyat) lari deb, ta‘limning barcha bosqichlari va hamma predmetlarini o’qitish uchun asos bo’ladigan qonuniyatlar, qoidalarga aytamiz. ta‘lim qonuniyatlari o’quvchi va o’qituvchi orasidagi eng muhim ichki ahamiyatni aks ettiradi. o’qitishning printsiplaridan uning qoidalari kelib chiqadi va ular u yoki bu printsiplarning xususiy qoidalarini aks ettiradi. har bir o’qituvchi shuni anglab yetishi muhimki, o’quv jarayonini …

5 / 42

‘quv rejasi, о‘quv dasturi va darsliklar kabi meyoriy hujjatlarda о‘z ifodasini topishi. о‘rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta’limi mazmuni davlat ta’lim standarti, о‘quv rejalari mazmunida namoyon bо‘ladi. о‘quv rejalari quyidagilardan iborat: tayanch, namunaviy va maktab о‘quv rejasi. umumiy о‘rta hamda о‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari (akademik litsey va kasb-hunar kollejlari) uchun tayanch о‘quv rejasi davlat ta’lim standartining tashkiliy qismi hisoblangan asosiy meyoriy hujjat bо‘lib, u namunaviy va amaliy о‘quv rejalarini ishlab chiqish uchun asos bо‘lib xizmat qiladi. tayanch о‘quv rejasi davlat ta’lim standarti tarkibiy qismi sifatida о‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi tomonidan tasdiqlanadi. о‘quv rejasi–meyoriy hujjat hisoblanib (ta’lim muassasasi sertifikati) quyidagilarni belgilaydi: о‘quv yili, chorak (semestr)lar va ta’tillarning davomiyligi; ushbu ta’lim muassasasida о‘rganiladigan о‘quv fanlari tartibi; о‘qish yillari bо‘yicha fanlarni taqsimlash; har bir fan bо‘yicha yaxlit ta’lim davri va har bir sinf (kurs)da fanlarni о‘rganishga ajratilgan soatlar hajmi; har bir fanni о‘rganishga ajratilgan haftalik soatlar hajmi; praktikumlar, ishlab chiqarish va pedagogik …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 42 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "uzluksiz talim turlari"

1. ozbekiston respublikasida uzluksiz talim turlarini izohlang. (t.i.: uzluksiz talim, maktabgacha, umumiy orta, orta maxsus, oliy talim) uzluksiz taʼlim - oʻzaro mantiqiy izchillik asosida bogʻlangan hamda soddadan murakkabga qarab rivojlanib boruvchi va birbirini taqozo etuvchi bosqichlardan iborat yaxlit taʼlim tizimi.oʻzbekiston respublikasida kadrlar tayyorlash tizimining asosi, taʼlim sohasida davlat siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. 1997-yil 29-avgustda qabul qilingan "taʼlim toʻgʻrisida"gi oʻzbekiston respublikasi qonuni va kadrlar tayyorlash milliy dasturida alohida tamoyil sifatida qayd etilgan. uzluksiz taʼlim tizimining faoliyat olib borishi davlat taʼlim standartlari asosida, turli darajalardagi taʼlim dasturlarining izchilligi asosida taʼminlanadi va maktabgacha taʼlim...

Этот файл содержит 42 стр. в формате DOCX (58,5 КБ). Чтобы скачать "uzluksiz talim turlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: uzluksiz talim turlari DOCX 42 стр. Бесплатная загрузка Telegram