bo'shlan'gich sinf o'quvchilarning tarkibiga qo'yilgan talablar

PPTX 12 sahifa 57,8 KB Bepul yuklash

12 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 57,8 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 12

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 12

презентация powerpoint мавзу: бошланғич синф ўқувчиларнинг таркиби тайёргарлик даражасига қўйилган талаблар режа 1.бошланғич 1-4-синф она тили фани дарсликлари таҳлили, улар мазмунининг ўқув дастурларга мослиги она тили фанини ўқитишнинг асосий вазифаси: ўқувчи шахсини фикрлашга, ўзгалар фикрини англашга, ўз фикрини оғзаки ҳамда ёзма шаклда саводли баён қила олишга қаратилган нутқий компетенцияни ривожлантириш; ўқувчиларда грамматикага оид билимларни (фонетика,лексикология, сўзнинг таркиби, сўз ясалиши, морфология, синтаксис, ёзув ва имло, тиниш белгилари, нутқ услублари, стилистикага оид тушунчаларни) шакллантириш ва ривожлантириш. она тилининг кенг имкониятларидан унумли фойдаланган ҳолда ўқиган, кўрган, эшитганларини нутқий тўғри ва равон баён эта олиш кўникмалариниривожлантиришга қаратилган лингвистик компетенцияларни шакллантиришдан иборат. таълим ва фан соҳасини ривожлантириш- ҳаракатлар стратегиясининг ижтимоий соҳани ривожлантиришнинг йўналишига киритилган она тили фани мазмунида нутқий компетенция (тинглаб тушуниш, сўзлаш, ўқиш, ёзиш): мавзу доирасида ўқитувчи нутқини ва содда аудио (мультимедиа иловалари) матнларни ва топшириқларини тинглаб тушуна олади; кўрган расмлари ва ўқиб эшиттирилган матн юзасидан ўқитувчи ёрдамида суҳбатга кириша олади, нутқ жараёнида ўзлаштирган …

2 / 12

снихат қоидаларига амал қилган ҳолда ҳарфларни бир-бирига улаб, кўчириб, намунага қараб ёза олади. бир мавзу доирасидаги саволларга жавоб ёза олади, диктант ёза олади. муайян ўқув предметини ўқитишнинг илмий асосланган метод, қоида ва усуллар тизими – бу- таълим методи деб аталади. лингвистик компетенция: ўзбек тилида нутқ товушларини тўғри қўллай олади; талаффуз меъёрларига риоя қила олади; бўғин кўчириш қоидасига риоя қила олади; мавзуга оид сўзларни оғзаки ва ёзма нутқда қўллай олади; тиниш белгиларини тўғри қўллай олади; 2-синфда. 30-40 сўзли диктант ёза олади. ахборотларни қисқача баён қилиш, мураккаб ғояларни, сезгиларни, тасаввурларни бир неча сўзлар воситасида баён қилиш имконини берадиган метод- синквейин нутқ ўстириш нутқ, матн ва гапни фарқлаш; оғзаки ва ёзма нутқни ўстиришни тўғри шакллантириш; матн мазмунини қайта ҳикоялатиш; матндаги асосий фикрни аниқлай олиш; матннинг тузилишини аниқлаш, уни қисмларга ажратиш; улар орасидаги боғланишни изоҳлай олиш; матнга сарлавҳа топиш swot таҳлил методининг мақсади- хулоса, жараён ёки натижаларни кучли, кучсиз томонлари имкониятлари ва тўсиқлар тартибида …

3 / 12

ёзиш. ота-онаси, устози ҳамда ўртоқларига оғзаки ва ёзма табрикнома тайёрлаш. шахснинг ўз ҳис-туйғуларини нутқ, мимика, пантомимика ёрдамида равшан ифодалаб бериш қобилияти – бу нутқ қобилиятидир ўқувчилар билан мулоқотда бўлиш, уларга тўғри ёндашишнинг самарали йўлини топиш, педагогик тактнинг мавжудлигини ифодаловчи қобилият- бу коммуникатив қобилиятдир. мантиқий машқлар мантиқий машқлар болаларнинг сўз бойлиги ва тилининг умумий ўсишида катта аҳамиятга эга бўлиб, луғат иши ва тилга оид бошқа ишлар билан боғлаб олиб борилади. мантиқий машқлар жуда хилма-хил: 1.нарсаларнпнг мавзуга тегишли гуруҳини тузиш: уст кийимлар (кўйлак, костюм, . . .) ва оёқ кийимлар (ботинка, туфли, .. ); уй ҳайвонлари ва ёввойи ҳайвонлар каби. бунда болалар «бу нима?» сўроғига жавоб беришга ўргатилади: бу н и м а?- автобус. автобус нима? -машина. 2.қарама-қарши қўйиш билан умумлаштириш: қалдирғоч, чумчуқ, булбул − қушлар, товуқ, хўроз, куркалар-чи? (паррандалар.) 5.предмет номлари ва белги билдирган сўзларни гуруҳларга ажратиш. бунда сўзлар чойнак, теша, болта, пиёла, арра, тарелка каби аралаш берилади. ўқувчилар гуруҳлаб, идишлар …

4 / 12

увчиларга қўйилган талаблар ёки иштирокчиларнинг хатти-ҳаракатлари нотўғрилигини тушунтириш ва б. улар низони ҳал қилиши swot таҳлил методининг мақсади ахборотларни қисқача баён қилиш, мураккаб ғояларни, сезгиларни, тасаввурларни бир неча сўзлар воситасида баён қилиш имконини берадиган метод- … бу муайян ўқув предметини ўқитишнинг илмий асосланган метод, қоида ва усуллар тизими – бу? ўзбекистон республикаси “таълим тўғрисида”ги қонунининг мақсади: таълим ва фан соҳасини ривожлантириш- ҳаракатлар стратегиясининг қайси йўналишига кирган. /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 12

bo'shlan'gich sinf o'quvchilarning tarkibiga qo'yilgan talablar - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 12 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"bo'shlan'gich sinf o'quvchilarning tarkibiga qo'yilgan talablar" haqida

презентация powerpoint мавзу: бошланғич синф ўқувчиларнинг таркиби тайёргарлик даражасига қўйилган талаблар режа 1.бошланғич 1-4-синф она тили фани дарсликлари таҳлили, улар мазмунининг ўқув дастурларга мослиги она тили фанини ўқитишнинг асосий вазифаси: ўқувчи шахсини фикрлашга, ўзгалар фикрини англашга, ўз фикрини оғзаки ҳамда ёзма шаклда саводли баён қила олишга қаратилган нутқий компетенцияни ривожлантириш; ўқувчиларда грамматикага оид билимларни (фонетика,лексикология, сўзнинг таркиби, сўз ясалиши, морфология, синтаксис, ёзув ва имло, тиниш белгилари, нутқ услублари, стилистикага оид тушунчаларни) шакллантириш ва ривожлантириш. она тилининг кенг имкониятларидан унумли фойдаланган ҳолда ўқиган, кўрган, эшитганларини нутқий тўғри ва равон баён эта олиш кўникмалариниривожлантиришга қарат...

Bu fayl PPTX formatida 12 sahifadan iborat (57,8 KB). "bo'shlan'gich sinf o'quvchilarning tarkibiga qo'yilgan talablar"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: bo'shlan'gich sinf o'quvchilarn… PPTX 12 sahifa Bepul yuklash Telegram